【正文】 ：—16——東莞市聘用合同制教師。四、各鎮(zhèn)區(qū)和學校要堅持資格條件，嚴格把關，按要求和時間上報評審材料，逾期不予受理。身份證復印件一式一份。計算機考試合格證書（申報中學二級教師除免考外必須提供，申報小學一級教師（幼兒園一級教師）不需提供）復印件一式一份。1報送推薦名單的電子檔?！?4——1?中級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表?統(tǒng)一使用A3規(guī)格紙張，單面打?。┮皇揭环?。?廣東省申報專業(yè)技術資格評審信息錄入表（普通）?一式一份。個人述職報告一篇。?廣東省教師專業(yè)技術資格評審工作表（基礎教育系統(tǒng)）?原件一式一份，復印件（用A3紙）20份。1廣東省教師專業(yè)技術資格送審材料目錄表（貼在送評材料檔案袋上），送評材料材料檔案袋，應干凈、整潔、完整，不得用破損檔案袋，以免造成送評材料丟失。1?.廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表?一式一份。計算機考試合格證書復印件一式一份。如原就讀學校已不存在的，要由檔案管理部門查閱其本人檔案，實事求是地出具證明，并將足以證明其學歷的材料復印并加蓋公章后附上。學歷證書、獎勵證書、現任專業(yè)技術資格證書、教師資格證復印件各一份。主要陳述申報人任現職以來的師德表現、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。凡發(fā)現弄虛作假行為一經查實，將對申報者按規(guī)定進行嚴肅處理；對材料審核把關不嚴或者參與弄虛作假行為的單位、領導和直接責任人予以通報批評。?工作表?填寫的有關內容必須與?申報表?中的相一致。統(tǒng)一使用A4紙按規(guī)定的規(guī)格印制，雙面打印裝釘，原件上報，復印無效。負責錄入的同志可登錄廣東省教師工作網站（）進入中小學教師職稱申報評審系統(tǒng)，按照要求填寫、提交并打印?申報人員基本情況信息錄入表?（請務必審核確認錄入信息的準確性）。三、申報材料目錄和要求（一）申報中學高級教師材料要求2015年申報中學高級教師資格，采用紙質材料與在線填報申報人基本信息相結合的方式進行報送。公示時間為7個工作日（一般不安排在寒暑假和長假期），申報人的推薦表和投訴受理部門及電話應在單位顯著位臵張榜和單位網站首頁進行公示；不便于張榜和網上公示的其他申報材料應統(tǒng)一、有序放臵在指定場所對外開放，以備查驗。申報人單位要實事求是地對每一位申報人進行客觀公正的評價，并就申報人思想政治表現、教學教研工作等方面情況實事求是地填寫評價及推薦意見。凡沒有責任人簽名及加蓋公章確認的材料均視為無效。（二）各學校要指定專人負責對照送審材料要求，根據申報者檔案核實其申報材料是否真實、齊全。三是審查申報材料的完整性。單位的推薦意見要客觀準確反映申報人的工作表現、工作能力和工作業(yè)績。申報人所在單位應指定專人對申報人提交的申報材料進行嚴肅、客觀的審查。(七)我省對口援疆援藏及援四川甘孜州的專業(yè)技術人員，凡援助時間在1年以上的，經人事關系所在單位及其主管部門同意后，可于援助期間在受援地參加職稱評審，其所取得資格與我省專業(yè)技術資格同等對待。申報材料提交并完成公開述職、公示后，申報人不得以任何方式修改、補充其他材料。對在專業(yè)技術資格申報、推薦、評審等環(huán)節(jié)出現違規(guī)、違紀問題的人員，按管理權限逐級追究相關責任者的責任。(四)規(guī)范材料申報要求。中等規(guī)模以下（一般指少于12個教學班或600名學生）的學校，申報者要在全體教師會上進行述職；規(guī)模大的學校，申報者要在有本學科全體教師、其他學科組長、各年級組長、學校領導以及中層干部參加的會上公開述職。?資格條件?中繼續(xù)教育條件，根據?廣東—4—— 省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例?和?廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?的要求，教師接受繼續(xù)教育的時間，應當每年累計不少于12天或者72學時。申報人所在學校（單位）應在?申報表?、?工作表?上對申報人的教育教學、教（科）研、工作能力和水平等情況進行綜合評價，填寫評價意見。省外來粵流動人員申報評審高一級別專業(yè)技術資格，按照粵人發(fā)［2008］148號文件規(guī)定執(zhí)行。目前不是在教師崗位、沒有從事教育教學工作的人員，不得申報教師專業(yè)技術資格。同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術資格，—2—— 必須按資格條件的規(guī)定，分別提交申報材料，并把申報另一系列專業(yè)技術資格的評審表作為申報本系列專業(yè)技術資格的附件一并提交，不得以同樣的業(yè)績材料同時或不同時申報不同系列的專業(yè)技術資格。繼續(xù)教育條件按照?廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例?和相關政策規(guī)定執(zhí)行。中學高、中、初級和小學中、初級專業(yè)技術資格條件執(zhí)行?關于印發(fā)廣東省中、小學教師高、中、初級專業(yè)技術資格條件的通知?（粵人職?1999?26號）。