【正文】 ，還要供你上學，假如父母哪天認為你花錢太多，突然不給你錢了，你再也沒錢去玩“傳奇”，你會怎么辦呢？這個結局很好猜的，你可能會去偷、去騙、去搶，甚至可能會重現(xiàn)黑龍江的鐘某殺死母親的悲劇。山西陽泉市抓獲一個黑社會性質(zhì)的少年團伙，7名主要成員都在16歲以下。太原市少年科技城不斷遭受破壞，報警按鈕、疏散應急燈、引導音響等每天都有損失，一次展品被盜損失3000元，作案的竟是一個少年盜竊團伙。被抓后，小嚴十分后悔，根據(jù)法律的規(guī)定小嚴因犯盜竊案時未滿16歲可以免除刑事處罰，或者說，法律依然給了小嚴一個重新做人的機會。由于小嚴的3門文化課經(jīng)補考仍不及格，他被所在籃球隊辭退了。你們知道繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大公害是什么嗎？這個全世界公認的第三大公害就是少年犯罪?。牐牐牐犇呈袑υ谘旱?67名未成年罪犯進行調(diào)查顯示，14歲犯罪的有41人，％；15歲犯罪的有78人，％；16歲犯罪的有116人，％；17歲犯罪的有29人，％。真的很遙遠嗎？法律真的只關大人們的事，和我們小學生沒有多大關系嗎？那么請聽下面這個案例：前不久，有同學到學校交課外活動費時，老師要求學生在報名費上簽上自己的名字，說以前發(fā)現(xiàn)有同學使用假幣，在人民幣上簽上名字有及時找到假幣的主人。例如：規(guī)定營業(yè)性舞廳不適宜未成年人活動，不允許未成年人進入這些場所，這些場所應離學校200米，國家的法律規(guī)定未滿14周歲的人違法犯罪不予追究，但其家長、監(jiān)護人應承擔相應的民事責任。好多我受港臺電視的影響。從我們查處的一些案件中，發(fā)現(xiàn)一些中、小學生偷竊來的錢，大多用在游戲廳、網(wǎng)吧里。與過去相比，今天的未成年人對金錢和物質(zhì)享受的要求高、虛榮心極其強烈，消費欲望與能力之間的巨大反差。自我介紹一下，我叫圣長河，現(xiàn)任南陽鎮(zhèn)司法所所長。相比于成年人，未成年人由于生理上的不成熟，人生觀、世界觀尚未定型，一旦得不到滿足，他們的心理就容易失去平衡。精神心理失衡不完全是就是萎靡不振。70年代未，我國已把計劃生育當成一項基本國策。教會他們怎么做人，不僅要讓孩子物質(zhì)上吃穿不愁，更應讓其成為精神上的高人。新中國成立后我國僅用了三年半時間的整治，使我國成為“無毒國”，改革開放后，在國際毒潮的影響下，我國的毒品犯罪沉渣泛起，它給我國的經(jīng)濟發(fā)展、社會安定、人民群眾的身心健康造成嚴重后果，國家對毒品犯罪打擊力度不減，我國刑法第347條規(guī)定，販毒、運輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應追究刑事責任，最高可判死刑，同學們，對毒品不能有任何好奇心，從小樹立珍愛生命，遠離毒品的堅定信念。按照上述條例的規(guī)定，公安機關對這位老師給予警告處罰，并對其罰了款。小嚴父母都是普通的工人，日子雖然過得拮據(jù)，但為他的前途，父母還是按時交納每年數(shù)千元的訓練費用。球隊不收留他，隊員也不搭理他，在臨走前的那天晚上，趁教練和隊員都在訓練，他偷走了教練的1千元錢、1部手機和隊員的1部手機。習慣的形成，依賴于家庭環(huán)境、學校教育以及社會環(huán)境的培養(yǎng)。不健康的社會文化、不健康的書刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。有一款網(wǎng)絡游戲叫“傳奇”，我想有的同學可能會知道，也可能正在玩。你們中間肯定沒有人沒看過偶像劇《流星花園》吧，聽說還在拍續(xù)集，但你們再也不可能在電視上看到這部續(xù)集了，因為我們國家已經(jīng)把這部電視劇封殺了，禁止在各電視臺播出，為什么禁播呢，因為象片中的Ｆ４這樣的偶像型人物誤導了青少年，在少年犯案例中就不乏Ｆ４這樣典型的少年犯罪案例。經(jīng)過對一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習。以大欺小，勒索錢財。對不良行為要及時地預防和矯治。這引起人們的擔憂和疑惑：面對陌生人，孩子該不該助人為樂？ 吳建廷誘騙孩子的方法很簡單，卻十分奏效。如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。如果是陌生人，不應開門。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他你是哪個學校的，請他幫你通知學校。四、中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。我們愛生活，我們有追求，我們是時代潮流中最歡樂的一朵浪花，為人生、為社會添彩。事發(fā)后，公安機關將其八人逮捕并分別判以重刑。(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重。(五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的。(四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的。上下樓靠右行。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。法律知識：一、關于違法與犯罪的相關知識：違法，是法律行為的基本分類之一。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微的免予處罰的，可以予以訓誡。