【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌
2024-12-04 17:59
【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)(馬)存在
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】導入動物與環(huán)境動物的棲息地動物的合作動物的敵對總結(jié)教學目標使用說明看答案馬牛羊小草樹木河水白云藍天土壤圖片上的生物是如何依賴自然環(huán)境生存的?單擊開始區(qū)分…一種生物愿意長期生活在某個環(huán)
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。?下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里?海洋草原樹林南極在這些環(huán)境中還應該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里??一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】我們藍色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,他們分布在地球的不同地方。其實在南極一帶生活的企鵝,其祖先管鼻類動物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來的??茖W家推測,它們不繼續(xù)向北挺進到北半球的原因,可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個天然屏障,阻隔了企
【總結(jié)】課題:3、尋找遺傳和變異的秘密課程標準:教學目的:學習成果:預計學生能夠:1、試著對孟德爾的實驗做出解釋2、了解我國科學家在遺傳學領域的探索和貢獻3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學有正反兩方面的作用,人類應該合理利用技術(shù)。學習成果評價概念發(fā)展:探究能力
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】尋找生物的家園請送它們回家!在這些環(huán)境里,還生活著哪些生物呢?植物:各種草、灌木、苔蘚、喬木。動物:鳥類(杜鵑、麻雀等)、嚙齒類(田鼠、家鼠等)、昆蟲類(蟋蟀、蝗蟲、蟬等)、節(jié)肢動物(蜈蚣、蜘蛛等)、菌類(蘑菇、地衣、霉菌、細菌、孢子、芽孢等)。?海洋中有18萬多種動物,2萬多種植物,總共20多萬種
2024-12-04 19:56
【總結(jié)】第七章遺傳與變異主講:邱麗娜?常言道“種瓜得瓜,種豆得豆”,這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界物種代代相傳的普遍規(guī)律。人們早就發(fā)現(xiàn)生物(包括植物和動物乃至人類)的性狀可從上一代傳至下一代,這就是遺傳現(xiàn)象,也是為什么兒女的膚色、像貌、高矮等總是與父母相像的原因;?一龍生九子,九子各不同。這是古代的傳說,講的是一條龍生下了九條小龍,這
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】各種各樣的能量《科學》六年級上冊第四單元東平縣實驗中學呂衛(wèi)華目錄詩歌認識能量實驗討論歡迎來到我的課堂熱氣球升空:靠熱空氣龍卷風下傾斜的房屋:靠龍卷風汽車行駛:靠發(fā)動機
2024-12-04 18:41
【總結(jié)】誰來講講達爾文的故事少年的達爾文打獵釣魚捕捉昆蟲對自然科學知識興趣很濃學習成績很差青年的達爾文(1831)—環(huán)球航行考察未開發(fā)的地區(qū)采集動物、植物和巖石樣品。青年的達爾文(1831)—5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn)南美洲的東海岸自北向南、西海岸自南向北的生物類型逐漸地更替------是否是環(huán)境對生物類型
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】生物的遺傳和變異遺傳變異指親子代間的相似性。指親子代和子代個體之間的差異。一、概念性狀是生物體所有特征的總和,包括形態(tài)特征,行為特征,生理特征。同種生物,同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。二、遺傳和變異的表現(xiàn)——性狀1
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學下冊課件第一課時節(jié)約能源活動一:節(jié)約能源活動二:討論怎樣節(jié)約電和燃氣活動一:知道生活離不開能源你知道哪些常用能源?太陽、風、水、電、燃氣都是常用能源。你認識這些裝置嗎?你能簡單介紹介紹一下它們的作用嗎?1、分組討論:這些裝置分別是利用哪種能源工作的。2、討論后完成活動一小練習
2024-12-04 17:58
【總結(jié)】第五課植物與環(huán)境本課學習目標?1、以仙人掌和龜背竹為例,了解耐旱和喜陰植物的特點。?2、了解沙漠、高山、草原、熱帶雨林、池塘植物的特點,并能區(qū)分它們。?3、知道溫室的作用。植物名稱仙人掌龜背竹環(huán)境條件干燥地區(qū)陰生植物區(qū)外部形態(tài)特征葉子退化了,變成了針狀和刺狀葉子大而綠
2024-12-12 23:49
【總結(jié)】學習目標1、米勒實驗是怎樣模擬原始地球的?結(jié)論是什么?2、生物進化的趨勢怎樣?3、生物進化的原因是什么?自主閱讀P53~P71,三遍讀書,10分鐘,比一比,誰的速度快。注:第一遍:在書上留下痕跡,橫線標畫關(guān)鍵句,方框標注關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵字。第二遍:在腦子里留下痕跡,記憶知識點(問題
【總結(jié)】能源的利用和開發(fā)主講:劉鵬珍能源的開發(fā)和利用人類生活離不開能源煤和石油原子能和太陽能新能源的開發(fā)利用氫能源水能和風能天然氣潮汐能和地熱能人類離不開能源城市照明離不開能源汽車行駛離不開能源烹飪食物離不開能源電器工作離不開能源能源的種類是多種多樣的。
2024-12-13 17:00