【正文】 副組長：吳丹 鄧玉玲成員：魏從慶 譚文升 洪家彩 劉成華 朱以杰 程仕明 衛(wèi)生院治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳丹兼辦公室主任，院辦公室工作人員為成員，負責(zé)治庸問責(zé)工作的具體落實。克服散漫作風(fēng)，重點解決組織紀(jì)律渙散，遲到早退；上班時間玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、擅離職守、隨意串崗脫崗；出勤不出工、出工不出力、出力不出活；服務(wù)意識淡漠，作風(fēng)粗暴，服務(wù)態(tài)度差，職工滿意度低等問題?？朔接棺黠L(fēng)，重點解決領(lǐng)導(dǎo)干部不認真履行管理職責(zé)，管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無為；著重解決干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講效率，對工作敷衍塞責(zé)、被動應(yīng)付，工作質(zhì)量達不到標(biāo)準(zhǔn)，不研究新形勢、新問題，因循守舊等問題。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和省委九屆十次全體（擴大）會議精神，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”、文明單位創(chuàng)建等活動，按照“提能、提效、提神、提勁”的目標(biāo)，完善“確責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”體系，嚴(yán)格責(zé)任監(jiān)督，嚴(yán)肅責(zé)任追究，完善激勵獎懲機制，扎實推進治庸問責(zé)工作。一是充分認識此次工作的重要性，認真學(xué)習(xí)“41種情形問責(zé)條款”，結(jié)合自身實際，認真查找問題；二是從細處著手，從自身做起，堅決抵制上班遲到、早退、隨意脫崗、串崗，上班時間上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲，工作日中午飲酒、打牌等現(xiàn)象；三是增強集體榮譽感，提高工作積極性和業(yè)務(wù)水平。二查工作業(yè)績，看本職工作是否創(chuàng)先爭優(yōu)，看業(yè)務(wù)工作是否存在業(yè)績平淡等問題。堅持多措并舉，采取顯示屏、單位網(wǎng)站等形式對治庸工作及時宣傳報道，營造了良好的活動氛圍，切實做到干部職工人人知曉、個個參與。嚴(yán)格按照《方案》要求，認真查找和整治自身存在的“庸、懶、散、軟”問題，不斷強化黨員干部和醫(yī)護人員危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和奮發(fā)有為意識，真正形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進單位精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)大改進、醫(yī)療質(zhì)量大提高、醫(yī)患關(guān)系大和諧，為醫(yī)院事業(yè)發(fā)展提供強有力的組織保證和作風(fēng)保障。他在講話中深入淺出的闡述了治庸問責(zé)的深刻含義，同時提出了三點要求：一要根據(jù)《方案》，積極行動，全面實施，要使“庸、懶、散、軟”成為“快、勤、實、強”的良好局面。召開動員大會?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、開展治庸問責(zé)工作總體情況按照市衛(wèi)生局關(guān)于《開展治庸問責(zé)工作實施方案》總體部署，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅即行動，成立了“治庸問責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、院長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實抓好思想各階段的工作，研究制定了“領(lǐng)會市局要求，緊扣上級部署，結(jié)合單位實際，顯中心醫(yī)院特色”的治庸問責(zé)工作原則，確定了“四個一” 基本動作，即成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組、制定一個實施方案、召開一次動員大會、組織一次思想討論，周密部署，扎實推進，確保了治庸問責(zé)工作取得實效。10月10日下午，我院召開全體中層干部以上開展治庸問責(zé)工作動員會。二要圍繞“五查五看”即：一查思想觀念，看思想觀念是否適應(yīng)時代發(fā)展；二查工作業(yè)績，看本職工作是否創(chuàng)先爭優(yōu)、業(yè)務(wù)工作是否存在業(yè)績平淡；三查日常管理，看日常管理是否嚴(yán)格，工作秩序是否正規(guī)；四查工作作風(fēng)，看干部職工是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)；五查制度紀(jì)律，看干部職工是否嚴(yán)守紀(jì)律，有無違反各項管理制度。組織專題學(xué)習(xí)。開展專題討論。三查日常管理，看日常管理是否嚴(yán)格，工作秩序是否正規(guī)，有無違反“六個嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁無關(guān)人員進入辦公場所，嚴(yán)禁無故遲到早退，嚴(yán)禁在辦公場所進餐或吃零食，嚴(yán)禁上網(wǎng)炒股、打牌、下棋、玩游戲，嚴(yán)禁串門閑聊、嬉鬧，嚴(yán)禁辦理其它與工作無關(guān)的事項）的問題。通過自查自糾和整改落實，促進黨員干部解決自身存在的突出問題，進一步增強責(zé)任意識，完善工作機制，提高工作質(zhì)量和水平。