小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)菜園里教案-wenkub
2024-10-21 00 本頁(yè)面
【正文】 朋友都看看顏色、形狀，摸一摸，找出卡片，挨個(gè)讀一讀。齊讀課題。教學(xué)方法 自學(xué)探究法。3．情感目標(biāo)（1）運(yùn)用多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。認(rèn)識(shí)一些蔬菜，了解它們的一些特點(diǎn)。會(huì)寫(xiě)“卜”、“又”、“心”、“風(fēng)”四個(gè)字。通過(guò)圖幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些蔬菜及名稱，通過(guò)兒歌幫助學(xué)生了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表示蔬菜名稱的漢字。體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快來(lái)學(xué)習(xí)。第二篇：人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《菜園里》教案人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《菜園里》教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路在課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持“一個(gè)為本”，即以學(xué)生的發(fā)展為本。例師：豆角/豆角隊(duì)：青青細(xì)又長(zhǎng)例：豆角隊(duì)第一句，依次各蔬菜隊(duì)接讀完前六句，最后兩句全體學(xué)生齊讀。捉迷藏（游戲：藏卡片）（形聲字特點(diǎn)識(shí)記）D。本著以上宗旨及依據(jù)教學(xué)大綱，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：（一）.提問(wèn)導(dǎo)入課題？！因?yàn)槔蠋煼N的蔬菜大豐收啦?。磕蔷碗S老師一起去菜園里看一看吧?。ㄊ疽鈱W(xué)生．．看黑板上標(biāo)題菜園里）．．．（二）學(xué)習(xí)生字“菜園”及認(rèn)識(shí)九種蔬菜 “菜園”出示卡片跟讀拼讀游戲 ：魔術(shù)手指分組PK個(gè)讀根據(jù)形聲字特點(diǎn)識(shí)記 A． 學(xué)習(xí)：摸出實(shí)物——卡片認(rèn)讀——游戲：運(yùn)蔬菜（選兩組分別傳卡片、傳實(shí)物PK）——個(gè)讀——設(shè)置蔬菜隊(duì)（每隊(duì)代表一類蔬菜，分成九隊(duì)PK）B． 鞏固游戲：給蔬菜寶寶戴上拼音帽（學(xué)完九種蔬菜后）師：天冷了，我請(qǐng)九位同學(xué)上來(lái)給蔬菜寶寶戴上合適的拼音帽（每個(gè)蔬菜隊(duì)請(qǐng)出一位PK）（三）學(xué)習(xí)兒歌及認(rèn)識(shí)兒歌中的其它幾個(gè)生字。；、流利地朗讀兒歌。；多吃蔬菜；不偏食、不浪費(fèi)的良好品性。越(游戲：吹氣球。五．總結(jié)及升華 2“蔬菜個(gè)個(gè)都是寶，營(yíng)養(yǎng)每天不能少”！培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)吃蔬菜不偏食的良好品性。抓住一條主線，兩個(gè)基本點(diǎn)。從而達(dá)到教學(xué)目的。2．學(xué)生分析：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，尤其是對(duì)于城市中的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)菜園里的蔬菜比較陌生，雖然每天家長(zhǎng)都給他們做各種蔬菜,但絕大多數(shù)家長(zhǎng)擺在孩子面前的只是加工好的菜肴，而不讓孩子比較、認(rèn)識(shí)、分析蔬菜的特點(diǎn)，學(xué)生們更不知道菜園中的蔬菜是什么樣的。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“草字頭”、“走字旁”、“風(fēng)字旁”和一個(gè)筆畫(huà)“臥鉤”。（3）培養(yǎng)自主識(shí)字的樂(lè)趣，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和大自然的思想感情。（2）培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂(lè)趣，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和大自然的思想感情。教學(xué)媒體圖片、小黑板、字卡 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課今天老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)小謎語(yǔ)，你們喜歡猜嗎？打蔬菜名：（紅口袋、綠口袋,有人怕，有人愛(ài)?！安恕焙汀皥@”是生字，你有什么好方法下次再見(jiàn)面的時(shí)候把它們認(rèn)出來(lái)呢？二、創(chuàng)設(shè)情境，自主識(shí)字菜園里都有哪些蔬菜呢？（指名說(shuō)）老師告訴大家一個(gè)好消息，農(nóng)民伯伯把菜都運(yùn)到我們教室里來(lái)了，就在你們的書(shū)桌里，趕快拿出來(lái)吧。1．活動(dòng)開(kāi)始（分小組學(xué)習(xí)）。出示詞卡——西紅柿，為什么叫“西紅柿”呢？是從西方引進(jìn)來(lái)的，而且是紅色的，所以叫西紅柿。出示詞卡——豆角，“豆角”兩個(gè)字也是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你怎樣記住“豆”字呢？誰(shuí)能給角找個(gè)朋友呢？太聰明了，你真了不起?！薄靶量唷钡摹靶痢笨刹皇恰靶摹?。）三、看書(shū)、讀兒歌 同學(xué)們，你們說(shuō)菜園里有趣嗎？有一位大朋友還給菜園寫(xiě)了一首兒歌呢！請(qǐng)打開(kāi)書(shū)。3．我是小問(wèn)號(hào)，你們是小博士，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)。老師再出一個(gè)字謎：“大米上街開(kāi)汽車。2．猜字游戲。第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《菜園里》教案一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《菜園里》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。結(jié)合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解詞句。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)，能正確、流利地朗讀課文。師：“菜園”兩個(gè)字是今天要學(xué)的生字，（出示課件）我們一起來(lái)讀一讀好嗎？?！揪湫停何铱匆?jiàn)菜園里有（）。齊讀詞語(yǔ)。（出示詞語(yǔ)）開(kāi)火車讀。請(qǐng)你選一個(gè)最喜歡的詞語(yǔ)來(lái)造句。小白兔吃了一些蘿卜剩下的誰(shuí)再來(lái)讀一讀。齊讀。全班一起讀。（課中休息 【唱歌《買(mǎi)菜》】）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谔镒指裰袑?xiě)一下95頁(yè)的生字。（請(qǐng)小朋友自己認(rèn)真讀一讀課文，讀準(zhǔn)字音，把生字多讀幾遍?！保嚎凑n件說(shuō)：茄子高高地掛在枝頭，就像一盞盞的小燈籠。還有什么不懂的？4．理解“紅綠黃紫真好看，菜園里一片好風(fēng)光。指名讀（個(gè)人表演讀）──同桌表演讀──男女生表演讀──小組比賽讀。齊讀。（出示課件）練習(xí)組詞：越（）越（）（出示課件）師：認(rèn)識(shí)了生字，讀了課文，這些詞語(yǔ)你還會(huì)讀嗎？（出示課件）游戲：識(shí)字火車（黃瓜 蘿卜 捉迷藏 豆角 辣椒 茄子 南瓜
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1