【正文】 介紹下，這段精彩視頻的制作人就是我身邊的張毅挺，大家掌聲感謝！馮：說心里話，看完這段短片時，我激動萬分：是啊，短短的一年半時間，在郁老師的精心呵護下，我們已經(jīng)在高二（5）班這個集體感受到了強大的團體力量，因為我們都明白，在這個集體中，我們都有一份擔當!《真情對話》鄭：此時，我相信在座的每一位同學和我們都一樣，感慨萬千。馮：是的，做好你應做的事，這就是你的責任。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的努了一家小銀行。鄭：梁啟超說人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣?，F(xiàn)在，你們就是把握好機會，珍惜時間，好好學習，提高自己的能力和素質(zhì)，做一個對社會有用的人。：俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。不是干轟轟烈烈的大事，而是點點滴滴的小事，尊重父母、理解父母是對家庭的付出，學會自律、承擔力所能及的事就是對家庭的負責。將來又怎能做一個對社會有用的人?②對他人負責先看一個生活短劇師：在我們班級中，你覺得哪些言行是對他人、班級負責的，有哪些言行是對他人、班級不負責任的表現(xiàn)?小組內(nèi)交流，小組中一號同學代表發(fā)言，班內(nèi)交流。分數(shù)為3分以下：你是個完全不負責任的人。說明：回答是得1分分數(shù)為13上：你是個非常有責任感的人。⒂每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎? 是。⒀你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎? 是。⑾沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎? 是。是。否。⑸當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎? 是。⑶會把零用錢儲蓄起來嗎? 是。(附問卷，大屏幕展示)⑴與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎?是。③發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。，準備演講?！净顒幽繕恕浚惺茇熑涡牡闹匾?。第一篇：“責任伴我成長”主題班會一年級“責任伴我成長”主題班會【活動主題】 責任伴我成長 【活動目的】針對學生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對自己、對社會的責任感。，做一個對自己、對他人、對集體負責的人。【活動過程】：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。否。否。否。⑻你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎? 是。否。否。否。否。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。①對自己負責主持人：做有責任感的人，是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，而在責任眾多的內(nèi)涵之中，最基本的就是對自己負責，試想，一個對自己都不能負責的人，怎么可能對其他負責呢?生活短劇主持人歸結(jié)：責任就是分內(nèi)應做的事。主持人明確：看來微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責，相信我們班定會成為一個團結(jié)勝利的集體。④對社會負責甲：我們不僅要對自己負責、對家庭負責、對他人負責，對班集體負責，還要對社會負責。因此，責任感是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。讓我們都記?。鹤鲆粋€有責任心的人!同學們，為了明天，讓我們積極進取，做一個有責任心的人!第二篇：《責任伴我成長》主題班會《責任引領(lǐng)我成長》主題班會（一）名言導入（主持人：馮涵，鄭蘇一）馮：顧炎武說過：天下興亡，匹夫有責。馮：今天就讓我們一同聊聊“責任”這個主題，讓責任引領(lǐng)我們的成長。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。鄭：現(xiàn)在，就讓我們一起回顧高二（5）曾經(jīng)歷過的一切，回味我們曾在不經(jīng)意間擔當?shù)呢熑?。哎，馮涵，不妨讓我們聽聽大家的心聲？ 馮：我班的小會計是誰呀？張淑婉（全班齊聲）（張淑婉：很高興能得到老師和同學們的信任，我也喜歡小會計這個稱謂。隨著時間的推移，我的經(jīng)驗足了，我相信，我們班會越來越好?。┼崳簭埵缤窠?jīng)手每一筆經(jīng)費，每一個賬目，沒有一分一厘的差錯，感謝她為我們5班的富有責任心的付出，掌聲再次送給她。我愿意做好老師的助手，與同學們一起并肩奮斗三年，我相信：我們高二5班一定會更上一層樓?。┼崳褐x謝黃詩文同學的真情話語，我們都相信：有這樣的努力高二（5）班一定會更上一層樓！馮：大家都知道我們班的管理模式PDCA,plandocheckaction就是用郁老師的話說：用計劃引領(lǐng)自我，用行動提升自我，用反思認識自我，用改正超越自我，做最好的自己，讓成功成為一種必然！