【正文】 養(yǎng)，為青年教師搭建相互學習、交流、研討的平臺，學校開展了師徒幫帶活動。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。對于本學期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、規(guī)范指導，使他們迅速步入學校教育教學工作的正軌。在本學期的師徒結(jié)對活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，與新老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。其實，老教師和新教師更多時候是一個互相學習，取長補短，共同進步的39。幫助被指導教師上好每節(jié)課，對新教師的第一堂課要精心指導，第一周課要每堂指導，跟蹤聽課，對合格課、匯報課要精心指導，指導其做好課前準備和課后小結(jié)反思。為此，我做以下幾點總結(jié)：指導教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長，在學期初制定指導計劃，期末做好指導總結(jié)，使被指導的教師在教育教學業(yè)務(wù)上每一學期都有所提高。應(yīng)留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎(chǔ)。教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。通過師生互動，生生互動。備好課是上好課的前提，備課過程中的設(shè)計意圖、學情分析、學習目標、學習方法、學習重點、學習難點、教師活動、學生活動、結(jié)課方法等我都認真對待每一個備課環(huán)節(jié)，有問題及時向師傅請教。比如對某個教具或黑板的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅能夠從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進行調(diào)整?？傊犝n為我的備課與教學起到了導航的作用。回顧這一學期的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經(jīng)驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。在教學設(shè)計上提高自己。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、組組互動，生生互動的測驗活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化小測驗為主來實施教學，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在競爭比賽過程中鞏固新知，提高他們數(shù)學知識的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。將學生分成小組，明確學習任務(wù)目標，通過討論，合作讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。每節(jié)的教學通過引入于數(shù)學教學有關(guān)的生活情境來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生盡早融洽在學習的氛圍內(nèi)。二、認真上課。新課教學中，如果能引進活動，會提高打消學生的積極性，它能把枯燥乏味的`課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぃ诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練來鞏固所學新知?？紤]到學生的實際于教材相關(guān)的內(nèi)容，我把新知的橫向銜接，舊知識的縱向聯(lián)系結(jié)合起來，做到重點突出，從而突破難點；在注意好各環(huán)節(jié)的自然過度的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出完整的教學過程。是她讓我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：一、備課必須做到心中建綱挈領(lǐng)，上課主要是備課。我和叢老師雖然不在同一個年級，在交流上有點不方便，但是，她總是能抽空指導我，聽我上課，并為我上示范課，對于課堂上碰到的疑難問題和教材的重難點不厭其煩得和我一起討論，并交流教學感受。我的師傅首先她從思想認識上予我以引導，使我迅速地完成了角色轉(zhuǎn)變與過渡，從學生到老師，從學習者到教育者盡快適應(yīng)這種角色的互換。擔任一年級兩個班的數(shù)學教學工作 。正文：教師師徒結(jié)對工作總結(jié)教師師徒結(jié)對工作總結(jié)教師師徒結(jié)對工作總結(jié) 篇120xx年x月我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師，開始了我的教學生涯。大學時候在沂水一中實習，研究生期間在大連中學實習，在低年級的教學這一塊，我的經(jīng)驗，對教材的把握，如何組織課堂教學，如何課后如何進行輔導，如何考試前輔導，這幾方面盲點重重。同時，我還是一名學生，因為叢老師的每堂課都會給我新的啟示，我從她的課中學到很多。對我課上的一些不足之處給予建議。教材，教法，學生，學法，既備知識，又備能力。同時有趣的教法可以讓課堂錦上添花。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好?！