中班科學(xué)秋天的水果活動(dòng)教案-wenkub
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 果寶寶是什么顏色的？是什么形狀的？和旁邊的小朋友比一比是大的還是小的？有什么氣味？幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特征。師：秋天到了果園里有好多水果成熟了，果園里的伯伯送老師一袋好東西，知道里面裝了什么嘛？我請(qǐng)某小朋友上來摸一摸猜一猜。能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動(dòng)中感受交往分享的快樂。第二篇：中班科學(xué)：秋天的水果中班科學(xué)教案《秋天的水果》與反思活動(dòng)生成：每次幼兒在吃餐后水果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)總有些孩子不會(huì)一拿到手就吃，而是先拿在手上把玩一會(huì)，或是和同組的孩子一起比一比自己手里的水果。（四）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)：要怎么吃水果呢？1.，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)思考：水果可以怎么吃？（1）師：請(qǐng)小朋友想想你吃過什么水果，這些水果是怎么吃呢？（幼兒回答）（2）師小結(jié)：對(duì)了，水果可以剝皮吃，可以洗干凈連皮一起吃，也可以用刀切開吃，還可以做水果沙拉，榨果汁。我要看看哪個(gè)小朋友最能干，認(rèn)識(shí)最多秋天的水果。：老師也收集了幾種秋天的水果，我們一起來認(rèn)識(shí)它們。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你傍邊的同伴說說你的調(diào)查結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，課件，秋天的水果統(tǒng)計(jì)表。第一篇：中班科學(xué)《秋天的水果》活動(dòng)教案中班科學(xué)活動(dòng)：秋天的水果（動(dòng)植物）教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)過程（一）交流分享：秋天都有哪些水果。（幼兒交流討論）。：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等都是秋天的水果，水果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們要經(jīng)常吃水果。（五）活動(dòng)結(jié)束。因此，我想為什么不給幼兒一個(gè)機(jī)會(huì)好好認(rèn)識(shí)一下各種水果呢？現(xiàn)在正好又是秋天，各種水果的都上市了，給活動(dòng)的進(jìn)行提供了條件?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布袋一個(gè)，柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等。請(qǐng)2~3名幼兒上來猜一猜。你和什么水果交的朋友，它是什么樣的？還有誰知道長(zhǎng)的什么樣？是怎么知道的？四、嘗一嘗，進(jìn)一步感知水果的特征，鼓勵(lì)幼兒要多吃水果老師把剛才摘下來的水果送到廚房請(qǐng)阿姨做成了漂亮的水果拼盤，你們想吃嗎？我們先來看看盤子里有什么水果，小朋友吃水果的時(shí)候不能用手抓，一定要用牙簽，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友選擇你想吃的水果來嘗一嘗吧！幼兒自由選擇水果品嘗?；顒?dòng)反思：這節(jié)活動(dòng)課的內(nèi)容比較豐富，游戲貫穿了整個(gè)活動(dòng)。為了讓幼兒能對(duì)秋天的水果有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我讓幼兒利用了多種感官參與游戲活動(dòng)。最后我還讓幼兒把剩下的水果分給小班的弟弟妹妹品嘗，讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂?；顒?dòng)過程（一）交流分享：秋天都有哪些水果。（幼兒交流討論）。
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