【正文】 的效益。建立健全了工會(huì)、共青團(tuán)、教代會(huì)、婦代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，并重視其建設(shè)，從而使黨、政、工、團(tuán)通力合作，形成了嚴(yán)密的管理體系，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 該校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，成員均為本科及以上學(xué)歷，既有過硬的政治思想素質(zhì)，又有過硬的專業(yè)素質(zhì)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。獲得了 “全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 ”、 “全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校 ”、 “四川省校風(fēng)示范校 ”、 “四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校 ”、 “四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校 ”、 “四川省綠色學(xué)校 ”等稱號(hào)。學(xué)校師 資力量雄厚，現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院津貼專家 1人（全市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域唯一），特級(jí)教師 8 人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師 16 人，市學(xué)術(shù)帶頭和拔尖人才 8 人，高級(jí)教師 115 人，外籍教師 3 人，教師教藝精湛，在近年各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)斐然， 9 人獲得省一等獎(jiǎng)， 29人獲市一等獎(jiǎng)。班子團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù) 實(shí)，富有開拓精神。 該校堅(jiān)持以質(zhì)量立校、以特色興校，堅(jiān)持 “三結(jié)合 ”治校，即 “法南充市白塔中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目 項(xiàng)目建議書 3 制化管理 ”與 “人性化 ”管理結(jié)合，過程管理與終結(jié)管理結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合。 由于教學(xué)樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂等設(shè)施嚴(yán)重不適應(yīng)學(xué)校規(guī)模的發(fā)展。 建設(shè)投資及資金籌措 本項(xiàng)目建設(shè)總投資為 6100 萬元，其中： 工程建設(shè)費(fèi) 55,438, 萬元，占固定資產(chǎn)投資的 91%； 工程建設(shè)其它費(fèi)用 2,239, 萬元，占固定資產(chǎn)投資的 4%； 預(yù)備費(fèi) 3,321, 萬元，占固定資產(chǎn)投資的的 5%。教師科研成果突出，發(fā)表省級(jí)以上 1657 篇，出版論著 237 部，完成省級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)n題 11 個(gè)。為確保學(xué)校健康發(fā)展，為教育打下良好的基礎(chǔ)，四川省南充市一中經(jīng)過論證和反復(fù)研究，決定以原校部分教學(xué)力量為依托，改擴(kuò)建學(xué)校規(guī)模，充分利用教育資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)充可持續(xù)發(fā)展的資金來源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)投資環(huán)境，提高辦學(xué)水平，以適應(yīng)社會(huì)和群眾對(duì)教育的需求，為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的建設(shè)人才。生源猛增，現(xiàn)已不能滿足學(xué) 校發(fā)展的需要。從南充市現(xiàn)有普通中學(xué)招生能力來看遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一要求，因此，新建教學(xué)設(shè)施，擴(kuò)大招生規(guī)模，成為南充市教育發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。為此，充分利用四川省南充市白塔中學(xué)高水平的辦學(xué)質(zhì)量、雄厚的師資力量，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，不僅解決了教育供不應(yīng)求的矛盾，還為家庭提供了 稱心如意的教育消費(fèi)點(diǎn)，又促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，成為社會(huì)、家庭、學(xué)校及投資者多贏的新亮點(diǎn)。