【正文】 （一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 方法一：外在修養(yǎng)的提高知識(shí)要點(diǎn)：文化素質(zhì)的提高，行為體態(tài)修養(yǎng)的提高 第二節(jié) 方法二：內(nèi)在修養(yǎng)的提高知識(shí)要點(diǎn)：演講者的人格素質(zhì)，思想道德素質(zhì)的提高，心理素質(zhì)的提高 教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)在修養(yǎng)的提高教學(xué)難點(diǎn)：如何由內(nèi)至外散發(fā)個(gè)體魅力（二）教學(xué)基本要求：了解提高演講能力的具體途徑，初步掌握提高修養(yǎng)的方法，熟練掌握理論與演講實(shí)踐結(jié)合的能力。3邏輯嚴(yán)密、用語(yǔ)精練。辯論是指代表不同思想觀點(diǎn)的各方，彼此利用一定里有來(lái)證明自己的觀點(diǎn)是正確的，揭露對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的這樣一種語(yǔ)言的交鋒的過(guò)程，簡(jiǎn)單的說(shuō)，辯論就是不同的思想觀點(diǎn)之間的語(yǔ)言交鋒。命題演講的特點(diǎn)：1嚴(yán)謹(jǐn)性 2穩(wěn)定性 3針對(duì)性命題演講的程序：1醞釀、構(gòu)思階段2演練階段3演講階段即興演講是指演講者事先并無(wú)準(zhǔn)備，僅依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的感受，臨時(shí)決定發(fā)表的演講。時(shí)間、邏輯、情感等關(guān)系，各分題循序漸進(jìn)，最后達(dá)到演講高潮或中心論點(diǎn)。11 眼神的運(yùn)用：前視、環(huán)視、凝視、虛視、點(diǎn)視眼神的訓(xùn)練：觀察和學(xué)習(xí)、練習(xí)和模擬、交際和演講表情的運(yùn)用：要有靈敏感、要有鮮明感、要有真實(shí)感、要有分寸感、要有藝術(shù)感。5演講者必備的心理素質(zhì)：自信、豁達(dá)、堅(jiān)持、鎮(zhèn)定。第一篇：口才與演講1口語(yǔ)交際就是特定的人，在特定的語(yǔ)境里，為了特定的目的，運(yùn)用語(yǔ)音手段，傳遞信息、交流思想和感情的一種言語(yǔ)活動(dòng)。6演講中常見(jiàn)的心理障礙：自卑、怯場(chǎng)、自大、嫉妒。13 手勢(shì)按動(dòng)作到達(dá)的區(qū)域可以分：上區(qū)手勢(shì)（表示肯定、振奮、激動(dòng)、憤怒等強(qiáng)烈感情）中區(qū)手勢(shì)（表示平靜、友善、坦誠(chéng)的態(tài)度和情緒）下區(qū)手勢(shì)（表示憎惡、否定、反對(duì)、失望等情緒）手勢(shì)按功能和內(nèi)涵可以分為：象形手勢(shì)（高矮、大小、形狀）、指示手勢(shì)（你我他）、象征手勢(shì)（表現(xiàn)抽象的概念和事物）情意手勢(shì)（表達(dá)情感、態(tài)度）整體體態(tài)語(yǔ)是相對(duì)于局部體態(tài)語(yǔ)而言的，它是通過(guò)一個(gè)人靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的身體姿態(tài)來(lái)傳達(dá)信息的一種體態(tài)語(yǔ)。演講的開(kāi)頭和結(jié)尾： 演講稿的設(shè)計(jì)主要要注意3個(gè)方面：1開(kāi)場(chǎng)白要有吸引力 2結(jié)尾要耐人尋味 3內(nèi)容要豐富飽滿、有趣味。即興演34 講的最大特點(diǎn)隨想隨講，根本沒(méi)有思索的余地。辯論是指代表不同思想觀點(diǎn)的各方，彼此間利用一定理由來(lái)證明自己觀點(diǎn)是正確的，揭露對(duì)方觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的這樣一種語(yǔ)言交鋒的過(guò)程，簡(jiǎn)單地說(shuō)，辯論就是不同思想觀點(diǎn)之間的語(yǔ)言交鋒。44 辯論的類(lèi)型：1學(xué)術(shù)類(lèi)型 2決策類(lèi)型 3法庭辯論 4專(zhuān)題辯論 5模擬辯論6日常辯論。第三章 話題訓(xùn)練（一）（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 儒家文化知識(shí)要點(diǎn)：能夠明確儒家文化中具有時(shí)代進(jìn)步意義的內(nèi)容，第二節(jié) 道家文化知識(shí)要點(diǎn)：對(duì)道家思想“天人合一”的現(xiàn)代時(shí)把握 第三節(jié) 佛家文化知識(shí)要點(diǎn)：對(duì)佛家“生死”觀的話題表達(dá) 教學(xué)重點(diǎn)：話題表達(dá)哲學(xué)思想的技巧 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)傳統(tǒng)文化的正確評(píng)價(jià)（二）教學(xué)基本要求：首先大致了解話題訓(xùn)練的意義。