【總結(jié)】語文六年級下冊小升初復(fù)習(xí):口語交際 姓名:________班級:________成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、語言表達(dá) ...
2025-04-02 13:05
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會(huì)辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點(diǎn)要進(jìn)行反復(fù)推敲,保證論點(diǎn)的正確性。二、要搜集和掌握足夠數(shù)量的支持自己觀點(diǎn)
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】六年級口語交際學(xué)會(huì)生存淮土中心學(xué)校看到“學(xué)會(huì)生存”你會(huì)想到什么?這個(gè)被三塊預(yù)制板壓住的男人叫陳堅(jiān):“我要堅(jiān)強(qiáng),我一定要堅(jiān)強(qiáng),我必須要堅(jiān)強(qiáng),為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活
2024-11-19 07:03
【總結(jié)】六年級下口語交際習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集課前準(zhǔn)備:
2024-12-08 00:53
【總結(jié)】第一篇:《“珍惜資源”口語交際》教學(xué)設(shè)計(jì) 《“珍惜資源”口語交際》 1、資料。 (1)世界地球日的由來。 1970年4月22日,在美國爆發(fā)了有2000萬人參加的公民環(huán)保運(yùn)動(dòng),這一天被命名為地球...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】第一篇:《珍惜資源》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 《珍惜資源》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 崇文校區(qū)欒娜學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境息息相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:口語交際_珍惜資源_(教學(xué)設(shè)計(jì)) 口語交際〃珍惜資源保護(hù)壞境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】第一篇:口語交際《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級上冊第四單元口語交際 《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì) 潁東區(qū)和諧路小學(xué)袁輝 單元分析:地球是人類共同的家園,也是人類唯一的家園?!罢湎зY源,保護(hù)環(huán)境”是人類永...
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保...
2024-10-01 06:19
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級上冊口語交際。習(xí)作一 本次“口語交際·習(xí)作”的編排分別從三個(gè)角度為學(xué)生提供了建議:把自己想象成大自然中的一員,融入自己的感受,說一說,寫一寫。走進(jìn)音響世界,選擇生活中的幾種音...
2024-10-01 06:04
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊口語交際習(xí)作二教案 人教版六年級上冊口語交際習(xí)作二教案 口語交際?習(xí)作二 一、教學(xué)目標(biāo) 通過不同的形式,表達(dá)自己的愛國情感。 2能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 ...
2024-10-01 06:03
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊語文第一單元口語交際 教學(xué)目標(biāo): 1.通過口語交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽的能力。2.學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受。3.根據(jù)交流的情況,選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作。4.通過交流與...
2024-10-21 06:38
【總結(jié)】 六年級語文教案——口語交際總復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語言環(huán)境、交際場合中學(xué)會(huì)尊重,理解對方。 2、樂于參與表達(dá),討論(對話),敢于發(fā)表...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.說說自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì) 動(dòng)物的情感,加深對動(dòng)物的了解和認(rèn)識。 2.談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事,...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《口語交際總復(fù)習(xí)》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語言環(huán)境、交際場 合中學(xué)會(huì)尊重,理解對方。 2、樂于參與表達(dá),討論(對話),敢于發(fā)表自己的意...
2025-08-06 16:10