【正文】 變化看成是生命成長饋贈給自己的禮物，認識到新的階段意味著新的機會和可能，接納變化，在積極面對中學學習、自我探索等課題中中成長。知識領域，凝練三年六冊教材各個單元的學習主題，統(tǒng)籌安排各年級教育。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的《道德與法治》七年級(上)教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、指導思想按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。三、教材分析第一單元：第一單元作為對初中生活開端的理性闡述，具有統(tǒng)領全套教材的意義，既是學生整個初中道德與法治課程的學習起點，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。這一方面提高了中學生友誼的質(zhì)量，另一方面，也對學生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求。到了青春期以后，隨著青少年自我意識的凸顯，他們要求擺脫依賴、走向獨立的愿望和行動增強，有時會和師長產(chǎn)生沖突。雖然課程設置上只是作為一個單元內(nèi)容來呈現(xiàn)，但對生命教育的關切貫穿整套教材始終。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。我校新生的成績參差不齊，有的學生基礎扎實，能夠熟練掌握的基本知識和基本技能，可以進行額外的興趣輔導，而有的學生基礎相對比較薄弱，在教學中重點要培養(yǎng)他們學習的興趣，幫組學生夯實基礎，對于高難度知識不做過深的要求。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。四、教學總體目標熱愛新的學習環(huán)境,調(diào)整心態(tài)滿懷信心迎接初中生活,提高交往能力,認識個人和集體的關系。了解人的潛能,明確幾種認識自已的恰當途徑,培養(yǎng)關注社會、觀察他人、評價自已的能力。知道我國為保護青少年的健康成長專門制定的相關法律,初步形成運用法律武器保護自身合法權益的意識,了解青少年自我保護的方法和技巧。教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。第三篇：七年級道德與法治教學計劃七年級道德與法治教學計劃大家知道七年級道德與法治教學計劃怎么寫嗎？下面是小編分享的七年級道德與法治教學計劃范文，希望對您有所幫助！七年級道德與法治教學計劃范文一一、思想品德學科教學指導思想思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應用能力。三、教學目標與要求思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。(二)能力目標：學會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制。學生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。嚴格要求，調(diào)動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。注重學生的情感體驗和道德實踐。教學計劃小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學習興為主，讓學生重視思想政治科。一、學生情況分析七年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。二、教學內(nèi)容與教材體系教學內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是人教版《道德與法治》，是全新的教材。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內(nèi)容。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。虛心學習，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關教師的課。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生,引導學生健康成長。嚴于律己，教書育人。內(nèi)容包括：學生情況分析、教學內(nèi)容與教材體系、欲達到的教學目標、減輕學生負擔并提高教學質(zhì)量的措施等。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學習。三、欲達到的教學目標力爭學期檢測全部達到合格以上標準。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。(二)、積極參加教研，提高業(yè)務水平積極參加教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習，及時反饋，提高整體教學效果。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。三、知識體系教材大致從整體上涉及到了中學生明白自我、感悟友誼、理解師長、思考生命四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。感悟友誼方面：告訴學生怎樣正確與同學朋友相處，如何正確定位網(wǎng)絡交友。四、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。充分運用遠程資源進行教學,努力提高教育教學質(zhì)量。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。配合學校德育活動,。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。但是部分學生學習中不能大膽的去探究，發(fā)散思維仍需進一步培養(yǎng)。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。教學目的任務，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。了解法律給予未成年人的特殊保護，能夠拒絕不良誘惑，依法進行自我保護。面對新的環(huán)境與新的問題，學生適應新的生活不會太順利，需要老師的引導和幫助。