通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓質(zhì)量促和諧、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進一步強化全院干部職工危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和奮發(fā)有為意識，真正形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，以求實的工作作風(fēng)，務(wù)實的工作態(tài)度，扎實的工作措施，全面提升業(yè)務(wù)技能，全力促進工作目標(biāo)的實現(xiàn)。（二）治懶提效。（四）治軟提勁。四、方法步驟堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責(zé)任追究、完善機制貫穿始終，突出抓好宣傳動員、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個環(huán)節(jié)，采取集中檢查、明查暗訪、日常考核、群眾舉報等方式，著力解決職工隊伍中存在的“庸懶散軟”方面的突出問題，千方百計保證治庸問責(zé)工作取得實效。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。形成整改報告。（四）評議總結(jié)（12月1日—12月15日）全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作的情況，進一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責(zé)工作長效機制。要加強宣傳力度，積極探索和思考推進工作的新思路、新辦法和新舉措。（三）明確責(zé)任，加強監(jiān)督。運用網(wǎng)絡(luò)、簡報、宣傳欄等多種形式，大力宣傳在治庸工作中的新思路、新舉措、新成效。（二）有時工作責(zé)任心不強，態(tài)度不端正，遲到、早退、串崗現(xiàn)象時有發(fā)生；“喊醫(yī)生、喊護士、喊拿藥”的三喊現(xiàn)象沒完全得到根治；對待病人，沒有切實做到耐心和換位思考，缺乏溝通與交流。制定了《舊街中心衛(wèi)生院治庸問責(zé)活動方案》，并向社會公開創(chuàng)先爭優(yōu)活動十項承諾。組織醫(yī)護人員認真學(xué)習(xí)縣委《關(guān)于集中開展反腐倡廉警示教育活動的通知》和縣衛(wèi)生局關(guān)于《醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項治理有關(guān)規(guī)定》，召開民主生活會，自我剖析，自查自糾，提出“四不四防”。如此，才能做到xx大報告中指出的“四者”，即：做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。四是加強督辦檢查。我們一是建立了目標(biāo)管理責(zé)任制，把治庸問責(zé)工作納入目標(biāo)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容，簽訂責(zé)任書，與各科室、村衛(wèi)生室及個人責(zé)任金掛鉤。四是建立了物價檢查和內(nèi)部審計制度，對全街醫(yī)療衛(wèi)生單位實行一年兩次物價醫(yī)政、藥政、合作醫(yī)療檢查工作，今年5月份對衛(wèi)生院各科室及村衛(wèi)生室第一次檢查結(jié)束，針對各科室存在的問題實行現(xiàn)場批評教育，幫助改正，對問題比較大的衛(wèi)生室，將其機構(gòu)負責(zé)人帶到衛(wèi)生院寫出認識和整改措施，限期整改。一、總體要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“三好一滿意”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“行業(yè)作風(fēng)建設(shè)”“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”等活動及公立醫(yī)院改革工作，以法治、服務(wù)、責(zé)任和效能為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以建立責(zé)任體系、加強醫(yī)療管理為重點，以問事、問效、問責(zé)為手段，致力強化治庸、治懶、治散、治軟工作措施，有效解決“庸、懶、散、軟”等問題，努力改進工作作風(fēng)，營造和諧醫(yī)患關(guān)系，構(gòu)建發(fā)展良好環(huán)境。（三）確保三個覆蓋治庸問責(zé)活動“必須覆蓋到每個點，必須覆蓋到每個科，必須覆蓋到每個人”，形成人人知曉、人人參與、人人觸動的態(tài)勢，確保治庸問責(zé)活動得到全方位、全過程落實。查工作能力，看是否存在能力不足，疏于學(xué)習(xí)和思考，業(yè)務(wù)不精，履行崗位職責(zé)或獨立完成工作能力差的現(xiàn)象。查工作效率，看是否存在按部就班，效率低下，作風(fēng)不實，工作決策落實不力，工作效能不高的現(xiàn)象。查工作紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守，隨意脫崗，工作散漫，不遵守行為規(guī)范的現(xiàn)象。1查領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，看是否存在有了問題不擔(dān)當(dāng)，遇到矛盾繞道走，只用權(quán)不盡責(zé)，謀人不謀事，不能發(fā)揮核心作用、領(lǐng)導(dǎo)作用的現(xiàn)象。按照核心能力指標(biāo)和一般指標(biāo)，加強干部員工學(xué)習(xí)能力、調(diào)查研究能力、心理調(diào)試能力、工作執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力、表達能力、團隊協(xié)作能力、自我規(guī)范與約束能力和廉潔從醫(yī)能力等方面學(xué)習(xí)，