【正文】 1人，％；15歲犯罪的有78人，％；16歲犯罪的有116人，％；17歲犯罪的有29人，％。顯然，老師讓學(xué)生在人民幣上面涂寫、簽名屬于破壞人民幣的行為。真的很遙遠(yuǎn)嗎？法律真的只關(guān)大人們的事，和我們小學(xué)生沒有多大關(guān)系嗎？那么請聽下面這個案例：前不久，有同學(xué)到學(xué)校交課外活動費(fèi)時，老師要求學(xué)生在報名費(fèi)上簽上自己的名字，說以前發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用假幣，在人民幣上簽上名字有及時找到假幣的主人。其實(shí)談起毒，對中國人有一段恥辱的歷史，十九世紀(jì)帝國主義就是憑借炮艦和鴉片打開了中國古老封閉的大門，給中國人民帶來了長達(dá)一百年的深重災(zāi)難。例如：規(guī)定營業(yè)性舞廳不適宜未成年人活動，不允許未成年人進(jìn)入這些場所，這些場所應(yīng)離學(xué)校200米，國家的法律規(guī)定未滿14周歲的人違法犯罪不予追究，但其家長、監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。未成年人是國家的未來，民族的希望，其心理是否衛(wèi)生健康，至關(guān)重大，我們不僅要傳授給他們知識，更應(yīng)關(guān)注他們的心理狀況。好多我受港臺電視的影響。值得深思的是，未成年人犯罪人群中，跟好學(xué)好，跟壞學(xué)壞，許多人糊里糊涂走上犯罪道路，而這些都是交友心理換衡惹的禍。從我們查處的一些案件中，發(fā)現(xiàn)一些中、小學(xué)生偷竊來的錢，大多用在游戲廳、網(wǎng)吧里。主要表現(xiàn)是只有自己，只有享樂。與過去相比，今天的未成年人對金錢和物質(zhì)享受的要求高、虛榮心極其強(qiáng)烈，消費(fèi)欲望與能力之間的巨大反差。所謂的心理失衡是與通常所說的心理平衡相對應(yīng)的，簡單地說，是想滿足而未滿足所產(chǎn)生的一種心理形態(tài)，它和物質(zhì)需求是互為對應(yīng)的。自我介紹一下，我叫圣長河，現(xiàn)任南陽鎮(zhèn)司法所所長。今天校方請我來給同學(xué)們上一堂法制教育課，上課談不上，我著重談?wù)勄嗌倌赀`法犯罪的心理分析以及國家法律對未成年人的保護(hù)，順便談一下青少年如何遠(yuǎn)離毒品、邪教，相信科學(xué)等方面的問題。相比于成年人，未成年人由于生理上的不成熟，人生觀、世界觀尚未定型，一旦得不到滿足，他們的心理就容易失去平衡。為了追求高層次消費(fèi)、一未成年人在心理失衡的情 況下，往往做事不擇手段，不惜鋌而走險。精神心理失衡不完全是就是萎靡不振。未成年人處于心理上的斷奶期。70年代未，我國已把計劃生育當(dāng)成一項(xiàng)基本國策。武俠小說等，喜歡搞結(jié)拜、搞小團(tuán)體，對交友這堂課，學(xué)校、家庭應(yīng)予以足夠的重視。教會他們怎么做人，不僅要讓孩子物質(zhì)上吃穿不愁，更應(yīng)讓其成為精神上的高人。國家對未成年人實(shí)行教育、感化、拯救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。新中國成立后我國僅用了三年半時間的整治，使我國成為“無毒國”，改革開放后，在國際毒潮的影響下，我國的毒品犯罪沉渣泛起，它給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定、人民群眾的身心健康造成嚴(yán)重后果，國家對毒品犯罪打擊力度不減，我國刑法第347條規(guī)定，販毒、運(yùn)輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應(yīng)追究刑事責(zé)任，最高可判死刑，同學(xué)們，對毒品不能有任何好奇心，從小樹立珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的堅定信念。當(dāng)看到媽媽把給他的新鈔票上簽上自己的名字時，這個同學(xué)心里很不是滋味，他想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法。按照上述條例的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對這位老師給予警告處罰，并對其罰了款。％，這個年齡段被稱為“易發(fā)犯罪的高危年齡”又稱“犯罪年齡”，且“犯罪年齡”中出現(xiàn)的犯罪行為具有隨意性、有暴力傾向和不計后果等特點(diǎn)。小嚴(yán)父母都是普通的工人，日子雖然過得拮據(jù)，但為他的前途，父母還是按時交納每年數(shù)千元的訓(xùn)練費(fèi)用。老師和教練也都為他惋惜，省隊(duì)里一個姓陳的教練還專門為他開了介紹信，聯(lián)系了一個哈爾濱的著名球隊(duì)。球隊(duì)不收留他，隊(duì)員也不搭理他，在臨走前的那天晚上，趁教練和隊(duì)員都在訓(xùn)練，他偷走了教練的1千元錢、1部手機(jī)和隊(duì)員的1部手機(jī)。但一個“籃壇希望之星”就這樣隕落了，同學(xué)們，你們說可不可惜？下面我們來分析一下造成青少年犯罪居高不下的原因，弄清楚了犯罪原因，我們才好有的放矢，對癥下藥來自覺抵制違法犯罪行為。習(xí)慣的形成，依賴于家庭環(huán)境、學(xué)校教育以及社會環(huán)境的培養(yǎng)。他們多是家庭條件優(yōu)越的獨(dú)生子，在家任性妄為慣了，不知不覺就放縱自己在社會上也胡作非為起來。不健康的社會文化、不健康的書刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強(qiáng)烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。他們受西方和港臺影視作品中暴力情節(jié)的誘導(dǎo)，號稱“七匹狼”，“老大”發(fā)令，“小弟”望風(fēng)，“軍師”策劃，“打手”施暴，打架斗毆，偷搶敲詐，無所不為。有一款網(wǎng)絡(luò)游戲叫“傳奇”，我想有的同學(xué)可能會知道，也可能正在玩。影視小說中所描述的武打、槍戰(zhàn)、**情節(jié)是特定時代的傳說故事加上現(xiàn)代藝術(shù)加工所形成的供人們休閑的一種娛樂方式，在現(xiàn)實(shí)生活中是絕對不允許的，是違法的，如果現(xiàn)實(shí)生活中象影視上那樣一個人被砍一刀或打一槍，扔一顆炸彈，就是一個傷害案件或一個故意殺人案件、一個爆炸案，就要出動公檢法機(jī)關(guān)，經(jīng)過立案破案拘留逮捕起訴判決執(zhí)行等多種程序，當(dāng)事人可能被判處嚴(yán)厲的刑罰，絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂開槍亂扔炸彈都沒事。