【總結(jié)】(說(shuō)課稿)溧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來(lái)自于蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容組成,單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)以及單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng),本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn),通過(guò)觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu),只能解決單細(xì)胞動(dòng)物存在的事實(shí),而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細(xì)胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化1、生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是()(A)細(xì)胞分化(B)細(xì)胞衰老(C)細(xì)胞凋亡(D)以上三項(xiàng)均是2、細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)()(A)細(xì)胞形態(tài)的變化(B)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變
2024-11-15 17:51
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化()A兩個(gè)新細(xì)胞核的形成B細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份C染色體的出現(xiàn)D染色體的復(fù)制與平均分配()A細(xì)胞的分裂B細(xì)胞的生長(zhǎng)C細(xì)胞的分
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】2021淮安市七下期末生物試卷一、我來(lái)選擇(每題2分,共40分)1、首創(chuàng)“雙名法”的學(xué)者是()A、林奈B、達(dá)爾文C、拉馬克D、牛頓2、下列具有植物中的“大熊貓”美稱(chēng)的植物是()A、銀
2024-12-04 18:12
【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累,體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷,倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí),學(xué)生已開(kāi)始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,同時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物,以及生物與人的關(guān)系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒(méi)有從整體上認(rèn)識(shí)它們,為更好地保護(hù)和利用這些生物資源,有必
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】七年級(jí)生物[下]期末復(fù)習(xí)提綱第7章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)1、1665年,英國(guó)虎克最早研制出光學(xué)顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了軟木薄片由許多小室組成,稱(chēng)為“細(xì)胞”。大多數(shù)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成,病毒既沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)又比細(xì)胞體積小得多的生物,病毒必須生活在其他生物細(xì)胞內(nèi),人類(lèi)流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)
【總結(jié)】南通市通州區(qū)新壩初中七年級(jí)第二學(xué)期期中考試生物試題2020年4月(考試形式:閉卷考試時(shí)間:60分鐘,滿分100分)成績(jī)一、選擇題(滿分60分,每題2分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求)班級(jí)姓名
【總結(jié)】第九章地面上的生物單元測(cè)試姓名班級(jí)得分一、選擇題(每小題2分,共40分)植物類(lèi)群是()A、藻類(lèi)植物B、苔蘚植物C、裸子植物D
【總結(jié)】第四章測(cè)試卷班級(jí)姓名一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.細(xì)胞的分裂過(guò)程是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,則一個(gè)正常的細(xì)胞連續(xù)分裂5次可得到的細(xì)胞數(shù)是()A.2個(gè)B.10個(gè)C.125個(gè)D.32個(gè)2.關(guān)于細(xì)胞的生長(zhǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
2024-11-15 18:22
【總結(jié)】《人體的營(yíng)養(yǎng)》測(cè)試一、選擇題(每小題2分,共40分)1、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是()①糖類(lèi)②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無(wú)機(jī)鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組()A、唾液和胃液
2024-11-15 23:08
【總結(jié)】蝗蟲(chóng)草履蟲(chóng)沙蠶魚(yú)第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物,下列動(dòng)物與它的特點(diǎn)最相近的是ABCD2.蚯蚓的呼吸是依靠()A.口B.腸壁C.肺D.體壁,是方便的是根據(jù),除表皮層分泌以外,還有
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】第3節(jié)生物的檢索表一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)能夠舉例說(shuō)出查閱生物檢索表的方法。2、能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi);嘗試根據(jù)一定的特征編制分類(lèi)檢索表。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類(lèi)知識(shí)在生活中的作用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】第11章人體代謝廢物的排出班級(jí)_________姓名_________座號(hào)________成績(jī)_________一、選擇題:下列生理活動(dòng)都屬于人體排泄途徑的是________①呼氣②出汗③排便④排尿A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④_______
2024-12-03 01:08
【總結(jié)】第1節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)教學(xué)目標(biāo)⑴闡明鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);概述鳥(niǎo)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征。⑵獨(dú)立完成“鳥(niǎo)適于飛行特點(diǎn)”的探究活動(dòng)和對(duì)昆蟲(chóng)的“觀察與思考”。⑶舉例說(shuō)出動(dòng)物的生活可能跨越多種環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)⑴闡明鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);概述鳥(niǎo)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征。⑵獨(dú)立完成“鳥(niǎo)適于飛行
2024-12-08 02:27
【總結(jié)】第2節(jié)生物的分類(lèi)(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)能說(shuō)出分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類(lèi)階層系統(tǒng)。(2)能說(shuō)出七個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)的關(guān)系。(3)能說(shuō)出“種”在分類(lèi)階層中的生物學(xué)意義。(4)能說(shuō)出可被當(dāng)作分類(lèi)依據(jù)的生物特征(5)能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類(lèi)的最重要依據(jù),知道科學(xué)
2024-12-05 02:54