【正文】 享”：把你在學(xué)校的趣聞?wù)埣议L(zhǎng)分享，把家庭生活中發(fā)生的故事講給同學(xué)和老師，把社會(huì)上的見聞講給朋友，把新學(xué)的課文故事講給小伙伴，把新聽到的謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎請(qǐng)別人也猜一猜……分享使春天的“一粒粟”變成了秋天的“萬(wàn)顆籽”。曾在書上看過這樣一個(gè)例子：一次宴會(huì)上，一位肥胖出奇的夫人坐在身材瘦小的蕭伯納旁邊，帶著嬌媚的笑容問大作家：“親愛的大作家，你有什么防止肥胖的辦法嗎？”蕭伯納鄭重地對(duì)她說：“有一種辦法我是知道的，可是我怎么想也無(wú)法把這個(gè)詞翻譯給你聽，因?yàn)椤苫睢@個(gè)詞對(duì)你而言就是外國(guó)話呀！”蕭伯納這種綿里藏針、柔中帶剛的批評(píng)方式達(dá)到了言語(yǔ)交際的極致境界。話語(yǔ)是在人與人的互動(dòng)過程中呈現(xiàn)出現(xiàn)的,因此具有社會(huì)性。社交環(huán)境瞬息萬(wàn)變，交往的對(duì)象亦有不同的特質(zhì)，要適應(yīng)不同社交環(huán)境、人物，便非要有精銳的觀察和認(rèn)知能力不可。在我們的言語(yǔ)交際中，無(wú)論是口語(yǔ)交際還是書面語(yǔ)交際都受到語(yǔ)境的制約。所以在學(xué)校里，大家說的都是普通話。其中的團(tuán)體指各種政府或民間組織，當(dāng)然也包括媒介組織。言語(yǔ)交際就是通過語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心想法并告知給對(duì)方的一種方式?？梢哉f，人類社會(huì)的存在和發(fā)展不能沒有語(yǔ)言，不能沒有語(yǔ)言的運(yùn)用，不能沒有言語(yǔ)交際活動(dòng)。第一篇：如何提高言語(yǔ)交際能力如何提高言語(yǔ)交際能力我們生活在世界這個(gè)大集體中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交流，交流成為至關(guān)重要的一項(xiàng)，有交流就有人際關(guān)系，人際關(guān)系是我們生活中的一個(gè)重要組成部分。言語(yǔ)交際活動(dòng)的復(fù)雜現(xiàn)象可以歸納概括為由三大要素所構(gòu)成，這三大要素即是：交際主體、語(yǔ)境和話語(yǔ)。所以它的主體是交流，交際的主體專指表達(dá)者，而把接受者看作交際對(duì)象，成為語(yǔ)境的一部分。就一個(gè)完整的言語(yǔ)交際過程來(lái)說，交際中表達(dá)者和接受者都是交際的參與者，而且雙方表達(dá)和接受的地位隨時(shí)變換。而回到家鄉(xiāng)，我則會(huì)改成家鄉(xiāng)話，因?yàn)橹車际菢銓?shí)的家鄉(xiāng)親人們，用普通話“抗衡”家鄉(xiāng)話肯定會(huì)讓交談雙方都感到尷尬。許多幽默實(shí)例都是由于語(yǔ)境的脫節(jié)而形成的。對(duì)環(huán)境的辨析能力是社交能力的一個(gè)重要部分。話語(yǔ)是特定社會(huì)語(yǔ)境中人與人之間從事溝通的具體言語(yǔ)行為，即一定的說話人與受話人之間在特定社會(huì)語(yǔ)境中通過文本而展開的溝通活動(dòng)，包括說話人、受話人、文本、溝通、語(yǔ)境等要素。急事，慢慢地說；大事，清楚地說；小事，幽默地說；沒把握的事，謹(jǐn)慎地說；沒發(fā)生的事，不胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對(duì)事不對(duì)人地說；開心的事，看場(chǎng)合說；傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心地說；自己的事，聽聽自己的心怎么說……讓嘴巴動(dòng)起來(lái)——利用好一切機(jī)會(huì)去與人溝通和交流高言語(yǔ)交際的能力，只要你有這樣的意識(shí)，就不愁找不到鍛煉的機(jī)會(huì)。“大膽傾訴”：誰(shuí)沒有煩惱和憂慮呢？誰(shuí)沒有“小秘密”和“悄悄話”呢？老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，朋友……找個(gè)機(jī)會(huì)，聊一聊，說一說。交際能力也在于培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，如果興趣不夠廣泛~即使你再壯著膽子去和別人說話，也說不了幾句就會(huì)陷入尷尬狀態(tài)，取悅于人，不如取信于人，交際到一定程度的時(shí)候，就不能只是說逗人家開心的話，那樣人家會(huì)膩的，要說出些有深度的話，交際類的書本不要看太多，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)，用那些時(shí)間還不如好好多出去鍛煉一下交際！