大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感想最終五篇-wenkub
2024-10-20 23 本頁面
【正文】 ，影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。我想了解自我應(yīng)該是規(guī)劃第一步，以自我為出發(fā)點，根據(jù)自身情況來制定相應(yīng)的計劃，也是《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》這門課所倡導(dǎo)的，并且也給了我足夠的啟示。作為一名大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)知識之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個人特點，發(fā)展個人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時，大學(xué)后的規(guī)劃。這樣的道理也許人人都懂，我們的未來不是夢，它就掌握在自己的手中。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。當(dāng)時的自己只是帶著一絲喜悅與新鮮感，步入為之奮斗多年的大學(xué)。而對于以后的生活還不是很了解。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。聽了講座后我也有很多感想，也想為自己設(shè)計一下。規(guī)劃是一步一步來的，走完第一步，再根據(jù)自己所處環(huán)境和條件，制定下一步。我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。只有明白了這些學(xué)科在以后的潛力，才能從主觀上充滿動力。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會受到各方面的影響，這一點，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。以上就是我上完這幾節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃課的一點心得。受國際金融危機影響，大學(xué)生遭遇到低端勞動力市場和高端勞動力市場的雙重挑戰(zhàn)，就業(yè)前景極不樂觀，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。同時自我評估階段是學(xué)生對自我重新認(rèn)識的一個過程，需要他們從實際出發(fā)，分析自我的優(yōu)勢、興趣愛好、自己理想職業(yè)以及自己具有相應(yīng)能力。大學(xué)以及人生目標(biāo)在大一進(jìn)行規(guī)劃，有利于充實學(xué)生的大學(xué)生活。大學(xué)生擇業(yè)受自身條件和職業(yè)要求的限制?？茖W(xué)合理的生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生提升綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備、以待時機，即使面臨機遇，也能冷靜、理智面對，從而進(jìn)一步提升信心，促進(jìn)學(xué)生的良性發(fā)展。通過自我評估和環(huán)境分析，對自己的職業(yè)進(jìn)行定位。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。只有這樣，才能確保職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)揮其重要意義，對大學(xué)生就業(yè)起到一定的幫助作用。我一直認(rèn)為機會總是留給有心之人。于是，選擇了曾璇老師的“大學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)拓展”課。根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評價，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，明確自己是一個外向開朗的人還是一個內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，分析出自我的興趣愛好，有點，也可以分析出自己的一些弱點與缺點。立志是人生的起跑點，志不立，天下無可成之事。長期目標(biāo)一般是職業(yè)規(guī)劃的頂點或最高點，也就是對未來的預(yù)想。可望而不可及。最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。”所以，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。選擇職業(yè)是人生大事，因為它決定了一個人的未來。作為一名大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)知識之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個人特點，發(fā)展個人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時，大學(xué)后的規(guī)劃。第三，制定行動計劃并分階段實施。大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 課 后 感姓名：毛舒婷學(xué)號：院系：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院年級：七年四班 20105620416第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想（精選）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想職業(yè)生涯規(guī)劃課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。學(xué)校還開展畢業(yè)生
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