畢業(yè)設(shè)計(jì)-總結(jié)-wenkub
2024-10-21 02 本頁(yè)面
【正文】 全部登記入賬，還需按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)有關(guān)賬項(xiàng)。在實(shí)習(xí)填制過程中，日期，分類和編號(hào)均已在資料中給出。：總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進(jìn)行逐筆登記。：庫(kù)存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時(shí)要按照業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間順序，逐日逐筆順序進(jìn)行登記。同時(shí)書寫要規(guī)范，在會(huì)計(jì)電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。:原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。了解如何處理資金籌集活動(dòng),如何處理購(gòu)銷活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的仿真性,使我們感到畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性。通過 畢業(yè)設(shè)計(jì)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。二、頂崗實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我主要負(fù)責(zé)賬套的操作，角色是會(huì)計(jì)主管，主要負(fù)責(zé)審核所附原始憑證及其業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的真實(shí)性、合規(guī)性，指導(dǎo)并督促各核算崗位的憑證編制工作，導(dǎo)憑證編制工作，審核記帳憑證，保證帳務(wù)處理的一致性和規(guī)范性，負(fù)責(zé)公司核算業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表編制工作。具體的要求有：記錄要真實(shí)，內(nèi)容要完整，填制應(yīng)及時(shí)，書寫清楚、正確、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等。填制編號(hào)時(shí)要注意編號(hào)的連續(xù)性，在實(shí)習(xí)軟件中一般都給出上一張憑證的編號(hào)，以方便會(huì)計(jì)人員錄入工作。：明細(xì)賬的登記可以直接根據(jù)原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區(qū)分清楚明細(xì)賬具體所屬的科目和二級(jí)科目，以免混淆?？傎~也稱總分類賬。而摘要的填制要通過材料分析得出。最后要編制結(jié)賬分錄并計(jì)算本期發(fā)生額合計(jì)和期末余額。在記帳過程中，可能由于種種原因會(huì)使帳薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤，而作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想其中有好多人都省略了這一步。這不禁使我反思到做人不亦是如此嗎?我們需要待人誠(chéng)實(shí)正直，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)馬虎。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。此刻是畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿階段，也是至關(guān)重要的階段，如果初稿階段沒寫好直接關(guān)系到后期的實(shí)操，于是自己努力克服困難與痛苦。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在課本上我們所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié)，但當(dāng)耐心去做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。但同時(shí)，在這個(gè)視頻的制作過程中，我使用了多個(gè)軟件，并且這使用這些軟件的時(shí)候，我也在驗(yàn)證以前所學(xué)的知識(shí)。正是有了你們的陪伴，讓我這些年過的非?？鞓贰㈤_心。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)設(shè)計(jì)過程難以用語(yǔ)言來表達(dá)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是燃?xì)忮仩t溫度的PLC控制系統(tǒng)，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用PLC作為系統(tǒng)的主控制單元，它控制所有的輸入輸出，并根據(jù)用戶需求來提供蒸汽的溫度和流量，并根據(jù)檢測(cè)信號(hào)和外界數(shù)據(jù)反饋等進(jìn)行調(diào)整。而鍋爐是一多變量、多回路、多耦合的復(fù)雜系統(tǒng)，擾動(dòng)源比較多，要保證提供合格的蒸汽以滿足負(fù)荷的要求，其工作過程中的各主要工藝參數(shù)必須嚴(yán)格控制，為此，鍋爐的主要控制任務(wù)為：(1)保持鍋筒水位在規(guī)定的范圍及給水穩(wěn)定；(2)保持爐膛負(fù)壓在規(guī)定的范圍；(3)穩(wěn)定蒸汽溫度、壓力和蒸發(fā)量；(4)保持燃燒的經(jīng)濟(jì)性和鍋爐的安全運(yùn)行。經(jīng)過系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對(duì)鍋爐控制系統(tǒng)有以下幾個(gè)重點(diǎn)事項(xiàng)：(1)保持蒸汽壓力穩(wěn)定鍋爐運(yùn)行中蒸汽負(fù)荷隨時(shí)發(fā)生變化，并反映到蒸汽壓力波動(dòng)，這樣就必須隨時(shí)改變?nèi)剂狭恳赃m應(yīng)負(fù)荷的需要，并保持汽壓穩(wěn)定。汽壓偏低，說明供需關(guān)系不平衡，設(shè)備消耗的蒸汽量大于現(xiàn)有的產(chǎn)汽量，難以維持長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)行。這次設(shè)計(jì)是對(duì)自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己知識(shí)還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長(zhǎng)，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我了解了PLC的用途及工作原理，熟悉了鍋爐控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟，鍛煉了工程設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，另外使我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還很好的掌握了PROTEL軟件的使用方法，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我專業(yè)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固，同時(shí)也是走向工作崗位前的一次熱身。在此謹(jǐn)向王振龍老師致以深深的敬意和衷心的感謝。下面就是小編給大家?guī)淼漠厴I(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，希望能幫助到大家！畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入
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