人類破壞生態(tài)平衡的故事-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式2021/6/1516/15/2021人類破壞生態(tài)平衡的故事——大自然給人類的懲罰！2021/6/1526/15/2021生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)兩個方面的穩(wěn)定：一方面是生物種類（即生物、植物、微生物）的組成和數(shù)量比例相對穩(wěn)定；另一方面是非生物環(huán)境（包括空氣、陽光、水、土壤等）保持相對穩(wěn)定。生態(tài)平

2025-05-13 10:37

微生態(tài)平衡與人類健康-資料下載頁

【總結(jié)】1第二章宏觀生態(tài)平衡與人類健康第一節(jié)微生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)微生態(tài)平衡第三節(jié)微生態(tài)平衡失調(diào)第四節(jié)微生態(tài)平衡的維持2第一節(jié)微生態(tài)系統(tǒng)3一、微生態(tài)學(xué)和微生態(tài)系統(tǒng)的概念微生態(tài)學(xué)：是生態(tài)學(xué)的一個層次，是研究正常微生物在細(xì)胞或分子水平上相關(guān)關(guān)系的科學(xué)。微生態(tài)系統(tǒng)：

2025-01-04 10:19

蘇教版科學(xué)六下各種各樣的能量課件-資料下載頁

【總結(jié)】各種各樣的能量機(jī)械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機(jī)我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國云計劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。?光能可以使植物

2024-12-04 19:17

蘇教版科學(xué)六下我在成長課件3-資料下載頁

【總結(jié)】明星的小時候周迅明星的小時候章子怡看了這些照片，你有什么想法想要告訴大家？不知不覺你們已經(jīng)長成朝氣蓬勃的少年?；叵胍幌拢袥]有以前由于自己太小做不了，但是現(xiàn)在卻可以做的事情？你們都在成長剛才你們看到的照片和談?wù)摰膬?nèi)容都是成長的證據(jù)，你還有哪些證據(jù)能證明你在成長？

2024-12-04 19:56

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量課件2-資料下載頁

【總結(jié)】神奇的能量?我相信?一定是有什么，?托起風(fēng)箏在藍(lán)天自由飛翔。?我相信?一定是有什么?讓水車在河邊吱呀呀地歌唱，?我相信?………同學(xué)們，這些物體靠什么運(yùn)動？?這靠風(fēng)力運(yùn)動。這靠熱氣向上運(yùn)動。?能使這種物體“工作”或運(yùn)動的本領(lǐng)叫做能

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1-資料下載頁

【總結(jié)】31恐龍的滅絕嚴(yán)寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動物耐不住

2024-12-04 18:05

蘇教版科學(xué)六下我們在成長課件1-資料下載頁

【總結(jié)】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？

2024-12-04 19:56

蘇教版科學(xué)六下我在成長課件5-資料下載頁

【總結(jié)】明星的小時候周迅明星的小時候章子怡看了這些照片，你有什么想法想要告訴大家？你從哪些方面發(fā)現(xiàn)自己長大了？談?wù)勀阕约旱母惺?。這里有一位同學(xué)不同階段所拍攝的四張照片，你能將它們排排序嗎？1234議一議

2024-11-15 02:23

蘇教版科學(xué)六下踏上健康之路課件3-資料下載頁

【總結(jié)】身高///////1.60////男1258

2024-12-04 19:15

蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換課件3-資料下載頁

【總結(jié)】熱能可以將水燒開，還能使……光能可以使植物生長，還能使……食物中的化學(xué)能可以使我們的身體運(yùn)動，還能……聲能可以使紙片振動，還能使……重力勢能可以使水流下來，還能使……彈力勢能可以…遼寧省大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)唐寅博?一：電水壺?二：電吹風(fēng)?三：太陽能演示材料

2024-12-04 17:58

蘇教版科學(xué)六下我在成長課件2-資料下載頁

【總結(jié)】成長的歷程?小樹?向往挺拔，?在大地站成一道美麗的風(fēng)景線；?雛鷹?渴望矯健，?在天空中劃出一道美麗的弧線；?……?我們?期待長大?在未來展示生命的光輝我們都在成長不知不覺我們已經(jīng)長成朝氣蓬勃的少年。回想一下，有沒有以前由于自己太小坐不了，但是現(xiàn)在卻可以做的事情？收

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下我們長大了課件2-資料下載頁

【總結(jié)】對比一下這個小明星的變化。看腳丫變化，體驗(yàn)長大。二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一首小詩我長大了，小時候的衣服再也穿不下了；我長大了，我學(xué)會了自己吃飯了；我長大了！我長大了！板書設(shè)計我們長大了身體變化

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么課件-資料下載頁

【總結(jié)】三葉蟲化石樹葉化石魚類化石兩棲類化石化石就是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡。化石是如何形成并被發(fā)現(xiàn)的？一、當(dāng)動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。二、隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并

2024-12-04 19:18

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元神奇的能量制作人：高英?能夠使物體“工作”或者運(yùn)動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?

2024-12-04 19:16

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡授課教師：王欣艷【科學(xué)探究】能夠應(yīng)用分析、推理等思維形式，認(rèn)識草原上的生態(tài)平衡關(guān)系和沙塵暴的成因?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過分析草原上的生態(tài)平衡關(guān)系和沙塵暴成因，知道維護(hù)生態(tài)平衡的重要性，初步樹立保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的思想?！究茖W(xué)知識】知道自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，需要很長的時間才

2024-12-08 08:46

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件(存儲版)

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件-文庫吧在線文庫

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件(完整版)

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件(更新版)

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件(專業(yè)版)