【總結(jié)】毫米、分米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生認(rèn)識長度單位,毫米和分米.初步建立1毫米、1分米的長度觀念;知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米.(二)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,在實際操作中使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.教學(xué)重點和難點(一)教學(xué)重點:認(rèn)識分米和毫米以及米、分米、毫米之間的進率.(二
2024-12-11 11:17
【總結(jié)】長方體的認(rèn)識一、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在低年級初步認(rèn)識了一些簡單的立體圖形,已經(jīng)能夠識別長方體、正方體、圓柱和球等圖形。在前幾冊教材中還學(xué)習(xí)了一些平面圖形的有關(guān)知識,形成了一定的空間觀念。本課題內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)立體圖形的知識。而由研究平面圖形擴展到研究立體圖形,使學(xué)生由認(rèn)識二維空間發(fā)展到認(rèn)識三維空間,是學(xué)生發(fā)展空間觀念的一次飛躍。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-05 07:50
【總結(jié)】《認(rèn)識物體的形狀》教學(xué)設(shè)計天津市河西區(qū)教育中心郭萌【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第3課,學(xué)生在第2課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)通過“稱一稱”的方法測量了物體輕重的不同,體會了物體的一個基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個活動,引導(dǎo)學(xué)生初步體會物體的另一個基本特征——形狀。本課的研究主題是:“如果把物體裝進盒子里,怎樣裝得更多?”主要目的是研究物體的形狀是怎樣影響其占據(jù)
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】觀察物體教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《觀察物體》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面,并能正確指出;通過觀察、比較,體驗到從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的。2、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣。材料準(zhǔn)備:每人一個小正方體、講臺、課桌、文具盒、錄音機、禮物
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】《觀察物體》的教案 《觀察物體》的教案1在聽完“可能性”、“認(rèn)識更大的數(shù)”、“觀察物體”這三節(jié)課,特別是最后這節(jié)“觀察物體”之后,我有些話想跟大家說一說。剛才的這節(jié)課引發(fā)了我的回憶,因為兩年前,...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】觀察物體【教學(xué)目標(biāo)】1.初步學(xué)會從不同的位置觀察物體,體會從不同的位置觀察可看到不同的視圖,并初步學(xué)會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。2.通過觀察、比較、辨認(rèn)、想象等活動,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。1.設(shè)疑,引入情
【總結(jié)】《觀察物體(三)》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)五年級下冊第2頁的例1和例2以及課后做一做。觀察物體(三)是在二年級觀察物體(一)和四年級觀察物體(二)的基礎(chǔ)上,對學(xué)生的推理能力的空間觀念的又一次提升,也為第三階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)應(yīng)放手于生,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的交流表達(dá)能力,并在交流中理清思路,互相啟發(fā)。真正經(jīng)歷觀察、想象、猜測、分析
2025-08-04 18:23
【總結(jié)】第五節(jié)物體的慣性素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道慣性的概念(3)知道二力平衡2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運動的影響(3)探究二力平衡條件3、情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊教學(xué)重點1、探究摩擦力對物體運動的影響2、認(rèn)識生活中的慣性現(xiàn)象3、探究
2025-04-17 06:15
【總結(jié)】第三單元觀察物體第一課時教案菊河小學(xué)劉金蓉教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材·數(shù)學(xué)(五年級上冊)》,第38-40頁。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程,讓學(xué)生認(rèn)識到從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的。2.能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。3.借助動手操作
2024-11-24 17:05
【總結(jié)】認(rèn)識物體第1課時:認(rèn)識物體教學(xué)內(nèi)容教科書P59例1、例2,課堂活動,練習(xí)七1、3、4題。教學(xué)目標(biāo)1.通過實物和模型,能辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱體、球等立體圖形。2.借助長方體、正方體、圓柱體、球進行簡單的拼圖,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,建立空間觀念。
2024-11-22 02:17
【總結(jié)】第五節(jié)物體的慣性素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道慣性的概念(3)知道二力平衡2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運動的影響(3)探究二力平衡條件3、情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊教學(xué)重點1、探究摩
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】認(rèn)識物體和圖形的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教社小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊37頁4~5題及補充的練習(xí)設(shè)計思路:根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn),我設(shè)計本節(jié)課的出發(fā)點主要體現(xiàn)在以下三個方面:新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師具備更全面的個人知識,并提倡在課堂中多進行師生互動,從而產(chǎn)生更多的知識。由此,我設(shè)計了一些游戲,準(zhǔn)備了許多教具、學(xué)具,將更多的知識通過游戲的形式傳達(dá)給學(xué)生
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】第一篇:1認(rèn)識物體和圖形(立體圖形)教案設(shè)計1 數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費主題備課平臺! 《認(rèn)識物體和圖形》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識物體和圖形 教學(xué)目標(biāo): 1、通過操作和觀察,使學(xué)生初步認(rèn)識長方...
2024-11-04 12:54
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過辨認(rèn)實物,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱與特征,能識別這些形體。2.結(jié)合對立體圖形的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和空間觀念。3.體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點形成對長方體、正方體、圓柱和球的感性認(rèn)識,知道它們的特征,能識別它們的
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認(rèn)識物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實物的辨認(rèn),對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱,能識別這些形體。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的圖形與名稱,初步認(rèn)識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的主要特征。教學(xué)難點:分清長、正方體。
2024-12-12 21:33