第二篇：如何提高交際溝通能力許多內(nèi)向的人希望能夠改變自己的內(nèi)向性格，提高自己與他人交往的能力，進(jìn)而擁有良好的人際關(guān)系。同時(shí)，這是否也從一個(gè)側(cè)面說明了，現(xiàn)在的人際關(guān)系方面的書籍是有缺陷的，是不完整的。在對(duì)待人際關(guān)系上，存在著以下幾種思維模式：：我們從小受的教育就在加強(qiáng)這種思想觀念。另外，自私自利的人抱持的也是這種我贏你輸?shù)乃枷??？墒怯械娜似@樣想、這樣做！損人不利己，我得不到的你也別想得到，為了報(bào)復(fù)，寧愿犧牲自己，也要把你拖垮。我贏你輸（自私自利）、我輸你贏（委曲求全）、雙輸（兩敗俱傷）這些思維模式，都是無(wú)法使人擁有良好的人際關(guān)系的。內(nèi)向的人不善于表達(dá)自己，如何說話是他們的一個(gè)弱項(xiàng)，他們更愿意傾聽。內(nèi)向的人因?yàn)樽孕判牟粡?qiáng)，往往不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，怕這樣做使別人知道自己出錯(cuò)而瞧不起自己。這使他寧愿什么事都不做，以免言多必失、做多錯(cuò)多。知道了問題的關(guān)鍵在什么地方，就能著手進(jìn)行改進(jìn)與提高。由此而組成的人際交往的理論，才是完整的理論。樹立自信是有方法可循的。有了自信，就敢于冒險(xiǎn)，就能有勇氣！如同培養(yǎng)勇氣有方法一樣，表現(xiàn)愛心也有技巧。飯要一口一口吃，路要一步一步走。學(xué)到不等于悟到，悟到不等于做到，做到不等于老到。內(nèi)向的人可以先從簡(jiǎn)單的技巧開始練起。”“您吃了嗎？”“再見！”……等等。如果你真的掌握了提問與傾聽的方法技巧，即使你還不善言辭，別人也會(huì)把你當(dāng)成人際交往的高手。而勇氣與自信是密不可分的。而感覺是變化無(wú)常的，感覺也是很難控制和把握的。沒有了自信的感覺，就不敢采取行動(dòng)。態(tài)度不同于感覺。否則，你就會(huì)陷入前面所講的那個(gè)惡性循環(huán)里！自信是一種態(tài)度，是一種思維方式和行為方式。行動(dòng)就會(huì)有成果。逐漸地，你就能成為一個(gè)充滿自信的人怎么提高交際能力？剛剛踏上社會(huì)的年輕人，面對(duì)紛繁而龐雜的社會(huì)，常常感到迷惑和不安，有人可能覺得自己的地位實(shí)在渺小，有人可能覺得自己的能力實(shí)在有限……對(duì)如何在這個(gè)社會(huì)上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。因此，在我們的交往中，應(yīng)該常常想到“給予”而不是“索取”；相反，如果取而不予，就會(huì)失去朋友。人們?cè)诮煌倪^程中，免不了要互相議論、互相評(píng)價(jià)，對(duì)人評(píng)價(jià)的態(tài)度要誠(chéng)懇，情感要真摯，如果惡意誹謗，口是心非，或者陽(yáng)奉陰違，了會(huì)遭致別人的不安與反感。其特征是“朝向他人”，無(wú)論遇見何人，總是想到“他喜歡我嗎？”。其特征是“疏離他人”，無(wú)論遇到何人，總是想保持一定的距離，以避免他人對(duì)自己的干擾建立良好人際關(guān)系是提高處世能力的關(guān)鍵。掌握一定的人際交往技巧掌握一定的人際交往技巧有助于提高自己的處世能力。第三篇：怎樣提高交際能力20100415 21:49:54 來(lái)自: gufei怎么提高交際能力？剛剛踏上社會(huì)的年輕人，面對(duì)紛繁而龐雜的社會(huì)，常常感到迷惑和不安，有人可能覺得自己的地位實(shí)在渺小，有人可能覺得自己的能力實(shí)在有限……對(duì)如何在這個(gè)社會(huì)上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。因此，在我們的交往中，應(yīng)該常常想到“給予”而不是“索取”；相反，如果取而不予，就會(huì)失去朋友。人們?cè)诮煌倪^程中，免不了要互相議論、互相評(píng)價(jià)，對(duì)人評(píng)價(jià)的態(tài) 度要誠(chéng)懇，情感要真摯，如果惡意誹謗，口是心非，或者陽(yáng)奉陰違，了會(huì) 遭致別人的不安與反感。要解決人際關(guān)系不協(xié)調(diào)的矛盾，就要采用互利的原則，“互利”就是矛盾雙方都能接受的調(diào)節(jié)。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)愛舒爾茨認(rèn)為，一般來(lái)講，人際關(guān)系有三種類型：其一是謙讓型。其三，是分離型。虛偽——虛情 假意，表里不一。刁鉆——撥弄是非，制造矛盾，破壞團(tuán)結(jié)，破壞人際關(guān)系。在組織的上下級(jí)之間、平行部門和同事之間溝通不良，造成互不了解，互不信任，甚至互