【總結(jié)】湘教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課件星沙盼盼小學(xué)龔志剛感受與交流本課教學(xué)流程情境喚起對(duì)靜物的感情情境思考感悟自主探究與認(rèn)知體會(huì)情境設(shè)置與思考感悟嘗試體驗(yàn)與深化認(rèn)識(shí)作品欣賞自主表現(xiàn)交流評(píng)價(jià)課后延伸“OK完成了!”靜物的含義選擇2~
2024-12-04 17:28
【總結(jié)】2021/1/101湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)靜物一家2021/1/102畫家作品齊白石---《壽桃》李嵩---花籃圖學(xué)習(xí)用品……客廳里……書房里……廚房里……校園里……路邊……?學(xué)習(xí)用品……?書房的……?廚房的……
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí):輔助線的作畫方法前后6、靜物一家畫中那個(gè)物品比較突出?哪些是主要的?哪些是次要的?主要的部分稱為主體物。所以,在繪畫中,我們擺放靜物時(shí),要把主要的物品擺放在適合的位置,以便突出主題。主體物是?主體物陪襯物
【總結(jié)】?小夜曲的作者是誰??海頓(弗朗茨·約瑟夫·海頓(1732年3月31日-1809年5月31日),維也納古典樂派的奠基人,出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂派的第一位代表人物,一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。)?小夜曲原是中世
2024-12-04 20:49
【總結(jié)】?1請(qǐng)感受春的氣息?2大家知道的詩有哪些?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲,?花落知多少。孟浩然(689~740)唐代詩人。
2024-12-04 22:58
【總結(jié)】《綠色呼喚》教案實(shí)驗(yàn)小學(xué)馮珍教學(xué)目標(biāo)1.了解樹的外形結(jié)構(gòu)及其特征,能勾畫樹的特征和動(dòng)勢(shì),層次要分明。2.初步了解一點(diǎn)調(diào)色知識(shí),能適當(dāng)?shù)卣莆丈蔬\(yùn)用的方法,表現(xiàn)出樹的色彩美。3.以領(lǐng)養(yǎng)小樹的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)熱愛自然、保護(hù)自然的思
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】《花團(tuán)錦簇》說課稿一、說教材:《花團(tuán)錦簇》是湘版美術(shù)教材第八冊(cè)第十一課的教學(xué)內(nèi)容。本課以“花”為題,制作紙花、送花是本課的主要線索和學(xué)習(xí)內(nèi)容,屬于設(shè)計(jì).應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課學(xué)習(xí)主要定位于制作紙花部分,手工制作花的方法很多,本課采用的是卷壓疊貼的方法。其特點(diǎn)是所表現(xiàn)的花朵形象變化豐富,造型逼真,裝飾性較強(qiáng),制作難度比較適宜。本課的重點(diǎn)紙花制
2024-12-05 04:30
【總結(jié)】湘版小學(xué)美術(shù)年級(jí)上冊(cè)第四課北流市民樂鎮(zhèn)新旺小學(xué)吳雄燕一、說教材分析二、說學(xué)情分析三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)五、說教法學(xué)法六、說教具準(zhǔn)備七、說教學(xué)過程八、說板書設(shè)計(jì)九、說教學(xué)反思一、說教材《會(huì)走的小人》是湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要采用綜
2024-12-04 17:20
【總結(jié)】Children’sDayAroundtheWorld1文本再構(gòu)2教學(xué)過程說課內(nèi)容12/26/202012/26/2020本課時(shí)原文本12/26/2020文本解讀和再構(gòu)的心路歷程:12/26/2020迷茫階段文本再構(gòu)之第一篇摸索階段文本
2024-11-19 00:04
【總結(jié)】制作者:陸川縣溫泉鎮(zhèn)東山小學(xué)劉晶晶一、教材分析?本節(jié)課以“童話屋”的營造為題材內(nèi)容,根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)及愛好,運(yùn)用折、剪、貼的方法,將各種形狀的彩色小紙片貼出自己想象中的“童話屋”。通過情境設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童話屋的圖片展示、創(chuàng)作實(shí)踐、自編故事等進(jìn)行豐富的聯(lián)想,幫助學(xué)生進(jìn)入角色表現(xiàn),做到充分發(fā)揮自主精神、體現(xiàn)個(gè)性特
2024-12-04 17:21
【總結(jié)】第十課編紙條教學(xué)目標(biāo):1、編紙條的基本制作方法、技能,能制作出一件編紙條作品。2、了解穿編工藝的形式美法則及構(gòu)成的基本原理。3、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的良好工作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):利用編織構(gòu)成原理設(shè)計(jì)制作紙條編織作品教學(xué)難點(diǎn):如何制作出不同樣式的編織作品。教具:教師的編紙條作品學(xué)具:3種不同顏色的卡紙、直尺、鉛筆、剪刀、雙面
2024-12-09 06:01
【總結(jié)】江南小曲教學(xué)內(nèi)容:教唱歌曲《茉莉花》聽賞箏獨(dú)奏《茉莉芬芳》拓展:二胡獨(dú)奏《茉莉花》薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》女子十二樂坊演奏的《茉莉花》教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-15 04:43
【總結(jié)】恐龍世界(美術(shù)下冊(cè)第八課)課題:恐龍世界課型:繪畫課課時(shí):1課時(shí)一、教材分析恐龍,是曾經(jīng)生活在地球上的真實(shí)動(dòng)物,它們繁衍生息了億萬年之久,卻又不幸在距今6500萬年前從地球上消亡了。2億多年前的地球上,很多動(dòng)物還未出現(xiàn),人類遠(yuǎn)未誕生,恐龍則由較低等的原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化演變而成。今天,隨著恐龍化
2024-11-23 00:58
【總結(jié)】迷宮人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)???,運(yùn)用繪畫的方法表現(xiàn)出一個(gè)平面的迷宮什么是迷宮??迷宮就是對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、道路難辨,進(jìn)去后不容易找到出口的建筑物的總稱。另一個(gè)含義是指一種鍛煉人類智慧的游戲。傳說中古希臘最古老的迷宮建筑:米諾斯王
2024-11-29 04:12
【總結(jié)】計(jì)劃明天今天我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第1課《計(jì)劃明天》的教學(xué)。一、說教材1、教材的地位和作用本課計(jì)劃明天學(xué)習(xí)是圍繞計(jì)劃明天的理想這個(gè)主題進(jìn)行個(gè)人理想繪畫表現(xiàn)與設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃表來設(shè)置美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的。本課涉及設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課安排了兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)?;顒?dòng)一:為自我職業(yè)形象設(shè)計(jì)繪畫。該課時(shí)的教學(xué),既能使學(xué)生了解