由于白塔中學(xué)辦學(xué)業(yè)績(jī)卓著，知名度高，在南充乃至川東北地區(qū)影響很大，實(shí)際招生人數(shù)往往超過計(jì)劃招生人數(shù)。 隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，提高人口素質(zhì)，普及高中教育已勢(shì)在必行。生源猛增，現(xiàn)已不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。 南充市白塔中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目 項(xiàng)目建議書 11 第四章 場(chǎng)址與建設(shè)條件 場(chǎng)址選擇及用地 根據(jù)白塔中學(xué)發(fā)展規(guī)劃和南充市高坪區(qū)城市建設(shè)總體規(guī)劃的要求，本建設(shè)項(xiàng)目擬選擇白塔中學(xué)高中部以南新征用 80 畝（ ）土地進(jìn)行建設(shè)（選址批文：選字第南規(guī)選〔 20xx〕 005 號(hào)）。 達(dá)成鐵路橫貫四川盆地中部，途經(jīng)南充市，達(dá)成鐵路南充市境內(nèi)107km，建設(shè)場(chǎng)址距達(dá)成鐵路南充客運(yùn)站約 6km，南充市機(jī)場(chǎng)約 4km距離成南、南渝高速公路出口僅 3km 交通十分便捷。太陽(yáng)平均總輻射 ㎡；無霜期 301d；受地形影響，風(fēng)向以靜風(fēng)為主，年均風(fēng)速 。 建設(shè)場(chǎng)址附近鋪設(shè)有 108mm 然氣管道，可滿足項(xiàng)目接入使用。 區(qū)域地質(zhì)、地震條件 高坪區(qū)位于嘉陵江東岸 ，地貌屬嘉陵江 I 級(jí)階地與淺丘、溝谷的交匯地帶。據(jù)區(qū)域水文地質(zhì)資料，地下水類型為 HCO3—Ca本項(xiàng)目為公共建筑，按照《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（ GB5022320xx）及《建筑工程抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB5001120xx） 20xx 年修訂版的有關(guān)規(guī)定，該項(xiàng)目抗震設(shè)防應(yīng)提高一個(gè)等級(jí)，此項(xiàng)目的建筑抗震設(shè)防烈度設(shè)計(jì)提高到 6 度，設(shè)計(jì)基本地震加速度 值為 。 市級(jí)及區(qū)級(jí)有關(guān)主管部門對(duì)白塔中學(xué)高中部總體設(shè)計(jì)方案提出的意見和建議。無論是整體建設(shè)方案還是單個(gè)項(xiàng)目建設(shè)都要具有科學(xué)性、前瞻性和協(xié)調(diào)性，在充分論證的基礎(chǔ)上實(shí)施。 （ 3）體現(xiàn)以人為本，適應(yīng)教育發(fā)展的特點(diǎn) 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念，突出建筑的人性化設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)原則 因地制宜合理組織主體建筑位置，考慮教育功能和必要的附屬配套設(shè)施，嚴(yán)格遵守國(guó)家及四川省的有關(guān)政策規(guī)定和技術(shù)規(guī)范。 （ 3）充分考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生態(tài)、環(huán)境、社會(huì)等多方面的綜合效益。將綠化引入建筑庭院及其內(nèi)部，形成多處宜人景觀。 總體布局 根據(jù)建設(shè)場(chǎng)地氣候、水文、地質(zhì)、地貌、植被以及當(dāng)?shù)氐慕ㄖ牧鲜┕に?，以及控制性?guī)劃的要求，確定總體設(shè)計(jì)思路如下： 從城市遠(yuǎn)期發(fā)展的角度出發(fā)，學(xué)校建設(shè)不但要滿足學(xué)校內(nèi)部的功能，還應(yīng)當(dāng)成為城市的有機(jī)組成部份，并有利于提升城市的文化品位。 學(xué)生宿舍及食堂等生活設(shè)施主要布置在的學(xué)校北面，以滿足師生生活需要。東面為職工宿舍，各主體建筑物，力求在體量上高低錯(cuò)落，以豐富建筑物立面空間效果。校園內(nèi)沿主要建筑物布置環(huán)形消防通道，在校園內(nèi)方便行經(jīng)各個(gè)區(qū)域，根據(jù)不同環(huán)境作不同處理，以曲折多變，寬窄各異的步行小道相連接。 校區(qū)綠化及衛(wèi)生防護(hù)帶 校園四周以綠化為主，適當(dāng)布置環(huán)境小品，保證師生良好的休息環(huán)境，校內(nèi)綠化種植設(shè)計(jì)以自然式為主，喬木、灌木、地被三個(gè)層次相結(jié)合，形成四季有花，景觀豐富的外部空間。