人教版科學(xué)六下能量從哪里來課件1-資料下載頁

【總結(jié)】能量從哪里來龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)邱艷華

2024-12-12 18:20

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島出版社六年級下冊7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動的過程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當單擺擺動到最低點

2024-12-06 00:11

人教版科學(xué)六下水污染及其防治課件1-資料下載頁

【總結(jié)】水污染及其治理Waterpollutionandprevention水是人類賴以生存的寶貴資源水資源?地球上總的水體積大約為14億km3，其中只有%是淡水。?大部分的淡水以永久性冰或雪的形式封存于南極洲和格陵蘭島，或成為埋藏很深的地下水。?能被人類所利用的水資源主要是湖泊、河流、土壤濕氣

2024-12-12 23:49

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式簡案-資料下載頁

【總結(jié)】班級：六年級1、消失了的恐龍時間:教師:翟小利序號:9教學(xué)目標：過程與方法：能根據(jù)不同恐龍的形態(tài)找出與他們相對應(yīng)的化石模型；能根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，從多種渠道查閱和收集有關(guān)資料。科學(xué)知識：了解一些有關(guān)恐龍的知識；知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀：知道恐龍化石在科學(xué)研究中具有重要價值；關(guān)注與恐龍有關(guān)的各種問題，并對此產(chǎn)生濃

2024-11-19 21:34

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象課件-資料下載頁

【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)（馬）存在

2024-12-04 19:56

蘇教版科學(xué)六下科學(xué)人生之旅課件-資料下載頁

【總結(jié)】著名的斯芬克斯（獅身人面像）雕塑，傳說是哈夫拉金字塔的守護神。傳說斯芬克司坐在懸崖上，攔住過往的路人，問他們謎語，猜不中者就會被它吃掉。這個謎語是：“什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路？腿最多的時候，也正是他走路最慢，體力最弱的時候。”愛因斯坦我們一般科學(xué)地將人的一生

2024-12-04 19:55

教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)?世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我們自己，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。?空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)嗎？聲音可以看作是振動的物體，聲波相當于把振動進行傳送。?其實，我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)，整個世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。?物質(zhì)會

2024-11-30 00:58

牛津上海版科學(xué)六下能及能的形式ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】人類活動離不開能（energy）?任何活動都必須有能才能進行。認識光能、熱能、電能、聲能、動能熱能光能和熱能聲能電能動能光能(lightenergy)太陽向外釋放大量的光能熱能(heatenergy)?熱能能使物體溫度升高

2024-11-18 23:55

蘇教版科學(xué)六下拓展-資料下載頁

【總結(jié)】1、拓展拓展?從三年級到六年級，我們已經(jīng)學(xué)歷不少科學(xué)知識和科學(xué)探究的本領(lǐng)，今天讓我們像揭開魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象，觀察更多的問題。太奇怪了！請用

2024-11-11 00:26

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下實際測量課件1-資料下載頁

【總結(jié)】義豐小學(xué)：潘萬春實際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具：標桿卷尺測繩測量較近的距離：可用卷尺或測繩直接量出。測量相隔較遠的兩點間的距離：先要通過這兩點測定一條直線然后沿著這條直線測量這兩點之間的距離標桿卷尺測繩在地面上測量距離

2024-11-29 12:59

教科版科學(xué)六下放大鏡下的晶體課件1-資料下載頁

【總結(jié)】∮1-3放大鏡下的晶體?我們身邊不僅有精彩紛呈的昆蟲世界，還有一個種類繁多的物質(zhì)世界。?我們注意過各種各樣物質(zhì)的結(jié)構(gòu)嗎？?如果用放大鏡觀察身邊的物質(zhì)，我們能發(fā)現(xiàn)什么呢？美麗的晶體?用肉眼觀察食鹽、白糖、味精顆粒，它們分別是什么樣的？?再用放大鏡去觀察它們，我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)？?我們在放大鏡下觀察到

2024-11-30 00:57

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用課件2-資料下載頁

【總結(jié)】懂得科學(xué)知識是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實現(xiàn)我們的夢想。一、歷史上有許多把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子。張衡，我國東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家，為我國天文學(xué)、機械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，他利

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】從三年級到六年級，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的科學(xué)知識，掌握了一些科學(xué)探究的本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)與日常生活中，我們要做到“舉一反三”、“聞一知十”、“觸類旁通”……要用課堂上學(xué)到的知識盡去解釋更多的現(xiàn)象，探究更多的問題。1、在同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？因為蓋上瓶子后，小草周圍的溫度和溫度將

2024-11-15 02:23

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)平衡課堂目標?生態(tài)平衡概念的理解。?生態(tài)平衡的原理。?生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小。?破環(huán)生態(tài)平衡的因素。?保持生態(tài)平衡的意義。1、生態(tài)平衡概念的理解知識要點生態(tài)平衡是指：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟階段，它的生產(chǎn)者、消費者和分解者數(shù)量和種類能夠保持相

2024-12-04 19:16

蘇教版科學(xué)六下適者生存課件-資料下載頁

【總結(jié)】適者生存動物篇常識科-小學(xué)六年級「適者生存」冬眠蛇青蛙蛇和青蛙在冬季來臨前大量進食，讓身體儲藏大量脂肪，到了冬天，便不吃不動，進行冬眠，減少體力和熱能的消耗。蜥蜴適應(yīng)寒冬?！高m者生存」遷移雁藍鷺天氣轉(zhuǎn)冷時，鷺和雁會遷移到溫暖的地方去。鷺還有長長的腿，

2024-12-04 17:58

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1(存儲版)

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1-文庫吧在線文庫

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1(完整版)

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1(更新版)

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1(專業(yè)版)