鄭：下面請我們的副班長PDCA的管理總監(jiān)馮涵談?wù)勊捏w會有什么體會掌聲有請——（馮涵：首先，很感謝同學們推選我為PDCA管理總監(jiān)，也感謝一年半以來，在我們自主管理中郁老師給與的全力支持和指導，她讓我們每一位同學都有自己的目標，并感到自身的責任。（黃思雯：我就好比一棵幼苗，在高二（5）班這個大家庭里成長，吸收營養(yǎng)。高二（5）班，我愛你?。T：感謝剛才幾位同學的真情對話，我想這是來自心靈深處的震撼和感悟，這是對高二（5）班這個集體的一份特殊的感情，因為我們在對集體盡責中找到了有責任感的我。鄭：在游戲中同學們一定都感受頗深。詩朗誦《責任》，（詩歌摘要）責任是人的骨架。周皓：工人的責任是建造高樓大廈；戴倩云：農(nóng)民的責任是種出糧食、鮮花； 唐曉云：軍人的責任是保家衛(wèi)國；戴倩云：醫(yī)生的責任是治病救人；姚思遠：教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑。共：因為我們是未來的主人。慚愧呀！鄭：的確，父母關(guān)切著我們每天的變化，時時心系著我們，我們只有靠自己的努力，多學本領(lǐng)，學有所長，來回報他們。視頻：《2013感動中國人物之一 ——陳家順》鄭：在今年感動中國人物的評選中，令我印象最深刻的，莫過于人民的好干部陳家順。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。你們已蛻去了當初青澀與被動，成長成為現(xiàn)在的成熟，主動擔當。第三篇：責任伴我成長主題班會責任伴我成長主題班會責任伴我成長主題班會引入開始甲：該不該擱下重重的殼 尋找到底哪里有藍天 隨著輕輕的風輕輕的飄 歷經(jīng)的傷都不感覺疼 乙：我要一步一步往上爬 等待陽光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢想 重重的殼掛著輕輕的仰望 音樂響起《蝸?！芳祝何伵Ｓ密浫醯纳碥|托著笨重的殼在尋找著自己的前進方向。乙：責任心是美。甲、乙(合)：“一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!六年二班《責任伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!責任故事甲：責任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應做的事”。甲：下面請聽故事《生命的最后一分鐘》 節(jié)目：故事《生命的最后一分鐘》甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任!就是這份責任心，挽救了多少人的生命!乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。這，就是偉大的責任!望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日鹿茸怎么吃效果最好生活情景劇、討論(1)生活情景劇乙：正因為黃志全富有責任心，所有旅客們才能夠幸免于難。世界萬事萬物，都有自己的責任?，F(xiàn)在請同學們計算一下自己得的分數(shù)。甲：分數(shù)為6—8：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。乙：你講的非常好，我們會向你學習的，(對分數(shù)高的同學)恩很好，知錯就改，善莫大焉，相信你一定會實現(xiàn)自己的目標。你們的精神永遠傳誦，你們永遠是我們學習的榜樣!甲：下面讓我們在歌聲中感受民族脊梁的力量!播放視頻《為了誰》《少年中國說》乙：大家看，畫面上那一幅幅搶險救災的鏡頭，正是當代最可愛的人—軍人的閃光之處：對他人負責，對社會負責，為國家民族擔當責任。甲：現(xiàn)在，我們已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔驚受怕。把車門打開，讓乘客安全地下了車。接著，拿起鏡子對著自己照呀照的?！边^了一會班長叫住陳戈：“班主任說，班委下課后都要留下來打掃衛(wèi)生?！庇谑?，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的?！标愶w翻箱倒柜找吃的?！泵裘簦骸昂美玻@會兒，我可以過一個有趣的生日了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來了同學，趕緊送醫(yī)院。小君無視提示標語踏過草坪(草坪邊標語：小草有生命，足下留情)，剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款?！眱斶€的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。當你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?是。發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎?是。你會堅持運動以保持健康嗎?是。否。收到別人的信，你總會盡快回信嗎?是。1你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎?是。1你會認真對待每一項作業(yè)嗎?是。1當你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎?是。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