設(shè)計(jì)中運(yùn)用 “點(diǎn) ”、 “線 ”、 “面 ”、“對(duì)景和借景 ”、 “對(duì)稱和發(fā)散 ”的手法，通過局部和整體相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)高質(zhì)量的園林式的校園；建筑空間尊重自然和生態(tài)化環(huán)境的原則，建造出一個(gè)錯(cuò)落有致的空間，并以集中建筑占地利用有效的空間，南充市白塔中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目 項(xiàng)目建議書 19 同時(shí)著重塑造單體建筑的標(biāo)志性和象征性；建筑考慮采用 自然采光、通風(fēng)為主，通過建筑型體組合，組織空氣對(duì)流，形成校園小氣候，盡量降低能耗。建筑立面的空間手法以平臺(tái)、拱廊、落差、重復(fù)、秩序、特異、虛擬、中庭等形式內(nèi)容有原則的運(yùn)用，根據(jù)不同功能要求，采用形態(tài)各異的外部公共空間，選用恰當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)，加上一些立面采用玻璃及幕墻裝飾，以加深透明質(zhì)地和通透的空間感受，達(dá)到在建筑形態(tài)上以視覺和物質(zhì)的方式相互連接成網(wǎng)的一種極為自然的距離和位置關(guān)系，充分體現(xiàn) “當(dāng)代 ”趨勢(shì)和校園園林化的獨(dú)特風(fēng)格。每間教室尺寸： m=81 m2，教室總建筑面積共 3645m2，廁所 10 個(gè) 40 m2＝ 400 m2,教師辦公室 10 個(gè) m2＝ 865m2，其它面積（含走廊、樓梯、大廳、陽(yáng)臺(tái)） 2225 m2,教學(xué)樓建筑總面積共 8000 m2。該建筑耐火等級(jí)二級(jí)，其疏散出口、疏散距離、防火分區(qū)均按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。 建筑結(jié)構(gòu)；鋼筋混凝土框剪結(jié)構(gòu)。該兩棟建筑耐火等級(jí)二級(jí)，其疏散出口、疏散距離、防火分區(qū)均按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。 教學(xué)樓 的平面布局簡(jiǎn)潔明了，交通組織良好，人流集散方便。同時(shí)布設(shè)校園 網(wǎng)、有線電視電纜進(jìn)房間。建筑標(biāo)準(zhǔn)按經(jīng)濟(jì)條件、使用功能、生活習(xí)慣，舒適條件，城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃等要求因地制宜地確定。 無障礙設(shè)計(jì)：宿舍樓底層設(shè)置輪椅坡道及扶手，宿舍樓設(shè)置無障礙入口及輪椅通行平臺(tái)，入口平臺(tái)寬度 ≥。 樓地面：普通教室，教室內(nèi)、開敞式走廊地面鋪設(shè) 800 mm800 mm 防滑地面磚。 走廊：普通教室采用了開敞式外走廊，凈寬 ，外廊的欄桿高度 。 (2)室內(nèi)墻面作乳膠漆，教室頂棚只做普通吊頂裝飾，學(xué)生宿舍頂棚作石膏線陰角，內(nèi)走廊鋪只做普通吊頂裝飾，內(nèi)墻的陽(yáng)角和方柱均做成圓角。 (3)建筑外沿貼面磚，其色彩應(yīng)與周圍建筑及環(huán)境協(xié)調(diào)。 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)主要依據(jù) 《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 （ GB5006820xx） 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 （ GB5000920xx） (20xx 年版 ) 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范 》 （ GB5001020xx） 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 （ GB5000320xx） 《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 （ GB50011－ 20xx）（ 20xx 年部修訂） 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》 （ GB5000720xx） 《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》 （ GB5022320xx） 《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》 （ JGJ9420xx） 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 （ GB5001620xx） 《冷軋帶肋鋼筋砼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》 （ JGJ9520xx） 結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)基準(zhǔn) 教學(xué)樓基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁，學(xué)生宿舍基礎(chǔ)采用條形基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期限為 50 年。 均布荷載標(biāo)準(zhǔn)值取值如下： 教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室 ㎡ 衛(wèi)生間 ㎡ 走廊、門廳、樓梯 ㎡ 一般上人屋面 ㎡ 非上人屋面 ㎡