如這樣一起案件，王某，案發(fā)時未滿16周歲，1999年11月14日下午，他在某區(qū)一家游戲機室附近遇見邢某即向邢某索要香煙，邢某說沒有，便進了游戲室里，王某便覺得邢某沒有給他面子，就糾集另一人將邢某叫出游戲廳又叫他拿煙，邢某不給，王某便一拳往邢某腹部打去，當邢某躬著身抱著肚子叫痛時，王某又用右肘部擊他后腦造成邢某顱出血死亡。其一，由一個學校到另一個新學校，環(huán)境發(fā)生了變化，許多地方都相對陌生。情感是和人的社會需要相聯(lián)系的一種較高級而穩(wěn)定的體驗。（三）學習問題。（3）自卑心理。而不是將自己的觀點和行為準則強加給孩子。3．注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。八：為暫時避難。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。由于自己的知識和水平有限，不妥之處，敬請各位老師和同學們批評指正。尤其是近年來，未成年人犯罪呈現(xiàn)上升的趨勢已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題。據(jù)公安部門統(tǒng)計，在全國刑事犯罪案件中在校生作案從1984年的31149人上升到1993年的84863人。從此我無心上課,把錢和時間都花在游戲上。人的一生，若用地球自轉(zhuǎn)一周來比喻，那么青少年時代就好比早晨的陽光，同學們成了當今社會不容忽視的一類特殊人群。這種家庭最為普遍的問題是重養(yǎng)輕教，父母認為孩子生下來把他養(yǎng)大，至于將來能否成人、成才，卻不往深處想。（二）“問題青少年”最容易受影視作品和不良社會風氣、環(huán)境的影響。作為青少年犯罪“一票否決”，法制教育工作已成為衡量學校教育工作的硬性環(huán)節(jié)。對學生進行系統(tǒng)的法律常識教育，組織學習《憲法》、《刑法》、《制安管理處罰條例》、《為成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)讓學生了解與自己生活密切相關的法律知識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。前年，我鎮(zhèn)吉豐村的“”殺人案件，很能說明這一點。前年，我們吉興村有一同學，在家中好的睡覺，半夜競然撬門進入鐘表店偷竊，我們出警后，將該學生帶到派出所，通知其家長的，家長還認為孩子在家中睡覺，沒有外出。我們指的是在行為和心理上有一定偏差的未成年人。（四）結伙犯罪較多由于未成年人體力智力都未發(fā)育成熟，獨立性差，喜歡結伙聚群玩耍，若與有不良行為的人或有犯罪行為的人混在一起，就很容易被感染，結成犯罪團伙，團伙成員一般不固定，屬松散型，隨時糾合共同犯罪。這一變化，應引起社會的高度重視。犯罪年齡低齡化,是近幾年表現(xiàn)出的一個明顯特點。在日益嚴重的刑事犯罪之中，青少年已成為犯罪的主要成員，約占整個刑事犯罪主體的70%—80%左右。八、地震安全教育⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；⑵不要擁擠在樓梯，過道上；⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避； ⑷不要盲目破窗跳樓；⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；⑹避震時，要注意保護頭部；⑺地震發(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。五：要利用繩索滑行。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位臵，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。防溺水知識：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。這一點對青少年非常重要。這些不良心理品質(zhì)不僅會讓自己生活無樂趣，還會阻礙自己健康成長。有的學生學習刻苦，態(tài)度端正，智力發(fā)展正常，可學習效率低下，他們要么是學習技能障礙，要么是方法欠缺，長期失敗使學習自信心喪失。青少年正處于生長發(fā)育階段，這個年齡段正是主觀需求欲望比較多、比較強烈的時期，而家庭、學校和社會又不能完全滿足他們的欲望和要求，于是必然產(chǎn)生心理上的不平衡，抑郁、暴躁等。對于那些在溺愛下長大的孩子來說，獨立生活也很困難。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應承擔刑事責任，他將在監(jiān)獄中渡過十年的黑暗日子。犯罪具有三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性，二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性，（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為，包括違反刑法、違反義務教育法等等。在校門外擁擠，會造成意外傷害。五、其他校園安全的注意事項： 1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。二、課間活動應當注意什么？l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。事故當事人應當依法承擔相應責任的有：學校安排學生參加活動，因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經(jīng)營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應當依法承擔相