【正文】 誼可以換其他詞語(yǔ)）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力?！袢绻f(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)?！裾驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。所有的事情不能一帆風(fēng)順，而你的行動(dòng)決定了事情的結(jié)果。然而。我自恃貌美清高，不賄畫師，才有那畫師筆下丑陋的畫圖??！從此，伴昭君的是夕陽(yáng)落平沙，雁飛暮云下。駝鈴叮當(dāng)，叫醒了沉睡的大漠，伊人款款，帶來(lái)了美麗的童話。低頭能滿足別人的自尊心或?自大心?，任何人都會(huì)對(duì)向自己低三下四的人產(chǎn)生好感，而抬頭只會(huì)被人視為高傲、不合群，所以說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)只容得下低頭的人。此時(shí)，薛寶釵、襲人之流何在話下?只有?一聲何滿子，雙淚落君前?的份兒了。如果實(shí)在放不下寶玉，那你也可選擇繼續(xù)留在賈府，但切記，一定要低聲下氣地做人，再也不能把頭抬得像鳳凰似的，招來(lái)太多的嫉妒、怨恨。如果小有成功，你千萬(wàn)不能昂頭挺胸，自以為是，你應(yīng)該再接再厲，一鼓作氣，也許不久，只要和?后?有關(guān)的，你盡可以攬入懷中。你只要想方設(shè)法哄得皇帝高興就好。方案一:入宮。你的?下場(chǎng)?真令人心痛！以你那傾城傾國(guó)之貌，加上那不讓須眉之才，豈止令?四美?汗顏？何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)賈寶玉，輕拋玉體呢？自到賈府，你一直都在得罪人，就因?yàn)轭^抬得太高。我把它當(dāng)作一束暗紅的花，放在我父母的墓前，等待他們?cè)谔焐系拈喿x。如果今生今世永懷的思念，每一刻都是一縷烽煙，它們旋轉(zhuǎn)在一起，就是十二級(jí)的颶風(fēng)啊，上九霄入地宮，攪起周天寒徹的雪暴。我知道你們墳前的鮮花，那種有著極盛的火炭一樣色彩的隆重玫瑰，飄蕩幽香。我遠(yuǎn)游的心，還可以有所依傍。不會(huì)再有人在我的路口叮嚀不止，說(shuō)那些親密和激勵(lì)的話了。忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們骨骼缺鈣，精神萎靡。面對(duì)日本的核輻射，我會(huì)怒斥日本那極不人道的核安全設(shè)備。我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒(méi)有大規(guī)模殺傷性武器的結(jié)論。有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當(dāng)晚就倒在了**亭。哲思之美。不亦快哉。其一：夜間出門，行之喧市。于是老杜春夜吟哦，小杜；陸放翁，僧志南；易安居士，誠(chéng)齋主人賞荷心呈珠；張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹擬西湖。敘寫凡人小事或描寫小風(fēng)景：真情之美。第一篇：第三講作文的表達(dá)及開頭結(jié)尾第三講作文的表達(dá)及開頭結(jié)尾一、作文語(yǔ)言要有特色大氣之美。母親，您是荷葉，我是紅蓮。風(fēng)趣之美。忽聞一聲大喝：“我奶奶的熊。其一：一日，課上死氣沉沉，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡呆若木雞，忽得一聲“有人（楞）”，大家抬頭注視，哈哈大笑。二、佳作賞讀。布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結(jié)果被活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。我不忍看30萬(wàn)南京大屠殺同胞的累累白骨。面對(duì)美國(guó)的紅客大軍，我會(huì)斥責(zé)那是?閻王易見，小鬼難纏?。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。二號(hào)文：女心理師自序2爸爸媽媽，我再不能對(duì)你們述說(shuō)我的悲喜，永遠(yuǎn)都不能再喊“爸爸媽媽”這無(wú)比溫暖的稱呼，從此與我永訣。我知道，你們?cè)诟咛幠摇？傆幸恍〇|西是沒(méi)有窮盡的，那就是我對(duì)你們的思念。我和你們相依相傍的記憶，如果每瞬是一塊礦石，冶煉成鋼鐵，該鑄起綿延到無(wú)垠的軌道吧？歲月駛過(guò)，锃锃閃光。然而想到爸爸媽媽在天空注視著我，期待著我，我只有在重圍中跋涉前行，日復(fù)一日頑強(qiáng)努力。我不知道它好不好，只知道我目前不可能做得更好了。既然愛情因此被破壞，那就應(yīng)把頭趕快低下來(lái)。只要賄賂了畫師，讓他把自己畫得真實(shí)，憑你的美貌，一定會(huì)得到皇帝的青睞。想當(dāng)年楊玉環(huán)一人得寵，而使?姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶，遂令天下父母心，不重生男重生女?，這是何等榮耀之事方案二:進(jìn)入演藝圈。到那時(shí)，鈔票就會(huì)大把大把地往兜里流。?風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼?這樣的話，千萬(wàn)不能說(shuō)，而像屈原那樣?舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?的想法更不能外露。以上三策，黛玉你可任選其一。像你這樣公認(rèn)的美人，一旦埋沒(méi)黃土，蕓蕓眾生何其痛哉！請(qǐng)三思!區(qū)區(qū)小子，仰慕之人，貿(mào)然打擾，不勝惶恐，書不盡意，但所云之策，實(shí)為翻身之不二法門，愿你三思而行之。美麗的昭君黑色的眼睛映出了金色的飛沙。很多事情，在歷史一轉(zhuǎn)眼之間便成嘆息，我們所期待的是一場(chǎng)意料與情理的較量，幻想與結(jié)果的爭(zhēng)奪，而你個(gè)人的行為實(shí)踐會(huì)給予一個(gè)公平的評(píng)判。可曾想到這一切都在情理之中呢？弒義帝以驅(qū)范增，信劉邦而中反間，失范增又失諸將，擁萬(wàn)軍卻無(wú)良將，氣焰高而不虛心納下，生活奢侈而不知節(jié)制，這都是造成他失敗的原因??！所以他最后身死人手，亦是情理之中的事情??！生活給予我們諸多的嘆息，只有把握形勢(shì)，符合情理才有可能免于一敗。我們不能控制其發(fā)展的形勢(shì)，意料與情理的較量，假設(shè)與結(jié)果的爭(zhēng)奪，我們自己的行動(dòng)會(huì)給予一個(gè)公正的評(píng)判。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的?！