(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案貓5篇-wenkub
2024-10-18 00 本頁(yè)面
【正文】 古怪性格和它小時(shí)候的可愛(ài)，學(xué)習(xí)真實(shí)、具體的表達(dá)方法，感受作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。第一篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 貓最新版第十五課 貓學(xué)習(xí)目標(biāo)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“憑”等13個(gè)字，正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩、盡職、稿紙、梅花、跌倒、開(kāi)辟、抓癢、撞疼、屏息凝視、變化多端、枝折花落”等13個(gè)詞語(yǔ)。課前準(zhǔn)備(或錄像、圖片)；貓叫聲錄音帶。揭示課題，簡(jiǎn)介老舍。，學(xué)生聽(tīng)后交流：老舍先生筆下的貓給了你怎樣的第一印象? ，邊讀邊思考：用什么方法能迅速抓住課文大意，理清課文條理? ，理清脈絡(luò)“方法”有三： 最新版a．抓住各段中能概括主要意思的重點(diǎn)句，連起來(lái)讀一讀。，品詞析句，體會(huì)情感。找出體會(huì)最深的句子，借助朗讀、比較、品賞關(guān)鍵詞語(yǔ)等方法，體驗(yàn)作者滲透于字里行間的愛(ài)意。 最新版四、積累運(yùn)用。a．觀察插圖，體會(huì)小花貓的可愛(ài)。二、總體梳理，回歸全文：老舍先生筆下這只既古怪又可愛(ài)的花貓，為什么能在我們的腦海里留下難以抹去的印象? ，師生共同梳理：(觀察細(xì)致入微、描寫(xiě)真實(shí)具體、將貓視為朋友、字里行間處處留情)，加深體會(huì)。，幫它拍攝一張相片或畫(huà)一張畫(huà)像，然后為相片或畫(huà)像配一段旁白。激起熱愛(ài)生活的情趣，激發(fā)課外觀察動(dòng)物的情趣。理解課文的13自然段，感受作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。二、檢查預(yù)習(xí)師：同學(xué)們?cè)谡n前你們已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)，誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞呢？認(rèn)讀詞語(yǔ)多音字辨析三、初讀感知，了解課文內(nèi)容師：自由讀文，標(biāo)出段落，并思考：課文中哪兩句話能概括出文章的主要內(nèi)容，畫(huà)出來(lái)。在老舍爺爺?shù)暮魡局?，你感覺(jué)到了什么？（把貓當(dāng)作自己的家人，很親密）貓又是什么反應(yīng)呢？（4）所以這個(gè)句子里用了一個(gè)關(guān)聯(lián)詞是？ 任憑是什么意思？誰(shuí)能換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)。把老師句子的意思說(shuō)出來(lái)：我一定要打籃球 我一定要踢足球 我們一定要把課文讀好 我看看你們是不是非把課文讀好不可 貓即老實(shí)又貪玩既貪玩又盡職你又有什么發(fā)現(xiàn)？（二）第二自然段來(lái)體會(huì)描寫(xiě)貓的古怪師：老舍先生正是通過(guò)描寫(xiě)這種矛盾和相反的性格來(lái)寫(xiě)出它的古怪。其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺(jué)，晚上捉老鼠，沒(méi)事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀，乖，貪玩呀，盡職呀。老舍把貓當(dāng)作小孩子來(lái)寫(xiě)，用擬人化的手法寫(xiě)出了它的淘氣、可愛(ài)，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了大貓性格古怪，其實(shí)小貓更加淘氣可愛(ài)，我們下節(jié)課來(lái)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)了解作者是怎樣寫(xiě)出貓的性格特點(diǎn)的。”（打一動(dòng)物）大家都很聰明，這種動(dòng)物就是我們昨天學(xué)習(xí)了的《貓》。請(qǐng)大家齊讀課文，想想作者是抓住貓的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的？二、賞析詞句，品味含義愛(ài)心用心專(zhuān)心 1（一）教師引導(dǎo)，賞析第一自然段。（2）指導(dǎo)朗讀。交流感受。同學(xué)們，只要我們熱愛(ài)生活，留心周?chē)篮玫氖挛?，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣，不但能發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，而且還能創(chuàng)造美！四、作業(yè)。師：（不知所措，立即集中生智）你這句話說(shuō)得真好，真是一語(yǔ)雙關(guān)??！不過(guò)請(qǐng)你理解老師，舉手的人很多，每次只能叫其中的幾名，請(qǐng)你有耐性，老師理解你的心情，你對(duì)老師還滿意嗎？ 生點(diǎn)頭。這種做法確實(shí)要改了，不然會(huì)對(duì)某些學(xué)生的身心發(fā)展有影響。，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清
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