稊?shù)學課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。熟悉的生活場景能讓孩子對所授的數(shù)學知識更接地氣，使孩子能比較容易的接受。在遇到難解得題時，我引導教導學生通過認讀，再討論，力爭讓他們學了就懂，懂了會說，會說會用，培養(yǎng)他們自主學習的能力。三、加強自學，不斷積累知識。給予我很大的熏陶和感染的是叢老師的的工作態(tài)度和作風?？傊?，這一學期以來，在從老師的悉心指導，我各方面都有了一定的提高?，F(xiàn)在我?guī)е屑?，將這段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。比如我上課的時候特別容易說口頭禪，有時形體語言過于頻繁，這些問題都是我自己平時無法注意到的，在師傅的幫助下，我漸漸有了改善。我選擇貼近學生生活的內(nèi)容作為教學內(nèi)容，充分考慮到學生的實際情況，力求備好符合學生水平的課。讓學生積極參與課堂，做到有效教學，注意教學環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系，讓學生真正掌握課堂知識內(nèi)容。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。最后，為我提供了這個學習成長的機會，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺，也感謝同組老師的指導和幫助。幫助被指導教師研究教材、教法，幫助他們解決教材的難點，突破教學難點，解決教學中遇到的困惑。指導被指導教師撰寫教育教學經(jīng)驗、教育科研論文，指導被指導教師進行教師基本功訓練和教育科學研究。一個過程，在新教師身上有青年的朝氣與活力，有埋頭苦干、踏實進取的精神。相信，只要大家一起努力，蘇溪小學的教水水平會邁上一個又一個的新臺階。在剛進入學校時，對學校在備課、上課、輔導、批改作業(yè)、試卷和作業(yè)反饋上有什么要求，在教學常規(guī)、甚至在上班紀律和作息制度上應(yīng)該遵守什么樣的規(guī)范，新老師是不可能透徹了解的，不僅是作為指導老師，就是不是指導老師的老教師，也有責任和義務(wù)，結(jié)合本校的校本培訓，將學校的有關(guān)要求、制度、規(guī)范等對青年老師加以指導，使他們少走彎路，盡快邁入正常發(fā)展的軌道。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。作為年輕的新教師，雖然我有理想有激情有闖勁，但我缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。從20xx年9月到現(xiàn)在，我和王振宇老師確定了師徒幫帶關(guān)系。王振宇老師有豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，專業(yè)的動手能力，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格，值得我學習和借鑒的地方。在讀《新教師教育教學技能指導》讓我學到了如何做一名合格的老師，以及如何教學和教育學生，這對我來說，無論是為人師表還是如何上好一堂課都是有著指引的作用。無論在教育教學還是教學設(shè)計，還是課堂把握上，每個教師身上都有值得我去學習的地方。師傅聽完課后，會從聽的角度體會到我的做法好不好，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。一轉(zhuǎn)眼一年過去了，在這短短的幾個月里，我在師傅的影響和熏陶之下，教學有了很大的進步，而這些進步與成就都與師傅的教導和關(guān)心是分不開的。教師師徒結(jié)對工作總結(jié) 篇5今年，我很幸運，碰到張紅梅當我的老師，在老師身上學到了很多工作和處事做人上經(jīng)驗，這些學習都讓我在工作生活中感受到其中所包含的無法言喻的智慧，我真的很感謝，王老師對我的幫助和指導。還好，有王老師指導我在新知識上該怎么去把握重點，難點，去攻克教學中的疑難點。使得下次課堂在另一個班，我在課堂上避免了很多不足，課堂的氣氛也比上一堂課好，學生在理解上也輕松很多，之后王老師還不厭其煩得和我一起討論教材以及課堂上碰到的疑難問題，交流教學感受。這學期的師徒結(jié)對讓我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。并制作了各種教具。這一年中，在師傅的孜孜教誨中，我在很多方面的不足得到了很好的改正；雖然成長成為一名優(yōu)秀的人民教師我還有很長的一段路要走，但是在師傅的帶領(lǐng)下，我已深刻的感受到自己驚人的進步速度。4．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法?；仡櫾诨顒娱_始前我對自己的期望，自己完成的情況還是不錯的：1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；這一學年我閱讀了《教育漫話》、《教育究竟是什么？》、《教育的目的》、《中國教育的血肉人生》等多部跟教育有關(guān)的作品，有深有淺，雖然還不能完全領(lǐng)會精髓，但是也有了長足的進步。5．認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。感謝師傅平常不辭辛勞的指導！在以后的工作中我還會不斷地向師傅學習。通過師傅的指導，我在教育教學及個人的師德素養(yǎng)方面都有了很大的提高進步，也完滿完成了最初的方案，現(xiàn)總結(jié)如下：在這一學年中，我做到了以下幾點：1．邀請師傅來聽課，得到師父專業(yè)的指導，以提高自己的教育教學水平。5．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。2．