袢绻f(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥?！駩坌氖且黄丈湓诙盏年?yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉?！窨鞓?lè)=物質(zhì)/欲望。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)局的：“下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”二、卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛技巧點(diǎn)撥：這種結(jié)尾方式，是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂(lè)！”(《最愛的人，別傷他最深》)用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是，無(wú)論前路陽(yáng)光明媚，或是崎嶇陡峭，我會(huì)堅(jiān)定地——痛并快樂(lè)著。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾?！?《友善的微笑》)用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。還如”云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng)造性的人才。（結(jié)尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。（結(jié)尾）：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。）五、巧妙發(fā)問(wèn)，引人深思技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。自然是偉大的。如某同學(xué)寫《花》的結(jié)尾：“多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心里播下了種子??”七、抒發(fā)情感，氣勢(shì)不凡技巧點(diǎn)撥：用抒情的方式收束文章，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！”《公園里的秋色》：“??！我愛那迷人的秋色，我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天?！?[ 這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。九、啟發(fā)思考，意猶未盡技巧點(diǎn)撥：即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情深厚。如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》：正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時(shí)，裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰Ｎ覀円l(fā)奮學(xué)習(xí)，將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)和人民?！笨梢?，文章的結(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容，經(jīng)得起咀嚼，能啟發(fā)讀者想象和思考，達(dá)到“余音繞梁，三日不止”的境地。節(jié)氣便是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高傲不羈。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。有宰相肚里撐船的鄧小平。生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~與樂(lè)觀!美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴?！?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香?！币黄梦恼拢⒍ㄒ袀€(gè)好的開頭。語(yǔ)言要有文采，使人一看就有讀下去的欲望。課文《夏感》一開頭就觸及題旨：“充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律”。是這種美，給了人前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，進(jìn)取的心靈，搏擊的勇氣。）二、廣泛引用，多姿多彩讓語(yǔ)言美起來(lái)，引用不失為一個(gè)良策。（《半山腰的風(fēng)景》）名人名言：著名科學(xué)家愛迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分，巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。這就是語(yǔ)文，它總是輕輕地從人家身邊走過(guò)，從我的身邊走過(guò)。（課文《濟(jì)南的冬天》，通過(guò)對(duì)比，寫出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。）排比+比喻：音樂(lè)是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。最常見的設(shè)置懸念的方法有，先聲奪人、設(shè)計(jì)問(wèn)題、采用倒序等。迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——準(zhǔn)是我家又出事了?。ā队涀∵@一天》，“我家”出了什么事，作者并沒(méi)有直接寫出來(lái)，設(shè)置懸念，吸引讀者。通過(guò)景物描寫，突出情感色彩，奠定感情基調(diào)?！耙帧?，指按下、貶低。杜鵑花還沒(méi)零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。然而，很多同學(xué)在寫作時(shí)不太注重結(jié)尾，或者是因?yàn)闀r(shí)間不夠，匆忙收筆。這類文章常常是文章已經(jīng)寫完,事情已經(jīng)敘述完整,中心已經(jīng)表達(dá)清楚。下面，為同學(xué)們介紹幾種常見的作文結(jié)尾的寫法：一、水到渠成，自然收束不論是哪種文體的文章,主要內(nèi)容寫完后都應(yīng)該自然而然地收束全文,而不是刻意去設(shè)計(jì)有哲理性、象征性的語(yǔ)句作為文章的結(jié)尾。相反,必須順著文章的行文思路與結(jié)構(gòu)安排自然結(jié)束全局