【正文】 行吧！精選讀后感二：仔細(xì)地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫(xiě)勤讀書(shū)的詞：手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦這些詞，仿佛在鼓勵(lì)、鼓舞著我，我想以后，我必須要向書(shū)中的作者一樣勤讀書(shū)，必須要積累更多的詞匯，讓我的優(yōu)勢(shì)如虎添翼，足不出門(mén)，能知天下事從書(shū)中了解世界！我的這種想法更加強(qiáng)烈了！我決心必須要好好讀書(shū)！精選讀后感三：讀《竊讀記》有感《竊讀記》講的是作者喜歡閱讀，時(shí)刻都想著閱讀的感人事跡。他只是不發(fā)奮，如果他有林海音的一半發(fā)奮，說(shuō)不定此刻成績(jī)最好的是他，老師的寵兒是他。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。他們一聽(tīng)，立刻買(mǎi)，一分鐘也不耽擱。里面有一篇文章叫《竊讀記》。他們總這樣說(shuō)，每天工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)夠苦夠累的了，哪有心情去讀書(shū)看報(bào)啊！我卻不認(rèn)同這種說(shuō)法。書(shū)中的作者冒著被書(shū)店老板訓(xùn)斥和趕跑的危險(xiǎn)，也要前往閱讀。我們與林海音的差別多大?。∥覀冸y道不應(yīng)該感到羞愧嗎？況且，我們生在一個(gè)尊重知識(shí)的大好時(shí)代里，我們根本不需要竊讀，因?yàn)椴还茉谀膫€(gè)書(shū)店都可以免費(fèi)看書(shū)，不會(huì)遭受到林海音竊讀的尷尬，社會(huì)大家庭給大家提供了優(yōu)越的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同之處。讀了這篇課文，我深有感悟，作者家里窮買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀，十分辛苦。我被主人公林海音喜歡讀書(shū)，為了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”而遭受的種種困難、付出的種種努力而感動(dòng)。就算竊讀也不會(huì)被店主趕走，而且爸爸媽媽也不窮，書(shū)也不是很貴，爸爸媽媽同意買(mǎi)書(shū)，可以回家舒舒服服得看，真好！如果我們看書(shū)，餓了可以吃完?yáng)|西再讀，可林海音卻要挨餓，還要以躲雨為理由在書(shū)店讀書(shū)，還要裝著皺起眉頭。當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)讀了兩個(gè)多鐘頭了，才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。我很喜歡《竊讀記》這篇課文，每次讀起書(shū)來(lái)，我眼前就時(shí)常浮現(xiàn)出小主人公林海音讀書(shū)的樣子。捧著一本厚書(shū)的林海音，讀得如醉如癡、津津有味。走出書(shū)店，雖然腿腳有些麻木，但卻因?yàn)樽x書(shū)的快樂(lè)而感到渾身輕松。我真慶幸自己出生在這個(gè)年代！讀了《竊讀記》以后，從中我體會(huì)到了林海音讀書(shū)的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到了讀書(shū)的其樂(lè)無(wú)窮。林海音偷著讀書(shū)有三大弊端：首先，害怕被老板發(fā)現(xiàn)，趕出書(shū)店，不能讀書(shū)；其次，站著讀書(shū)非常累；另外，時(shí)間上受書(shū)店作息時(shí)間的影響，不能隨心所欲地讀完書(shū)。而我們呢？試問(wèn)同學(xué)們，有誰(shuí)家的書(shū)架上不是被家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)的書(shū)層層擺滿？可我們有誰(shuí)能像林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)、認(rèn)真讀書(shū)呢？讀書(shū)幾乎成了我們的負(fù)擔(dān)。所以，我們更加應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，向林海音這位作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲望，在書(shū)的海洋中盡情汲取知識(shí)，長(zhǎng)大后利用自己學(xué)到的豐富知識(shí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。這一舉動(dòng)，恰恰說(shuō)明了她是多么的熱愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)?，讀書(shū)不但可以使人修身養(yǎng)性，還可以令我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)聞。《竊讀記》主要講了林海音童年時(shí)因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，因此只好在書(shū)店里竊讀，竊讀的味道讓林海音感到愉悅也感到懼怕?？稍蹅儠?huì)像林海音一樣愛(ài)書(shū)，渴望書(shū)嗎？有的也只是走馬觀花或只看頭，不讀尾；有的也只是家長(zhǎng)逼著看唉）；還有的則連看也不看。