【正文】 體，這句話是： ________________________________三、閱讀分析（計(jì)45分）（一）（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。這種助人為樂(lè)④的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。③整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上了落下的功課。1下列各組句中加點(diǎn)字的詞義意義相同的一項(xiàng)是（）以其境過(guò)清A 此獨(dú)以跛之故，父子相保心樂(lè)之 ．B似與游者相樂(lè)四面竹樹(shù)環(huán)合C 如鳴佩環(huán)其岸勢(shì)犬牙差互D以其境過(guò)清1給文章的最后一段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn) 課，我們焦急萬(wàn)分。同游者吳武陵龔古余弟宗玄。我的孩子方旭就讀②于貴校初二(1)班，一個(gè)月前患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。1閱讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。1解釋加點(diǎn)的字：①沿溯．阻絕②何憂令名不彰．③造飲輒．醉④吞天沃．日1根據(jù)上下文的語(yǔ)意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂(lè)章，_____________，_______________。⑦《過(guò)零丁洋》中直抒胸臆，千古回響的名句____________，____________。⑤五柳先生的居住環(huán)境可用八個(gè)字概括______________、______________。③____________，只緣身在最高層。_____好默寫詩(shī)文（8分）①____________，亂紅飛過(guò)秋千去。______立斑l225。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③二、填空（計(jì)19分）根據(jù)拼音寫漢字q236。⑤一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。③可見(jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝和超越自己,是人生的十八盤，是最艱難的選擇。用下面的六個(gè)句子組成一段話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①美國(guó)輿論界驚呼：“拳王自己打倒了自己。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)，就是為了紀(jì)念他而設(shè)的。B、“阿長(zhǎng)”就是《從百草園到三味書屋》中提到的長(zhǎng)媽媽，魯迅對(duì)她懷有深厚的感情，短篇小說(shuō)《阿長(zhǎng)與》是專門回憶和紀(jì)念她的?！边@一句包含的思想 感情是：一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命。故事告誡我們，做事情應(yīng)主次分明，不可本末倒置；評(píng)價(jià)事物要看本質(zhì)。B、《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的 性格志趣和精神風(fēng)貌。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：A、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。D、忘懷得失，以此自終。C、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。B、圣人非所與熙也?！盇、①動(dòng)賓短語(yǔ) ②偏正短語(yǔ) ③動(dòng)賓短語(yǔ)B、①偏正短語(yǔ) ②主謂短語(yǔ) ③偏正短語(yǔ)C、①主謂短語(yǔ) ②動(dòng)賓短語(yǔ) ③偏正短語(yǔ)D、①主謂短語(yǔ) ②動(dòng)賓短語(yǔ) ③動(dòng)賓短語(yǔ)對(duì)下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是：（）A、而僦賃看幕，雖席地不容閑也?！币艺f(shuō)：“好讀書②。三位讀書人湊在一塊聊讀書。B、誰(shuí)道人生再無(wú)少，門前流水尚能西！C、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。）D、在人類與自然的交往史上，佛羅里達(dá)上空的這一聲巨響，將永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)出深沉的回聲。（詛罵：表現(xiàn)了“我”對(duì)奪人所愛(ài)的人的痛恨之情）C、可是從此以后，每逢看見(jiàn)蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。 迥然不同jiǒng下列句中紅色的詞理解有誤的一項(xiàng)是：（）A、從此以后，我便溺愛(ài)于我的生命。n 詰問(wèn)ji233。u 悵惘wǎng 掰斷bān 略勝一籌ch243。n 猝然長(zhǎng)逝c249。 鮫人jiāo 高吭一曲 k224。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生利用知識(shí)，綜合分析的能力培養(yǎng)。學(xué)生綜合利用知識(shí)，分析的能力較差。但是整體上突出的一類文比較少，絕大多數(shù)沒(méi)有能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感。其中14題和21題失分比較集中。失分集中在重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的掌握。這也提醒教師在今后的教學(xué)中，不要忽視課本中的每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。二、學(xué)生答題情況分析積累與應(yīng)用答題情況積累與運(yùn)用有6道題目，重點(diǎn)考查學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)方法。試卷綜合性較強(qiáng)。試題覆蓋了全部章節(jié)，體現(xiàn)了考試大綱的要求，其中第一部分，積累與運(yùn)用積累比重不大，試題的開(kāi)放性很好，適合普通學(xué)生得到較高分?jǐn)?shù)。一、試卷總體情況分析：全卷共三個(gè)部分，共100分。第一篇：初二語(yǔ)文期末試卷分析2010——2011學(xué)年第二學(xué)期期末語(yǔ)文試卷分析秦四中王鄭羊八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題，注重基礎(chǔ)，全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度均較適中，并結(jié)合實(shí)際，具有很強(qiáng)的靈活性。注重對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力的考查，對(duì)今后教師的教學(xué)方向起到很好的指導(dǎo)作用。其中基礎(chǔ)知識(shí)為第一部分，共6題，18分；閱讀部分為第二部分，共17題，共42分；作文為第三部分，共40分。這些試題能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性。試題的綜合性較強(qiáng)，現(xiàn)代文閱讀都有較強(qiáng)的綜合特性，對(duì)文章概括、語(yǔ)義理解、文意解析都有比較全面的考察。整體上掌握不錯(cuò)，除了個(gè)別學(xué)生，得分都很高。閱讀板塊答題情況詩(shī)詞賞析、文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀是語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)比重最大的一塊。課外現(xiàn)代文閱讀對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)和文意的把握上。作文答題情況學(xué)生整體上都能把握作文題目要求，并按照作文給出的要求寫作，字?jǐn)?shù)，卷面都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。三、存在的問(wèn)題學(xué)生在回答問(wèn)題過(guò)程中，審題不清，思路不明，解題能力差。四、教學(xué)建議通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，我的教學(xué)還需要不斷提高，在今后的教學(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，注意對(duì)閱讀材料的利用，不要忽視課本中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2011年7月7日第二篇：初二語(yǔ)文期末試卷初二語(yǔ)文上期期末試卷（一）一、選擇題（計(jì)16分）下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A、殲滅jiān 對(duì)峙sh236。ngB、綺麗qǐ 剽悍piāo 蜷伏qu225。C、抖擻s242。uD、琴弦xu225。 恣情z236。（溺愛(ài)：表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命投入深摯的愛(ài)）B、我也悵然地、憤恨地，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的人。（疙疙瘩瘩：這里是不平滑，不順利的意思。（回聲：這里是指產(chǎn)生的影響）沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。D、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。甲說(shuō)：“讀書好①?！北f(shuō)：“讀好書③?！欢庥每磁锏娜朔浅６?，雖然是只能容納一個(gè)座位的地方，但也不能讓它