你們中間肯定沒有人沒看過偶像劇《流星花園》吧，聽說還在拍續(xù)集，但你們再也不可能在電視上看到這部續(xù)集了，因?yàn)槲覀儑乙呀?jīng)把這部電視劇封殺了，禁止在各電視臺播出，為什么禁播呢，因?yàn)橄笃械模疲催@樣的偶像型人物誤導(dǎo)了青少年，在少年犯案例中就不乏Ｆ４這樣典型的少年犯罪案例?！墩壬倌攴浮肪褪恰读餍腔▓@》中F4的現(xiàn)實(shí)版，因?yàn)樗麄冞@一批人就是有著“天下老子第一，目無尊長，打架喝酒泡妞”這樣扭曲的人生觀。經(jīng)過對一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習(xí)。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。以大欺小，勒索錢財。物以類聚，人以群分。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。今年9月，河南省平頂山市中級人民法院對一起性質(zhì)惡劣的奸淫幼女案作出一審判決，摧殘了13名少女的罪犯吳建廷被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這引起人們的擔(dān)憂和疑惑：面對陌生人，孩子該不該助人為樂？ 吳建廷誘騙孩子的方法很簡單，卻十分奏效。我是想說，這13個女孩子被摧殘的教訓(xùn)太沉重了，希望孩子們不要被自己的善良所害，所以家長、學(xué)校以及整個社會在對孩子進(jìn)行美德教育的同時，也需要對孩子進(jìn)行防止侵害教育。如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。?wèi)?yīng)切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。如果是陌生人，不應(yīng)開門。三、遭遇暴力威脅怎么辦？面對時有發(fā)生的校園內(nèi)外暴力事件、面對復(fù)雜的社會環(huán)境，我們應(yīng)該理智地去分析，不要盲目沖動地只圖一時痛快。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他你是哪個學(xué)校的，請他幫你通知學(xué)校。如果不能行動，就請行人幫助，趕快到醫(yī)院檢查治療。四、中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。我們愛生活，我們有追求，我們是時代潮流中最歡樂的一朵浪花，為人生、為社會添彩。經(jīng)鑒定，徐某右眼穿孔傷，屬10級傷殘。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)將其八人逮捕并分別判以重刑。(四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。(八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重。(十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。(五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的。(九)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。(四)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的。在人多的地方一定要扶好欄桿。上下樓靠右行。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。6．你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。法律知識：一、關(guān)于違法與犯罪的相關(guān)知識：違法，是法律行為的基本分類之一。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微的免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。值得注意的是，我國刑法第17條對于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制。如這樣一起案件，王某，案發(fā)時未滿16周歲，1999年11月14日下午，他在某區(qū)一家游戲機(jī)室附近遇見邢某即向邢某索要香煙，邢某說沒有，便進(jìn)了游戲室里，王某便覺得邢某沒有給他面子，就糾集另一人將邢某叫出游戲廳又叫他拿煙，邢某不給，王某便一拳往邢某腹部打去，當(dāng)邢某躬著身抱著肚子叫痛時，王某又用右肘部擊他后腦造成邢某顱出血死亡。其次，提倡“五講四美三熱愛”活動，遵紀(jì)守法，敢與同違法犯罪行為作堅決斗爭。其一，由一個學(xué)校到另一個新學(xué)校，環(huán)境發(fā)生了變化，許多地方都相對陌生。其四，人際關(guān)系的變化，新的人際圈需要自己去建立，對于不善交際的人來說，又會感到困難。情感是和人的社會需要相聯(lián)系的一種較高級而穩(wěn)定的體驗(yàn)。在情感上，難以解決的另一個問題是異性交往。（三）學(xué)習(xí)問題。常見的不良行為有：多動癥，攻擊行為，破壞行為，懶散，對抗行為等。（3）自卑心理。如果每個家長都重視孩子的心理健康，都懂得這方面的知識，并且努力培養(yǎng)引導(dǎo)，這個問題也就不是問題了。而不是將自己的觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則強(qiáng)加給孩子。具體而言，包括 智能訓(xùn)練，即幫助學(xué)生對智力的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識，并針對智力的不同成分如注意力、觀察力、記憶力等設(shè)計的訓(xùn)練活動等；學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，即幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等；情感教育，即教學(xué)生學(xué)會體察和表達(dá)自己的和他人的情緒情感，學(xué)會有效控制、調(diào)節(jié)和合理疏泄消極情感，并進(jìn)行相關(guān)技巧的訓(xùn)練，如敏感性訓(xùn)練、自