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正文內(nèi)容

感恩父母,擁抱親情主題班會(語文版七年級上冊)-wenkub

2024-10-20 21 本頁面
 

【正文】 過這項活動,讓學(xué)生對父母的愛產(chǎn)生共鳴,讓學(xué)生明白感恩在心,責(zé)任在行,心動不如行動。讓我們感謝父母,感謝生活的贈與,感謝擁有的一切!第五步:寫心愿卡,畫“感恩樹”①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。關(guān)注自己的日常生活,從細(xì)節(jié)上去多關(guān)心父母。第三步:回報父母的愛由主持人承接轉(zhuǎn)入:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。結(jié)合自己的實際情況,說說悄悄話,言語間表達(dá)對父母的愛:爸爸(媽媽)我想對您說。悲劇發(fā)生時,一對年輕的夫婦,用雙手托起了他們兩歲半的孩子,用高擎的手掌擋住了死神......在音樂、圖片的渲染下,讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中,父母表現(xiàn)出的偉大的愛,深沉的愛。五、說教學(xué)過程:這是一堂主題班會,要避免說教性,直白的說教很生硬呆板,所以,情境引入,案例討論成為這堂課主要活動形式。其次,活動設(shè)計由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,開闊胸襟,指導(dǎo)行為,各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。我的班會主題是《感恩父母,擁抱親情》。二、“清點親情”之父母(14分鐘)列舉父母為我們做了什么? : 清點親情父母都為我們做了什么? :給我們一個“家”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母為建設(shè)家在經(jīng)濟(jì)方面所做出的巨大投入,再從家的經(jīng)濟(jì)價值和父母收入對比,讓學(xué)生在對比中感受父母的付出與艱辛。教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入(6分鐘)教師用投影展示一組關(guān)于父愛、母愛的圖片。第一篇:《感恩父母,擁抱親情》主題班會(語文版七年級上冊)“感恩父母,擁抱親情” 主題班會 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。從視覺入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到幸福、溫馨的家庭是源于父母親給予的愛。:帶我們來到這個精彩的世界圖片展示母親十月懷胎的經(jīng)歷以及嬰幼兒期的哺育經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生感受母親的不容易。我將從背景分析、設(shè)計目的、設(shè)計理念、活動準(zhǔn)備、活動過程等方面進(jìn)行說課,懇請各位評委老師批評指正。因此,為了讓孩子們能了解父母,感恩父母,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“感恩父母,擁抱親情”為主題的班會。同時,通過活動滲透學(xué)生的心靈,讓學(xué)生受到情感的強(qiáng)烈碰撞,指導(dǎo)學(xué)生今后的行為。另一方面,情感教育上應(yīng)該是渲染之下的正面教育為主,選用好聽又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片,極具感染力。讓學(xué)生說說,聽了以上歌曲又看到如此感人的親情畫面,你有何感受?通過小組交流、討論,合作探究。這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的,正是因為這種愛是那樣的平凡和普通,所以,我們常常沒有留意,覺得是理所當(dāng)然。父母對我們的恩情深如大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢?那么,我們拿什么來報答我們的父母呢?組織學(xué)生觀看視頻《媽媽請洗腳》通過觀看《媽媽請洗腳》這個短片,讓學(xué)生感受充滿著濃濃愛意的一家人,彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的。真正做到感恩于心,回報于行。通過這五個環(huán)節(jié),讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上,落實到自己的生活中去,這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。激發(fā)學(xué)生,愛父母要付諸于行動,達(dá)到活動的教育目標(biāo)。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。一、展示圖片——孩子沉迷于上網(wǎng),疏忽父母,疏忽家庭。反過來,孩子對父母的付出并沒有意識到,反而形成了不尊重父母的現(xiàn)象。但是他們真的真得很愛我??墒怯幸惶煜麓笥?,別人家長都來接他們,只有我的媽媽沒有來,我冒著大雨回家,到家后,我很憤怒的質(zhì)問我媽,為什么不來接我,別人家長都去了,她就說是我不讓她去的。就讓我們也來感受一下當(dāng)一個孩子唱起”世上只有媽媽好”時的那種心同吧!影片我們就先看到這里,讓我們安靜得想兩分鐘,仔細(xì)品味母親對我們的愛!聽了這一首神秘園,想必這首歌和你心中的那
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