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正文內(nèi)容

初二語文期末試卷分析-wenkub

2024-10-17 21 本頁面
 

【正文】 iāo 蜷伏qu225。四、教學(xué)建議通過本次考試學(xué)生答題情況來看,我的教學(xué)還需要不斷提高,在今后的教學(xué)中,對知識點(diǎn)的講解一定要細(xì)致,注意對閱讀材料的利用,不要忽視課本中的每一個知識點(diǎn)。作文答題情況學(xué)生整體上都能把握作文題目要求,并按照作文給出的要求寫作,字?jǐn)?shù),卷面都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。閱讀板塊答題情況詩詞賞析、文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀是語文考試分?jǐn)?shù)比重最大的一塊。試題的綜合性較強(qiáng),現(xiàn)代文閱讀都有較強(qiáng)的綜合特性,對文章概括、語義理解、文意解析都有比較全面的考察。其中基礎(chǔ)知識為第一部分,共6題,18分;閱讀部分為第二部分,共17題,共42分;作文為第三部分,共40分。第一篇:初二語文期末試卷分析2010——2011學(xué)年第二學(xué)期期末語文試卷分析秦四中王鄭羊八年級語文第二學(xué)期期末試題,注重基礎(chǔ),全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì),試題題量、難易程度均較適中,并結(jié)合實(shí)際,具有很強(qiáng)的靈活性。試題覆蓋了全部章節(jié),體現(xiàn)了考試大綱的要求,其中第一部分,積累與運(yùn)用積累比重不大,試題的開放性很好,適合普通學(xué)生得到較高分?jǐn)?shù)。二、學(xué)生答題情況分析積累與應(yīng)用答題情況積累與運(yùn)用有6道題目,重點(diǎn)考查學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識與技能,學(xué)習(xí)方法。失分集中在重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的掌握。但是整體上突出的一類文比較少,絕大多數(shù)沒有能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生利用知識,綜合分析的能力培養(yǎng)。n 猝然長逝c249。n 詰問ji233。(詛罵:表現(xiàn)了“我”對奪人所愛的人的痛恨之情)C、可是從此以后,每逢看見蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,總不怎么舒服。B、誰道人生再無少,門前流水尚能西!C、山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?!币艺f:“好讀書②。B、圣人非所與熙也。D、忘懷得失,以此自終。B、《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳,表現(xiàn)了五柳先生的 性格志趣和精神風(fēng)貌?!边@一句包含的思想 感情是:一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除,見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛,永遠(yuǎn)愧對這類生命。我國的傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷五月初五——端午節(jié),就是為了紀(jì)念他而設(shè)的。③可見,視自己為對手,戰(zhàn)勝和超越自己,是人生的十八盤,是最艱難的選擇。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③二、填空(計19分)根據(jù)拼音寫漢字q236。_____好默寫詩文(8分)①____________,亂紅飛過秋千去。⑤五柳先生的居住環(huán)境可用八個字概括______________、______________。1解釋加點(diǎn)的字:①沿溯.阻絕②何憂令名不彰.③造飲輒.醉④吞天沃.日1根據(jù)上下文的語意填寫出兩個句子,并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天,一個音符譜寫不了動人的樂章,_____________,_______________。我的孩子方旭就讀②于貴校初二(1)班,一個月前患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。1下列各組句中加點(diǎn)字的詞義意義相同的一項是()以其境過清A 此獨(dú)以跛之故,父子相保心樂之 .B似與游者相樂四面竹樹環(huán)合C 如鳴佩環(huán)其岸勢犬牙差互D以其境過清1給文章的最后一段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn) 課,我們焦急萬分。這種助人為樂④的精神讓我們?nèi)曳浅8袆?。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。似與游者相樂。以其境過清,不可久1選文的第三段寫出了水“清澈”的特點(diǎn),試用現(xiàn)代漢語說出作者是怎樣描繪出這一特點(diǎn)的?用的是什么方法?1對“似與游者相樂”一句,分析正確的一項是()A、寫出了魚猛然看到游人后的快樂情趣; B、表現(xiàn)魚在和游者相互取樂C、寫出了因為游者的到來而引起了魚的歡樂,于是游者也跟著一同快樂。胡須很打眼,好象濃墨寫的隸體“一”字?!蔽业偷偷恼f。⑨我低了頭,頭腦里轟隆轟隆的?!雹咽裁??我很驚異的望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色的煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。著一根竹篙上來了。B、對說話人為何關(guān)心自己心里感到疑惑。B、寫自己當(dāng)時非常感謝。離得老遠(yuǎn),我看見孩子兩眼睜得溜圓,牙幫骨在不停地挫動,兩道小刷子似的眉毛緊緊地在蹙一起。撐船的老漢愣愣的望著,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”孩子好象沒有聽見?!焙⒆硬焕硭廊幌蚯皠?。他把衣裳一套,撿起書包,飛也似的跑了。他給撐船老人來過一封信,稱他是他的啟蒙教練,要感謝他。d、活像五彩的花瓣3“好一朵開在浪花叢中的奇葩!好一個倔強(qiáng)的少年!”兩句應(yīng)放在文中A、B、C、D的哪一處?()3“他給撐船老人來過一封信,稱他是他的啟蒙教練,要感謝他。一、選擇題:題號 12345678答案BCBDCACB二、填空:迄 佇 斕 嗜①淚眼問花花不語 ②暗香浮動月黃昏 ③不畏浮云遮望眼子 ④長河落日圓 ⑤環(huán)堵蕭然 不蔽風(fēng)日⑥山隨平野盡,江入大荒流 ⑦人生自古誰無死,留去丹心照汗青 ⑧自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮1順流而下;美好;往、到;用水淋洗1略1(1)①⑤(2)④ 高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨期末考試的關(guān)鍵時刻,犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。用了側(cè)面烘托的手法。(四)船撐到孩子眼前,孩子使勁把頭別過去3渡河少年 “我” 撐船老人3d;b;a;c3C3正因為撐船老人開始沒有幫助他,才使他有了每天渡河上學(xué)來鍛煉自己的機(jī)會,并逐漸培養(yǎng)了他知難而上,克服困難的能力。四、作文(略)第三篇:初二物理期末試卷分析初二物理期末試卷分析尉郭中學(xué)初二物理組一、試卷的特點(diǎn)試卷覆蓋面廣,知識點(diǎn)分布較合理,有個別知識點(diǎn)重復(fù)考的現(xiàn)象,共五道大題,二十八道小題,對初二物理的主要知識點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的考察,試題中死記硬背的內(nèi)容很少,突出了能力的要求,基礎(chǔ)題比重大,主要考察了八年級下冊所學(xué)習(xí)的力,運(yùn)動和力,壓強(qiáng)和浮力,功和機(jī)械能,簡單機(jī)械。學(xué)生在已經(jīng)有力學(xué)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的學(xué)習(xí),學(xué)生對力學(xué)研究問題的方法和思維還是在逐漸的形成、適應(yīng)階段。三、題型分析及學(xué)生答卷中存在的主要問題。10題學(xué)生失分的關(guān)鍵是不能靈活應(yīng)用學(xué)到的物理知識,今后教學(xué)中要多舉例子,讓學(xué)生明白以及記住一些常量。有部分學(xué)生不會分析問題或與日常生活緊密聯(lián)系的知識理解不到位。【4】實(shí)驗探究題主要考察三維教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法?!?】計算題2題12分,主要
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