【正文】 地，通過多元化德育主題活動，積極營造比學(xué)趕幫、積極向上、和諧樂觀的校園文化氛圍。校園綠化、室內(nèi)外布置、走廊過道注重營造具有特色的校園文化。四、建設(shè)規(guī)劃著力校園物質(zhì)文化建設(shè)。按照“自主、合作、和諧”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活的優(yōu)美環(huán)境。圍繞自主發(fā)展建設(shè)民主、科學(xué)、和諧的制度文化，形成引領(lǐng)師生自主發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善學(xué)校管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。加強(qiáng)學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)和諧向上的環(huán)境氛圍，開展多樣化、多載體的校園文化活動，在營建精神樂園、人文高地的實(shí)踐中，創(chuàng)建優(yōu)秀環(huán)境文化、教研文化、課程文化等，從物質(zhì)、制度、行為和精神四個層面來構(gòu)建起學(xué)校文化大廈，在文化浸潤下優(yōu)化學(xué)校內(nèi)涵，培育學(xué)校品牌。將師生優(yōu)秀書畫作品上墻，辦好宣傳欄。（四）具體安排辦好學(xué)校宣傳欄、黑板報。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。教風(fēng)建設(shè)。表明我們追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。毛莊小學(xué)2013年1月毛莊小學(xué)校園文化建設(shè)活動計劃（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。六、存在不足由于本校教師有限，教學(xué)任務(wù)多，偶爾會有公開不及時的情況出現(xiàn)，但相信一定會在所有老師的共同努力下克服的。在學(xué)校與群眾之間真正架起一座溝通的橋梁。推優(yōu)評優(yōu)、獎金分配、工資晉級、大件設(shè)施購置等一直學(xué)校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要?dú)v經(jīng)校務(wù)會、行政會、教職工會議（或教代會）等程序，經(jīng)表決通過后，才張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報電話，虛心接受學(xué)生家長和社會各界對學(xué)校工作的監(jiān)督。經(jīng)常召開教職工大會，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時通報學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。教代會制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué)?！耙婪ㄖ涡！碧峁┝酥贫壬系谋ＷC了重大工作的民主化、科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。建立校務(wù)公開檔案管理制度，重新布置校務(wù)公開欄，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開欄目等，嚴(yán)格按照上級要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序要求，進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開的內(nèi)容，對大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評優(yōu)、收入分配、學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動等，全部向全校教師、學(xué)生或社會公開。為使我校校務(wù)公開工作得以順利開展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)以，使校務(wù)公開工作不斷深化。第一篇：2010校務(wù)公開總結(jié)毛莊小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)（20122013學(xué)年第一學(xué)期）校務(wù)公開是實(shí)踐“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，也是建立公正透明、廉潔高效的民主管理體制的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識到校務(wù)公開在和諧校園創(chuàng)建過程中的重要性和迫切性；通過學(xué)習(xí)，也使大家理解了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對校務(wù)公開意義的認(rèn)識和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的責(zé)任。校務(wù)公開工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校民主管理工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組的具體操作下，對依法管理學(xué)校起到了積極的推動作用。深入各辦公室，廣泛聽取教職工的建議和意見，以群眾利益為第一要素，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。校長對每項(xiàng)意見和建議都給予認(rèn)真的處理，對于合理的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解釋工作。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分地調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同把學(xué)校辦好。作為教代會的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真參與組織召開各次教代會，認(rèn)真履行作為校務(wù)公開的監(jiān)督職能，積極擔(dān)負(fù)起參政議政責(zé)任。另外，本校的信訪制度等還有待進(jìn)一步完善。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。標(biāo)語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度，靜，是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅。班級文化建設(shè)：我們?yōu)槊恳粋€教室都設(shè)置了獨(dú)特的文化板塊。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。