【正文】 抱佛腳。堅持預習、復習，閱讀和寫話（1）預習要求：讀課文最少3次，達到讀通順為止；嘗試認一認生字條中的字；嘗試給會寫的字擴詞，看看課后題；還可以設置簡單的問題問問孩子，考查她有沒有讀懂課文。告訴孩子：態(tài)度決定一切，認認真真做，什么也能干好，更別說寫字這么簡單的事。首先有請我們的數(shù)學郭老師就本學期數(shù)學學科方面的特點，與家校合作注意的事項與大家進行分享。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。我們之間的溝通是非常重要的。四、安全教育交通安全防溺水安全教育食品安全教育防洪安全教育（和家長一起再次學習《暑假安全教育》告家長書。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。培養(yǎng)孩子活躍的思維。認真細致。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。當我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么？執(zhí)教同是一個班，同一個老師，同樣的教學方法，同樣的進行復習，為什么有的孩子成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯？可是當我再次翻開試卷看時，卻有很多的粗心、馬虎的錯誤。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。作業(yè)認真，字寫也有進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：一、班級情況一晃孩子們是度過二年級的學習生活。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。這學期的他們，真的懂事了很多，也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。愛勞動，學習上進步很大。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不僅僅是，這其中還有缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。）請爸爸媽媽們和孩子一起認真閱讀《暑假安全教育》。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！第二篇：二年級下學期家長會班主任發(fā)言稿二年級下學期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：上午好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的極大支持和信任。上一學期我們班的數(shù)學成績在原來基礎上有所提高，這與數(shù)學老師的辛勤耕耘是分不開的，讓我們再次把掌聲送給郭老師。當你發(fā)現(xiàn)孩子的語文大書、寫話本上的字在校比在家好時，我們應該意識到孩子的書寫處于被動狀態(tài)，需得常常提醒。（2）復習要求：讀課文最少3次，達到正確、流利、有感情，要求背會的要背熟；生字條的字打亂順序認熟；會寫的字口頭寫一次，組3個詞，注意部首；口頭過課后題。上一學期我們做得很好，希望再接再厲。如何讓孩子的寫話水平日益進步呢，我要提示幾點：A先說后寫，以孩子的表達為原型，千萬不要包辦，否則，孩子會產(chǎn)生依賴心理，寫話能力也會逐漸喪失。（尤其是家長包辦太多的，一篇文章如果太多語言都是你教的，更要讓孩子多讀幾次記在心里，記住了就是他自己的了。此外，值周班長、值日班長、領讀小老師都是輪流來當，意在培養(yǎng)孩子的責任意識?？傊倜σ惨⒆?，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題忽視淡化。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有兩周的時間了。說實話我也是這樣想的，都上了二年級了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。愛玩是他們的天性，寒假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。惰性很強的同學。還有就是想說說家長能配合我們，每天孩子做完作業(yè)檢查一下，然后簽字。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，1各位家長捫心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。每學一篇課文，回到家里，生字本上寫當天學習的生字，做這一課的練習冊，另外就是背課文。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每天都會抄在黑板上讓他們寫下來。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。我雖然沒有孩子，按我非常理解做父母的心情。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。下午3：50到校。（3）注意孩子的飲食起居。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多?？傊?，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。孩子的進步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。鄒好的媽媽為布置教室印字，湯子睿帶泥巴。有些同學文靜內向，上課雖認真聽講，但，發(fā)言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。差生6人（）。本學期開學至今，我們剛好教學完前面一個單元，上周測試，有些學生退步大，考的不好的很大因素粗心、不會審題造成的。書寫質量差也讓其過關，不重視書寫。很多學生學習存在惰性，不愛動腦筋，遇到需要動腦筋的時候，就東張西望，躲避老師的目光。有很多學生與人交流有很大的問題，說話聲音小，不敢表達自己的意見，唯唯諾諾，這一點希望引起大家的重視。但是我們發(fā)現(xiàn)，我們個別家長在老師與他交流時，談到孩子身上存在的問題，家長也喜歡把孩子的責任往自己身上攬，長此以往，孩子勢必就學不會擔當。等孩子一到高年級，想學都沒有時間了。有些家長不仔細看學校通知，經(jīng)常在里問一些反復講的問題，有些家長天天在里問家庭作業(yè)。用波浪線勾出四字詞語。（這一點很重要，可以培養(yǎng)孩子愛思考的習慣）8，家長在課題的右邊簽上：已完成+日期。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，家長都要根據(jù)情況及時和孩子交流。家長對待孩子學習的態(tài)度問題。五、習慣方面的要求做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習慣。做事專注的好習慣，如：上課或做作業(yè)時畫畫、疊飛機、轉尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習慣糾正。放學等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學時間周一、周四下午的3點10，周二、周三、周五下午2點20放學。雙優(yōu)生語文、數(shù)學必須達到前百分之二十，還要特長獎狀，一個星。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。古詩和優(yōu)美的兒歌。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了糾正。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴格的時間表。九、其他各種簽字用黑色簽字筆簽，qq群傳遞正能量，學校規(guī)定家長不能私自建qq群或微信群。孩子的教育希你我同行！留下來的家長：江利斌、楊浩堃、滕宇飛、劉澤、宋愉涵、劉鎧鳴、鄒君宇、萬爽、鄒德斌、羅芮希、余以承、張浩雨、羅宇杰楊博韜、陳新宇、陳靖凌 朱宇辰、游慶鱺、余希、第五篇：小學二年級2班下學期家長會班主任發(fā)