多交流：積極參加科組的教研活動，利用各種手段，增進與師傅及其他科組同事之間的相互交流、互相學習，到達共同進步。6．多開課：這點上我做的還不是很好，這一學年我只上了一節(jié)示范課，下學期定好好改正！通過師徒結(jié)對的活動，我真是獲益匪淺。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。擔任一年級兩個班的數(shù)學教學工作 。我的師傅首先她從思想認識上予我以引導，使我迅速地完成了角色轉(zhuǎn)變與過渡，從學生到老師，從學習者到教育者盡快適應(yīng)這種角色的互換。我和叢老師雖然不在同一個年級，在交流上有點不方便，但是，她總是能抽空指導我，聽我上課，并為我上示范課，對于課堂上碰到的疑難問題和教材的重難點不厭其煩得和我一起討論，并交流教學感受。是她讓我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：一、備課必須做到心中建綱挈領(lǐng)，上課主要是備課?？紤]到學生的實際于教材相關(guān)的`內(nèi)容，我把新知的橫向銜接，舊知識的縱向聯(lián)系結(jié)合起來，做到重點突出，從而突破難點；在注意好各環(huán)節(jié)的自然過度的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出完整的教學過程。新課教學中，如果能引進活動，會提高打消學生的積極性，它能把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥?，在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練來鞏固所學新知。二、認真上課。每節(jié)的教學通過引入于數(shù)學教學有關(guān)的生活情境來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生盡早融洽在學習的氛圍內(nèi)。將學生分成小組，明確學習任務(wù)目標，通過討論，合作讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、組組互動，生生互動的測驗活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化小測驗為主來實施教學，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在競爭比賽過程中鞏固新知，提高他們數(shù)學知識的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。在教學設(shè)計上提高自己。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。比方，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我還有很大的差距。經(jīng)過兩個學期的成長歷練和在王振宇師傅的指導下我由剛剛畢業(yè)的大學生帶著還未脫去的稚嫩慢慢走向了成熟。作為年輕教師，只有不斷學習，及時充電，才能跟的上時代的要求，不會被時代、社會所拋棄。而《新教師快速成長10個要素》讓我更快更好地進入到融入到教師這個行業(yè)中來，讓我更好更快的適應(yīng)和成長。在崗位練兵中，我不斷地吸取其他老師優(yōu)秀的地方，通過公開課，我不斷地改良自己。我聽師傅的課也會有很大收獲，王振宇老師語言豐富多彩，總結(jié)的規(guī)律合理恰當，充分調(diào)動了學生的學習積極性，很多方面都表達了他的教學理念，使我受益匪淺。一轉(zhuǎn)眼一年過去了，在這短短的幾個月里，我在師傅的影響和熏陶之下，教學有了很大的進步，而這些進步與成就都與師傅的教導和關(guān)心是分不開的。教師師徒結(jié)對工作總結(jié)4xx年9月1日，我從一名大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師，開始了我的教學生涯。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡早地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變與過渡，盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去，在聽課學習過程中就對學生的引導等問題得到了啟示。在他的幫助和指導下，我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生；既備教法，又備學法；既備知識，又備能力。并制作了各種有趣的教為課堂教學做好服務(wù)。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：巧設(shè)導入，培養(yǎng)興趣。游戲活動，鞏固新知。當然韓老師的的工作態(tài)度和作風也都給予我很大的熏陶和感染?？傊@一學期以來，在高毅老師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。這學期的課程是我第一次上，教學重點，難點，學生在學習時最常遇到的問題，坎是什么，應(yīng)該選擇哪些題目，課后應(yīng)該有怎么樣的補充等等，都是我所不熟悉的。平時王老師也會來聽我的課，對我課上的一些缺乏之處給予建議，并王老師特別耐心的為我指導與示范，由課堂的引入，新課的講解到結(jié)束，評課非常到位，批評的同時還不忘鼓勵，讓我非常感動。這學期的師徒結(jié)對讓我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。并制作了各種教具。秦老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，幫