第一篇：東莞市中小學二○一五年專業(yè)技術資格申報指南東莞市2015年中小學專業(yè)技術資格申報工作指南根據省教育廳?廣東省教育廳關于2015年度中小學幼兒園教師專業(yè)技術資格評審工作的通知?（粵教師函[2015]119號），現就今年我市中、小學幼兒園專業(yè)技術資格申報工作說明如下：一、教師專業(yè)技術資格的申報與評審根據國家深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見和工作方案的要求，廣州市、深圳市和佛山市繼續(xù)開展中小學教師職稱制度改革試點工作。學歷、資歷條件按?關于深化我省職稱制度改革的若干意見?（粵人發(fā)?2003?178號）、?關于調整專業(yè)技術資格評審中若干政策規(guī)定的通知?（粵人發(fā)?2005?177號）、?關于明確當前專業(yè)技術資格申報評審若干問題的通知?（粵人發(fā)?2007?197號）執(zhí)行。對若干問題作如下說明：（一）對職稱申報若干問題的說明：根據粵人發(fā)?2005?177號文件規(guī)定，申報材料有關學歷、資歷計算及論文、業(yè)績成果的截止日期為今年8月31日。申報人要按照“在職在崗”要求，申報相應的系列和專業(yè)。?廣東省小學高級教師資格條件?（粵人職[1999]26號）規(guī)定：對申請小學高級教師者，要求“從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上”，現調整為“3年以上”；“中專畢業(yè)，取得小學（幼兒園）一級教師資格后，受聘小學（幼兒園）一級教師職務6年以上”，現調整為“中專畢業(yè)，從事教學工作15年以上，或取得小學（幼兒園）一級教師資格后，從事教學工作6年以上”。申報人需提交學校近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表等）作為教學工作量的佐證材料。學校（單位）的上級主管部門應加具審核意見。教師應如實申報2012—2014年接受繼續(xù)教育的情況，并提供從專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時管理系統(tǒng)打印的相關證明。電教、教研室人員須在本單位全體人員會議上公開述職。申報人應根據自己的專業(yè)技術崗位和省的職稱政策，對照相應資格條件和申報評審辦法的規(guī)定，真實、客觀、完整填報相關表格，并提供由有關部門對填報資格、經歷、業(yè)績、論文以及評價等方面情況出具的有效佐證材料。對弄虛作假的申報者，直接定為師德不合格，當年年度考核不得評為稱職及以上，3年內（不含申報當年）不得申報；情節(jié)嚴重的，還應根據有關規(guī)定給予黨紀政紀處分。(五)教育教學論文除按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行外，還應符合以下要求：（1）至少有1篇是所申報學科的教學論文；（2）所送論文必須是申報者獲現專業(yè)技術資格后自己獨立撰寫的；（3）已發(fā)表的論文須送原件；未公開發(fā)表的論文應注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學校（單位）蓋章予以確認；在縣級以上教育部門組織的學科教研會舉辦的學術會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；2011年以前的宣讀論文須提交教研部門出具的證明材料；（4）所送論文要求達到1500字以上，教案、教學參考資料、教輔資料不能作論文報送；（5）從省外調入的教師至少有一篇論文是調入后所寫；（6）按照?關于注意防—6—— 范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知?（粵教人?2005?15號）要求，不得提交發(fā)表在非法期（報）刊上的論文。（八）各鎮(zhèn)（街）應鼓勵民辦中小學和幼兒園符合條件的在崗教師申報專業(yè)技術資格。一是審查申報材料的真實性。二是審查申報材料的合法性。要全面清點申報的基礎材料、業(yè)績成果、論文著作等是否完整提交，各類表格中的必填欄目（專業(yè)技術工作經歷、業(yè)績成果、論文和時效等）是否出現空白，是否存在隱瞞或虛報行政職務、未填報負面情況等現象。落實責任制，實行“誰審核、誰簽名、誰負責”的辦法。材料涂改的，須由審核材料的責任人核實并加蓋學校公章。（四）落實申報材料公示制度。公示期間受理信訪主要由各級教育局人事（職稱）部門負責，接受單位紀檢、監(jiān)察部門的指導和監(jiān)督。具體如下：申報人及所在學校按要求完成申報材料的準備工作，學校要指定專人，按照規(guī)定要求對申報材料的合法性、真實性、完整性—9—— 和時效性進行嚴格審核，校長簽名確認后方可進行網上信息錄入。同時打印2份，一份由申報人核實后簽名確認留鎮(zhèn)（街）或學校存檔備查，一份到東莞市教育局加蓋公章后放入申報人紙質申報材料袋中。?廣東省教師專業(yè)技術資格評審工作表（基礎教育系統(tǒng)）?原件（放入送評材料檔案袋中）一式一份，復印件1份（用A3紙單面印制，按申報學科類別整理好上交，不放入送評材料檔案袋）。?申報表?和?工作表?中的申報人個人承諾欄，要求申報人承諾填報內容及提交評審材料真實、準確，對違反承諾所造成的后果，本人自愿按規(guī)定承擔相應責任。做好申報人公開述職工作。