第七章 話題訓(xùn)練（四）（共4學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 對(duì)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的看法知識(shí)要點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)國(guó)際問(wèn)題獨(dú)立思考和口頭表達(dá)的能力 第二節(jié) 對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的看法知識(shí)要點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生宏觀與微觀評(píng)價(jià)問(wèn)題和客觀表達(dá)的能力。二、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)及要求 無(wú)三、考核辦法 ：考查：論文或者主題演講視頻第三篇：演講與口才姓名：李建華學(xué)號(hào)：班級(jí)：余世維的演講余世維的職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座簡(jiǎn)介:姓名: 余世維行業(yè): 管理☆著名跨國(guó)公司職業(yè)經(jīng)理人，哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后☆北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師☆牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后☆美國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士☆現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事、總經(jīng)理☆美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理☆曾服務(wù)的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門(mén)子、摩托羅拉、中國(guó)電信等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)余世維，香港光華管理學(xué)院、北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師，哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后，牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后，美國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士，曾任美國(guó)雅黛公司副總裁、日航副總裁，現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事、總經(jīng)理，美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理。余世維博士雖出生臺(tái)灣，但足跡遍及世界各地。余世維博士現(xiàn)任上海優(yōu)仕企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席顧問(wèn)、上海慧泉企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事、總經(jīng)理。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧。他有心憑藉“慧泉咨詢(xún)”這個(gè)平臺(tái)，把自己前半生所積累的各種資源進(jìn)行整合，集團(tuán)隊(duì)的智慧，為發(fā)展中的中國(guó)企業(yè)提供源源不斷的智慧源泉。主要是因?yàn)闆](méi)有掌握一些管理的技巧，不得要領(lǐng)。余博士有句話是這樣說(shuō)的：要做人就不要做事，要做事就不要做人，管理不等于比賽看誰(shuí)愛(ài)的最多，不能當(dāng)濫好人！一個(gè)主管如果只會(huì)壓制自己，這樣不能做，那樣不能做，他的部屬亂七八糟，這樣叫做怕事；一個(gè)主管如果只會(huì)糾正自己，不要這樣不要那樣，部屬不敢糾正，公司就會(huì)天下大亂；一個(gè)主管如果只會(huì)節(jié)儉自己，這樣不要花那樣不要花，這叫做犯賤！一個(gè)主管應(yīng)該做的是：壓制你的部屬，糾正你的部下，讓你的組織節(jié)約，建立有效的管理體系，使公司運(yùn)作得井井有條，自己輕輕松松，即使遠(yuǎn)離公司也不會(huì)出事，這樣才叫做有本事！在做人還是做事方面，還有一點(diǎn)尤其要注意的是：切記不能在下屬面前發(fā)牢騷。所以他的演講具有聽(tīng)眾的廣泛性。余博士生動(dòng)幽默的語(yǔ)言兼具口語(yǔ)性與藝術(shù)性，深入淺出，具有很強(qiáng)的吸引力與感悟力。日本媽媽把孩子帶到桌子旁邊說(shuō)：“來(lái)，再走一次