他是班里學(xué)習(xí)最差的一個(gè)，作業(yè)不做，成績(jī)當(dāng)然也不會(huì)好。新飛飛名字咱們是吃飯長(zhǎng)大的，也是就應(yīng)是讀書(shū)長(zhǎng)大的。正因當(dāng)時(shí)作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，就想了一個(gè)好辦法竊讀。這天，咱們的學(xué)習(xí)條件是當(dāng)年的作者無(wú)法相比的，可咱們的行為有時(shí)會(huì)讓人汗顏！坐在明亮的教室中，大腦中想著捕魚(yú)！沒(méi)有用過(guò)的本子拿來(lái)疊紙飛機(jī)，甚至有的同學(xué)不但自我不學(xué)還在課堂上搗亂，影響其他同學(xué)真是古人讀書(shū)要竊，咱們有書(shū)卻不讀！多么鮮明的比較啊高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)是燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人的人生！一本好書(shū)，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和完美的情感，閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)刻和空間，就是和賢人對(duì)話，這是多么美妙的事情?。臅?shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，會(huì)幫咱們更好地到達(dá)成功的彼岸！兄弟姐妹們，讓咱們向作者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好地閱讀習(xí)慣，在知識(shí)的海洋中遨游，與書(shū)籍相伴吧！精選讀后感四：這天下午，咱們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一齊在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。記得開(kāi)學(xué)前，母親帶我去書(shū)店買(mǎi)一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又看到了一本十分好看的課外漫畫(huà)小說(shuō)《生肖守護(hù)神》，想著母親也不會(huì)同意給我買(mǎi)，就毫不猶豫的拿起書(shū)悄悄的躲在一個(gè)角落里津津有味的看了起來(lái)，忘記了時(shí)刻，忘記了母親，也不知道過(guò)了多久，直到一個(gè)身影出此刻我面前，我抬起頭看見(jiàn)一臉憤怒的母親才驚醒，糟了，又要挨罵了！想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來(lái)我是多么的幸福，可我卻不知道珍惜。讓我難以堅(jiān)信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻正因家庭生活困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店竊讀。愉悅的是讀到了自我喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)正因這樣就不能繼完成她的竊讀計(jì)劃了。在竊讀中我收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長(zhǎng)。我先后選取了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。果不其然，父親說(shuō)的真的靈驗(yàn)了！過(guò)了幾天后，老師叫咱們寫(xiě)一篇作文，名字叫《春游》。是啊，就讓好書(shū)與咱們相伴生命吧！精選讀后感八：讀到竊讀記三個(gè)字，有一些人不免會(huì)問(wèn)，她為什么不能堂堂正正的把書(shū)買(mǎi)回家讀，而要偷偷摸摸的讀。她一放學(xué)就到書(shū)店看書(shū)，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書(shū)店看書(shū)，這一點(diǎn)更加說(shuō)明了她對(duì)書(shū)籍的極端渴望。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)如老鼠愛(ài)大米的一個(gè)人?。≌f(shuō)起我真是慚愧自如啊，平常我一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，腦子一片空白，此刻看見(jiàn)林海音這么愛(ài)讀書(shū)、看書(shū)，把我感動(dòng)了，我也要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的人。主人公是一個(gè)窮得買(mǎi)不起書(shū)的小女孩。小女孩與書(shū)相逢的驚喜，與書(shū)別離的不舍，以及雨天讀書(shū)的愉悅都給我們留下了深刻的印象。雖然常常被父母責(zé)罵，但每次都舍不得丟開(kāi)心愛(ài)的書(shū)本，能多看一句就多看一句，能多拖延一會(huì)就拖延一會(huì)，像一個(gè)貪心不足的“小財(cái)迷”。那并不是時(shí)間的問(wèn)題，只是因?yàn)樗麄儾欢米x書(shū)的重要性，不知道讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)如友，書(shū)似家。第四篇：讀《竊讀記》有感讀《竊讀記》有感 篇1