申報者是學校領導的，其述職報告除反映學校管理和辦學業(yè)績外，還須著重反映其參與學科教學、教學業(yè)績及榮譽、開展學科教研等情況。證書復印件必須復印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的，要有學校證明并說明原因。?教師專業(yè)技術資格評審信息錄入表?（通過網上申報，經審核通過后打?。┮皇揭环荨，F工作單位繳交連續(xù)半年以上的社保憑證的原件一式一份。1?評委會評審通過人員公示情況表?（待評審通過公示后報送）一式一份。目錄表上的申報編號空著，不用填寫。交表時要按推薦名單的順序分成20份?？偨Y任現職以來的教育教學實踐等情況，充分反映其業(yè)務水平、能力及工作業(yè)績。近期免冠大一寸相片一張（貼在信息錄入表右上角）。1?評委會評審通過人員公示情況表?（待評審通過公示后報送）一式一份。上報時按以下順序填寫名單：德育、政治、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育、音樂、美術、電教、職業(yè)教育專業(yè)課；另：上報的人員材料也要按以上順序排列。學歷證書、資格證書、繼續(xù)教育證書、榮譽證書、教師資格證（復印件）各一份。申報名單一式一份，要求用Excel文檔格式制作，并報送電子檔，分科目填寫。凡不符合申報材料要求或材料不全的，不再通知補辦。在我市教育局人事科備案，并在?東莞市教職工名冊(民辦學校)?中登記在冊的民辦學校教師。專業(yè)技術資格不是在東莞市評審獲得的,還需要提供現任專業(yè)技術資格證對應的專業(yè)技術資格評審表或申報表（復印件）一份,專業(yè)技術資格在東莞市評審獲得的,不用提供。申報中級、初級專業(yè)技術資格的材料要在10月23日前上送，逾期不予受理。高級評審費580元，需進行論著鑒定加收200元，中級評審費450元，初級評審280元。單位對申報人任現職以來的職業(yè)道德、思想政治表現、專業(yè)技術工作業(yè)績成果、工作表現以及填報材料真實可靠性提出準確、客觀的評價意見（150字以上）填入《廣東省專業(yè)技術資格評審表》和《（）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表》，同時將意見在專業(yè)技術資格評審系統(tǒng)中添加。根據區(qū)人事局審批意見，將同意辦理的申報人材料彌封并加蓋騎縫章后在規(guī)定的時間內報送到對應的評委會日常工作部門；對不同意辦理的按原渠道退回材料，并告知申報人原因。所 需 材 料《廣東省專業(yè)技術資格評審表》一份(如評委會另有要求的，按要求提交。申報初級者，此項材料提供與否，可按資格條件要求以及個人實際情況來確定；任現職以來的專業(yè)技術工作業(yè)績報告（3000字以內），其中高、中級一式五份，初級的一式三份；任現職以來聘任考核（各考核或任職期滿考核）登記表各一份（復印件，須有人事部門驗印蓋章）裝訂成冊；1破格晉升的，應對照資格條件要求提交申請人的破格申請報告及所在單位對破格申報人的業(yè)績綜述各一份（破格申請報告及業(yè)績綜述應清楚地表明申報人所符合破格晉升條件的具體內容）；1《貼資格證相片頁》貼上近期正面免冠大一寸相片一張；1《送評材料目錄單》一份并貼在申報材料袋上；1申報中、高級資格人員還需提交《評前公示情況表》。第三篇：申報中小學教師專業(yè)技術資格材料目錄附件1：申報中小學教師專業(yè)技術資格材料目錄一、縣區(qū)、市直學校報送材料 。（密封后裝入申報人員材料袋）。（二）教育教學方面材料（分七類）第一類：教育敘事或行動研究報告或經驗總結。第五類：原始聽課記錄、研究活動記錄和申報中學高級教師資格人員公開課材料，以及有關證明材料等。（三）教研、科研方面材料教科研方面材料裝訂成一冊，并在封面上按順序注明所提供材料的內容。4.《任期考核表》一份。8.《個人申報專業(yè)技術資格誠信承諾書》（材料袋內裝一份）。寶安區(qū)教育局教師資格認定中心二○一一年五月三十日一、中學系列廣東省中學高級教師資格條件評定標準：中學高級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質和師德；具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣 度的相關學科知識；教育教學水平高、能力強，勝任初中或高中循環(huán)教學，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質、培優(yōu)轉差等方面取得顯著成績；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，并取得較突出的成果；指養(yǎng)青年教師有成效，是學校的骨干教師。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感。(二)弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。第五條 專業(yè)技術工作經歷(能力)條件從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上。(四)轉化后進生1人以上，其中德育教師轉化5人以上(附學校證明材料)；教研員推廣具有實效的教研成果一項以上；電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟件的編制。根據教學大綱要求編寫有一定質量的職業(yè)