20xx學(xué)年高三地理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-18 01 本頁面
【正文】 三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。四、具體措施堅(jiān)持集體備課以自主編制學(xué)案為主，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，每周定期備課一次，時(shí)間是周四上午。二、學(xué)生現(xiàn)狀本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，雖然在市調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績，但是與高一級(jí)學(xué)校相比還存在很大差距，要想在高考中具備一定的競(jìng)爭(zhēng)能力，還有很多事情要做，基礎(chǔ)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，能力還需進(jìn)一步提高。本屆學(xué)生分為兩個(gè)層次：實(shí)驗(yàn)班、平行班。一備目標(biāo)；二備知識(shí)體系；三備知識(shí)點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題。精選試題，與高考接軌精心組織練習(xí)，練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決。專題輔導(dǎo)配合以專題訓(xùn)練，并且每周要進(jìn)行單科綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)面批，及時(shí)反饋和提高。五、內(nèi)容與時(shí)間安排內(nèi)容安排：以全國文綜考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合”為主，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固、完善，對(duì)學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。自由復(fù)習(xí)：6月1日——文綜考試前。是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中聯(lián)系實(shí)際，能合理靈活的應(yīng)用地理知識(shí)。復(fù)習(xí)方法：（1）根據(jù)不同的內(nèi)容，選擇不同的方法。：偏重觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。宜在“準(zhǔn)”字上下功夫。（3）用“學(xué)練教”模式進(jìn)行復(fù)習(xí)。例如：空間分布的接近聯(lián)系和對(duì)比聯(lián)系、地理事物間的因果關(guān)系聯(lián)系、地理事物間的平行并列關(guān)系聯(lián)系、地理事物間的主次從屬關(guān)系聯(lián)系、地理事物間的大小包含關(guān)系聯(lián)系等。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升應(yīng)戰(zhàn)能力。多聯(lián)系自然地理特征,少聯(lián)系人文特征.(4)重點(diǎn)、難點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)之專題劃分，建議以四大系統(tǒng)為基礎(chǔ)，摻入題型（尤其是解答題）專題：①地理運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。③區(qū)域地理系統(tǒng)。⑤題型專題。如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。復(fù)習(xí)可從地圖入手，把地理分布、地理理規(guī)律都落實(shí)在地圖上。二、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排盡快完成一輪復(fù)習(xí)：第1周：913單元第23周：45單元：陸地和海洋；自然資源和自然災(zāi)害第45周：第2單元：宇宙中的地球二輪專題復(fù)習(xí)：第6周：地理圖像與空間事物第7周：等值線第8周：氣候第9周：河流第10周：區(qū)位三輪復(fù)習(xí)：第11周：熱點(diǎn)問題第1213周：查漏補(bǔ)缺，回歸教材第14周：學(xué)生答題技巧培訓(xùn)，學(xué)生心理輔導(dǎo)第15周：高考三、工作措施加強(qiáng)備課。復(fù)習(xí)中以學(xué)校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實(shí)開展課堂教學(xué)，為能力打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一部署，精心組織。第四篇：第二學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃石家莊市第八十九中學(xué) 劉 勇一、學(xué)生基本情況本屆四個(gè)班的學(xué)生在八年級(jí)上學(xué)期的期末考試中表現(xiàn)較為平穩(wěn)，中層面以上的學(xué)生能夠基本把握中國自然地理的基本概況，能夠掌握簡(jiǎn)單的視圖繪圖能力。二、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：以《地理課程新標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生
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