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學習。a、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。d、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。2）積極參加教研，提高業(yè)務水平①積極參加教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習，及時反饋，提高整體教學效果。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。學生剛開始中學階段的學習，要經(jīng)過由不適應、較被動到適應而且主動的時期。 該教材是新修訂完成的教材，今年起開始使用。教材符合新課程標準 的理念，足見組編的功力。 友誼的天空：我們的生活離不開友誼，友誼與成長同行。 生命的思考：生命是一個嚴肅的課題。七年級道德與法治教學計劃7一、教材分析本套教材的編寫以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民為中心，遵循生活邏輯與知識邏輯相結(jié)合的原則，圍繞初中學生在不斷擴展的生活中需要處理的我與我、我與他人和集體、我與國家和社會的關系，有機整合道德、心理健康、法律、國情方面的內(nèi)容，提煉生活主題，統(tǒng)籌安排各年級教育內(nèi)容。對于剛剛步入中學校門的學生而言，中學時代是一個全新的人生階段的開始。第二單元：友誼的天空學會交往，處理交友中的問題既是學生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務，也是初中生活逐步展開后學生實際的需要，在學生生命成長中具有重要的意義。第三單元：師長情誼承接上一單元學會與同伴交往，本單元則是幫助學生正確處理師生關系、親子關系和家庭關系，是人際交往的繼續(xù)與延伸。第四單元：生命的思考本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位，既是本冊書前三個單元的價值升華，也為學生一生的健康成長打好生命的底色。根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。3。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。6。真正成為學生的良師益友。課不是上在課堂上，教在黑板上，課要教到學生身上，教到學生心中。結(jié)合這屆畢業(yè)生的具體情況，有幾個問題值得反思：第一、導學案的編寫將會更加的突出能力考查題量分層次性的適當增加，以滿足優(yōu)秀生的需求，擴大對尖子生的培養(yǎng)對象，以更好地帶動中低層次的學生，形成課堂中勇于探究知識的學習氛圍。問題進行開展辯論會，如“大學生為救落水老農(nóng)獻出生命”該與不該的問題。大力表揚課堂上敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新，有見解、有思想的同學，形成積極向上的課堂氛圍。⑴學習“山東杜郎口合作課堂教學模式”，研究“山東昌樂中學的導學案”編寫，研讀廣西民族大學培訓中發(fā)放的“合作課堂教師技能培訓資料”，提升合作課堂的理論知識，初步掌握培訓學生的合作技能，形成系統(tǒng)的學生培訓體制，為高效課堂贏得時間保障。第二、進行課題結(jié)題相關準備工作，完成第三階段的課題任務及統(tǒng)計工作。二、教材分析七年級上冊教材為了針對適應新的環(huán)境和學習生活，解決適應與學會調(diào)適的矛盾，設立了四個單元的內(nèi)容。既是學生整個初中學習道德與法治的起點，也是全套教材建構(gòu)邏輯的起點。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。第三單元：承接上一單元學會與同伴交往，本單元則是幫助學生正確處理師生關系、親子關系和家庭關系，是人際交往的繼續(xù)與延伸。從各班成績來看，整體上比較為理想，說明學生在小學基礎知識掌握的較牢固。第一單元走進新的學習生活 熱愛生活。第二單元青春的腳步青春的氣息。第六課?人生當自強?主要介紹自信、自立和自強的問題，引導學生學會自立，進而從自立走向自強，做一個自立自強、服務社會的人。第五單元走近法律 與法同行，對學生進行法律知識的教育。三、教學重點和難點重點:（1）熱愛新的學習環(huán)境，自覺融入新的集體，適應新的學習生活，提高自我認識、自我評價的能力。（2）樹立正確的朋友觀；學會建立民主平等的師生關系，增強正確處理師生矛盾的能力。培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。注重教學方法的改革，采用靈活的教學方法，如支架式教學法、拋錨式教學法、隨機通達教學法、嘗試教學法、?六步?教學法等。六、教學進度安排：每框安排一課時。二、本學期的教學目標：認識青春期的身心特點，正確認識自己，接納自己，發(fā)展自己。初步認識法律，了解法律的作用，培養(yǎng)法治精神，增強法治觀念。四、教學重難點：①引導學生正確認識自己的身心變化。⑤增強法律意識，懂得自我保護。課堂上，老師是指導者、引導者，學生是學習的主人、主力。讓學生在社會實踐中增長見識，豐富閱歷，歷練心智，增強能力，提升境界。、情感，正確處理情緒、情感問題。三、教材簡析：教材根據(jù)學生的成長需要，圍繞學生的成長歷程，以幫助學生解決問題為導向來編寫，目的是幫助學生正確認識問題、解決問題，培養(yǎng)理性思維和崇高的道德情感，樹立正確的人生觀、價值觀的世界觀。③正確處理異性同學的39。五、提高教學質(zhì)量的主要措施：，熟悉教材，明確教學目標、教學重難點，理清教學思路和步驟，掌握科學有效的教學方法。老師要把學習的主動權交給學生，讓學生自主發(fā)揮。六、教學進度表：時間 教學內(nèi)容 課時第一周 第1課 青春的邀約2第二周 第2課 青春的心弦2第三周 第3課 青春的證明2第四周 第4課 揭開情緒的面紗2第五周 第5課 品出情感的韻味2第六周復習第1單元 青春時光2第七周復習第2單元 做情緒情感的主人2第八周 加強練習2第九周 加強復習和訓練鞏固2第十周 期中全面復習2第十一周 期中考試2第十二周 期中試卷講評及總結(jié)2第十三周 第6課 我和我們2第十四周 第7課 共奏和諧樂章2第十五周 第8課 美好集體有我在2第十六周 第9課 法律在我們身邊2第十七周 第10課 法律伴我們成長2第十八周 整理課本知識2第十九周 期末全面復習2第二十周 期末全面復習2第二十一周 期末考試2七年級道德與法治教學計劃13一、指