【正文】 學(xué)期初和學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。每日認(rèn)真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。凍冰花一月份：（一）完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)二）繪畫比賽（三）家長(zhǎng)座談會(huì)。安全小衛(wèi)士。開(kāi)展活動(dòng)：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。（三）召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，展示家鄉(xiāng)美。老師的愛(ài)《我愛(ài)我的老師》說(shuō)出老師的優(yōu)點(diǎn)。能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊。（五）藝術(shù)領(lǐng)域a美術(shù)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，并愿意運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話，能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令。能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。（三）社會(huì)領(lǐng)域積極主動(dòng)的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做力所能及的事情，樂(lè)于參加公益活動(dòng)。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，主動(dòng)參加體育活動(dòng)。二、本學(xué)期教育目標(biāo)（一）、健康領(lǐng)域培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒生活自理能力。（二）、科學(xué)領(lǐng)域激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲。發(fā)展幼兒的自我評(píng)價(jià)能力，給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊蟆Ｖ牢覈?guó)是個(gè)多民族國(guó)家，知道幾個(gè)主要的少數(shù)民族。樂(lè)于參與討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見(jiàn)。能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫，表現(xiàn)一定的情節(jié)，比較合理地安排畫面。調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動(dòng)，會(huì)欣賞評(píng)價(jià)自己、同伴、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等。能夠協(xié)調(diào)地模仿動(dòng)作和舞蹈組合；能隨音樂(lè)自編舞蹈動(dòng)作，自由發(fā)揮快樂(lè)表演。衛(wèi)生評(píng)比。安全教育。十月份：（一）完成十月份教育教學(xué)。玉米娃。十二月份：（一）完成十二月份的教育教學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)：掃雪。認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和要求有耐心，做到無(wú)微不至又不卑不亢。適當(dāng)增加一些幼小銜接內(nèi)容，為使幼兒自然向小學(xué)過(guò)渡做好心理準(zhǔn)備。一、班級(jí)情況分析通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上比較都活潑開(kāi)朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。在藝術(shù)方面，孩子們喜歡繪畫、手工制作、舞蹈等，大多數(shù)的孩子能有目的的安排畫面，但仍有少數(shù)的孩子落筆之前缺乏思考，也有部分孩子在藝術(shù)活動(dòng)中缺乏耐心、細(xì)心。所以我們將培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高自我認(rèn)知和管理作為工作重點(diǎn)。要求遵守活動(dòng)規(guī)則，使幼兒日常行為向規(guī)范化過(guò)渡。根據(jù)幼兒“做事拖拉”的現(xiàn)象開(kāi)展珍惜時(shí)間的教育，讓幼兒了解“時(shí)間一去不復(fù)返”；開(kāi)展“早晨來(lái)園時(shí)間調(diào)查”活動(dòng)，討論“從起床、洗漱、吃早飯到出門，為什么有的幼兒只花了二十幾分鐘，有的卻要一個(gè)多小時(shí)”，讓幼兒認(rèn)識(shí)到做事要有條理、有順序。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒系鞋帶、疊被子、卷鉛筆、整理自己物品等能力，并開(kāi)展“我是小能手”自理能力大比拼。繼續(xù)結(jié)合“粘紙大收集”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)幼兒各方面的能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，以師幼評(píng)、同伴評(píng)等多種形式，激發(fā)幼兒取得小印章的積極愿望，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開(kāi)展跳繩比賽、拍球比賽。在最后一個(gè)主題“離園倒計(jì)時(shí)”中，我們將開(kāi)展“離遠(yuǎn)倒計(jì)時(shí)”“ 互贈(zèng)名片”等活動(dòng)，使幼兒清醒地認(rèn)識(shí)到自己即將離開(kāi)幼兒園、步入小學(xué)生活，產(chǎn)生了對(duì)小學(xué)的向往之情。“快樂(lè)家庭日”做好家訪工作，使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。：“建構(gòu)分享日”設(shè)立每周三為建構(gòu)玩具分享日，孩子們可以帶一些建構(gòu)的玩具來(lái)園與同伴分享，并與班級(jí)建構(gòu)材料進(jìn)行整合游戲。通過(guò)家長(zhǎng)參與建構(gòu)的形式，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，為營(yíng)造家庭建構(gòu)氛圍提供積極幫助。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和基本的急救常識(shí)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)助教“危險(xiǎn)我知道”，掌握一些基本的自救措施。具體表現(xiàn)在：身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動(dòng)；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。（2）積極開(kāi)展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動(dòng)等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。（7）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。教師方面：班主任教師——楊立鵬，畢業(yè)于濟(jì)南幼兒師范學(xué)校，從事幼兒教育五年，喜歡幼兒熱愛(ài)幼兒教師事業(yè)，“以幫助幼兒走好人之初第一步”為目標(biāo)，做好各項(xiàng)幼兒園工作。是孩子們?nèi)姘l(fā)展。（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食不浪費(fèi)、文明進(jìn)餐。（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。（2）著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。衛(wèi)生保健管理在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。（6）做好接送工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男生 18 名，女生 17名。我班幼兒兩極分化明顯，有些幼兒思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語(yǔ)言