（三）學(xué)校制度文化建設(shè)校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。完成操場周圍的硬化工程。布置各班班風(fēng)和班級宣傳欄。三、主要內(nèi)容：精神文化建設(shè)。行為文化建設(shè)。形象文化建設(shè)。抓好“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)。校園文化布置更加精致，文化品位不斷提升。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，教會學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱、會感恩、刻苦學(xué)習(xí)、誠信待人。加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，定期對全?；ú?、樹林進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。完善教學(xué)、德育、安全、體育、衛(wèi)生等工作制度，使之更加人性化、合理化。教師要為人師表，充滿朝氣。成立以校長為組長的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要制定便于操作的措施，積極開展多種形式的活動，并抓好干部、黨團(tuán)員和骨干的示范作用。一、黨政重視，協(xié)作互動，校務(wù)公開求實(shí)效校務(wù)公開、民主管理是體現(xiàn)教職工主人翁地位和作用的重要形式，多年來，xxxx小學(xué)積極推進(jìn)和不斷深化校務(wù)公開、民主管理，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持、工會協(xié)調(diào)監(jiān)督，校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部等具體實(shí)施落實(shí)，教職工全面參與的工作格局，促進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。我校堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、工會組織、群眾參與的方式，推進(jìn)校務(wù)公開，逐步形成黨政工齊抓共管的局面，推進(jìn)了學(xué)校的民主管理。三是：工程招投標(biāo)、大宗購物、重大工作、安排財務(wù)收支情況、招生工作等。學(xué)校堅持將教代會作為教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的基本形式,通過教代會，學(xué) 校賦予教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利，充分體現(xiàn)教職工主人翁意識。在整個的前期籌備及提案醞釀過程中，在體現(xiàn)工會引領(lǐng)作用的同時，充分發(fā)揮教師的能動性，教師積極參與其中。按照教代會的工作規(guī)程，在大會召開之前有計劃地進(jìn)行培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)與會教師學(xué)習(xí)了《工會法》，《如何提出高質(zhì)量的提案》等材料，使教職工提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己光榮的職責(zé)，引導(dǎo)廣大教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個重點(diǎn)提出自己的提案。因此學(xué)校始終堅持政務(wù)公開，凡涉及學(xué)校發(fā)展、教育改革以及和教職工切身利益相關(guān)的所有重要事項(xiàng)都在一定的范圍內(nèi)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行公開，為廣大教師知校情，曉政策，了解學(xué)校大事提供了憑借，同時，還將教代會中心議題材料及校長工作報告一并向教師通報，供教師們思考和斟酌。（4）教代會提案件件有落實(shí)，事事有歸屬。廣大教師將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相協(xié)作、互相關(guān)心、互相理解，創(chuàng)造好的工作心情，以學(xué)校為榮，以學(xué)校為家。及時了解教職工對學(xué)校工作的意見和干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的問題，以便及時整改通過評議測評，相互溝通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把全心全意依靠教師辦學(xué)的指導(dǎo)思想落到了實(shí)處，以身作則,廉潔自律，干部與教職工的距離近了，教職工對領(lǐng)導(dǎo)更加信任了。教代會制度的建立與完善，為推行民主管理奠定了良好的基礎(chǔ)。，包含安全、衛(wèi)生、師德等諸方面，成員主要有書記xx、工會主席xx、大隊(duì)輔導(dǎo)員xx、家委會成員，學(xué)校管理觀察組針對學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提出意見提交校務(wù)公開工作小組，研究制定處理意見方案、解決措施辦法，經(jīng)校長簽發(fā)意見交由有關(guān)部門辦理；各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)。成立學(xué)校中外百名家長教育志愿者團(tuán)隊(duì), 吸收家長代表和校外輔導(dǎo)員參與學(xué)校管理。（2）開通校長熱線、校長信箱，為家長、學(xué)生和學(xué)校之間架設(shè)了一座直接溝通的橋梁。公布相關(guān)項(xiàng)目，接受群眾監(jiān)督。教師觀察組主要針對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行觀察，搜集，將反饋意見上報后按程序處理，學(xué)校同時也通過校務(wù)公開欄、教師反饋會、全體教職工大會、教師懇談會等形式公布于眾，做到載體多樣，渠道暢通。公開的內(nèi)容包括政務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、教育收費(fèi)、財務(wù)，涉及到學(xué)校工作的方方面面；公開的時間視內(nèi)容的緩急，實(shí)行定時公開與隨時公開相結(jié)合；并收集反饋群眾意見，及時采取整改措施，使民主管理真正落到實(shí)處。（3）教師懇談會：經(jīng)常組織班主任聯(lián)席會議、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會、教研組長、骨干教師、教師代表等多種類型的座談會，隨時通報校務(wù)公開情況，就有關(guān)學(xué)校發(fā)展方向、規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問題進(jìn)行交流和探討，及時做到彼此溝通，相互理解，支持信任。：學(xué)校