舟曲二中—創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校實施方案[合集]-wenkub
2024-10-21 02 本頁面
【正文】 學特點，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，使普通話真正成為教學語言。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學需要除外)（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形，已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字，生造的簡體字、錯別字等）。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標點符號、漢語拼音等，嚴格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標點符號用法》、《漢語拼音方案》，要求學生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。⒊ 做好每年9月份的“推普周”宣傳活動。㈡ 多管齊下，營造良好氛圍。⒈ 全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規(guī)范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，是實現(xiàn)全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎性工作之一。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以評促改，以評促建”的指導思想，堅持“重在建設，重在過程，重在實效”的指導方針，全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，將語言文字規(guī)范化的要求納入常規(guī)管理，滲透到學校的各項教育教學活動中，以營造良好的語言文字環(huán)境，增強師生的語言文字規(guī)范化意識和語言應用能力。第一篇：舟曲二中—創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校實施方案舟曲縣第二中學創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校實施方案創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校是我州語言文字工作的一項重要工作，也是縣教育局語委辦今年的重點工作之一。二、組織機構為使創(chuàng)建活動落到實處，經(jīng)學校研究決定成立領導小組，全面領導和負責創(chuàng)建州級語言文字規(guī)范化示范校的工作。⒉ 普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質教育和社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容之一。⒈ 積極探索語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術教育相結合的途徑。在學生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展普通話口語實踐活動，力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。㈢ 強化措施，建立長效機制。⒉ 充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用。⒊ 建立長效機制，堅持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質教育、常規(guī)管理的內(nèi)容,把語言文字達標作為教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容。同時，要把說普通話和用規(guī)范字融入對學生的評價、考核，讓學生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的習慣。⒈ 學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。⒊ 定期組織學生廣泛開展朗讀、演講、競賽、文藝等活動，舉辦講座、培訓、測試活動，舉行教師基本功“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）大賽，以強化教師的語言文字基本功。⒌ 凡55歲以下的教職工，必須參加普通話培訓和測試，并取得相應的等級證書。㈤ 凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。⒋ 學?？刹捎闷綍r抽查、期末普查等形式促進教師用字規(guī)范化。同時，辦公室負責制作、張貼宣傳標語，設計學校網(wǎng)站的語言文字工作專欄內(nèi)容；政教處、團委負責在全校范圍內(nèi)營造“講普通話，寫規(guī)范字”的強勢宣傳氛圍。如果條件允許，可以組織學生走上街頭，對學校附近的社會用字進行檢查和監(jiān)督。同時，要按照《甘肅省語言文字規(guī)范化示范校評估評分細則》逐條準備材料，由辦公室牽頭，將學校關于語言文字工作的方案、計劃、活動記錄以及總結材料，各處室的各種活動資料，普通話培訓、檢查、監(jiān)督等方面的資料，廣泛收集，分類存檔。一、語言文字組織管理工作我校一直將語言文字工作作為重點工作，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。學校成立了由校長任組長，各處室負責人和年級主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領導和管理全校的語言文字工作。把推廣普通話作為提高學校教學管理制度質量的一項重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關制度，并認真檢查落實，學校對教師和學生在教育、教學活動中推廣普通話，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學校教學管理制度工作中。為了更好地推進使用普通話，學校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務考核的重要內(nèi)容。為豐富校園文化生活、提高學生的綜合素質起到了決定作用。第三篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準。語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項工作納入到學校精神文建設的活動中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導、積極、主動地配合有關部門進行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。如“在校網(wǎng)面開設了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動將個性化，特色化、嚴肅化、相結合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。將普通話合格作為教師業(yè)務考核和錄用的內(nèi)容、條件。在政教處、團委及各年組的支持下，教師學生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強。總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自己的不足。為爭創(chuàng)德育示范學校，特擬定本方案。成立領導工作小組，明確職責，落實責任。建立教師成長檔案，及時掌握教職工思想動態(tài)。有獎勵經(jīng)費，用于學生和德育隊伍的表彰獎勵。（三）方法途徑?人人知曉活動?，以陣地傳揚。突出課堂教學主陣地、主渠道，把社會主義核心價值觀教育融入各學科教學內(nèi)容和學生周成長評價之中，引導師生牢記社會主義核心價值觀基本內(nèi)容。認真開展好?十佳教師?、?十佳學生
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1