5篇一：法制教育專題演講稿(完整版)
【正文】 道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。 別看這“ 學(xué)法用法，從我做起 ” ，說(shuō)著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。 我的演講完了，謝謝大家 篇二：法制教育演講稿 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 法制伴我們健康成長(zhǎng) 六年級(jí)徐陽(yáng)陽(yáng) 同學(xué)們： 下午好。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為 開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以江總書記為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法；現(xiàn)在胡錦濤總書記以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國(guó)描繪出宏偉藍(lán)圖。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 “ 五個(gè)一 ” 工程，即打造 “ 一個(gè)陣容 ” ，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立 “ 一種秩序 ” ，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成 “ 一種習(xí)慣 ” ，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持 “ 一項(xiàng)制度 ” ，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立 “ 一個(gè)觀念 ” ，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。（根據(jù)具體情況而定） 古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō) “ 法律的基本意圖是讓公民盡可能的幸福。在大一統(tǒng)的中國(guó)， “ 人治 ” 始終是歷史的主角兒。熊熊燃燒的戰(zhàn)火可以燒毀我們的家園，卻烤不嶣我們的激情。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的新一代黨中 央領(lǐng)導(dǎo)集體，更是將 “ 全面推進(jìn)依法治國(guó) ” 放在了社會(huì)主義建設(shè)的重要位置，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的核心是 “ 依憲治國(guó) ” 鞏固提高憲法治國(guó)安邦的根本大法的至高 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 無(wú)上地位。行政部門，簡(jiǎn)政放權(quán)，修改《行政訴訟法》和行政訴訟中行政負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)出庭 應(yīng)訴等方面，我們可以看到我們真正的做到了 “ 把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里 ” 。增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念，提升法律素養(yǎng)。 備注： 1，、這份演講稿一共兩千字，語(yǔ)速正常的話，足夠你說(shuō)五分鐘，具體的根據(jù)自己的語(yǔ)速和具體情況作適當(dāng)?shù)膭h減或增補(bǔ)。 預(yù)祝哀家在演講比賽中取得好的成績(jī)。這是處女作，難 免有漏洞和不足之處。盡管我們的民主法治建 設(shè)，我們依法治國(guó)依憲治國(guó)取得了巨大的成就，但是仍存在這許許多多的問(wèn)題 等待著我們年青
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