專業(yè)技術資格申報表范本-wenkub
2022-11-02 21:09:05 本頁面
【正文】 等獎、省三等獎。本人還積極參與課外輔導工作，組織學生參加各級數學競賽活動，累計獲市一等獎 1 人，二等獎 2 人，三等獎 4 人。 教學效果方面。任現職以來，帶班 5 年，累計高考上線 193 人，其中上重點線 21 人。 任 現 職 以 來 主 要 教 育 教 學 教 研 工 作 情 況 2020 年 12月至 2020 學年度 2020 至2020 學年度 2020 至2020 學年度 2020 至2020 學年度 2020 至2020 學年度 2020 至2020 學年度 2020 至2020 學年度 任教學科 數學 數學 數學 數學 數學 數學 數學 任教年級 高三 高三 高三 高三 高三 高三 高三 任教班數（學生人數） 2班（ 121人） 2班（ 124人） 2班（ 126人） 2班（ 120人） 2班（ 119 人） 2 班 (135人 ) 2 班 (127人 ) 周課時數 12 12 12 12 12 12 12 是否任班主任（科級組長） 教研組長 班主任、 教研組長 班主任、 教研組長 班主任、 教研組長 教研組長 班主任、教研組長 班主任、教研組長 合格率 或 C 級以上 （ %） % % % 98% % % % 優(yōu)秀率 或 A 級以上 （ %） % % % 34% % % % 測評 形式 畢業(yè)會考 畢業(yè)會考 畢業(yè) 會考 畢業(yè)會考 全市統考 全市統考 全市統考 人事 年度考核結果 優(yōu)秀 合格 合格 合格 合格 優(yōu)秀 合格 任 現 職 以 來 業(yè) 績 成 果 情 況 教育管理方面， 任 現職以來班主任工作累計 5 年，教書與育人并重，把思想教育貫穿于日常生活中。 教研員、電教教師 填括號內 課題研究項目，指導開展教研活動的層次 、范圍、效果 和 參與示范課或試驗課教學情況。于是大膽讓他當體育委員，幫他認識自己，發(fā)揮他的 特長，并經常對他鼓勵督促和引導，使他迅速轉化。 在轉差方面，對后進生從不輕視，無偏見，做到有信心、愛心、耐心，堅持經常抓、反復抓， 并 結合科任，配合家庭進行教育，幫助學生改正錯誤。 在培優(yōu)方面，注重拔尖提高、開發(fā)潛能，根據學生的特點制訂培優(yōu)輔導計劃，重點培養(yǎng)學生良好的學習方法，提高學習效率。在教育管理上，面向全體學生，以愛字為中心，貫徹“以情感人，以理服人、以規(guī)量人”的原則，關心、愛護、理解、信任、鼓勵學生，寓教育于日常生活中。 內容 不得隨意涂改 ,凡有填錯后確需涂改的 ,須加蓋單位公章 (校正章 )。 廣東省教師專業(yè)技術資格申報表 (基礎教育系統 ) 工 作 單 位 揭東縣云路中學 姓 名 吳 植 現任何專業(yè)技術職務 中學 英語 一級教師 申報何專業(yè)技術資格 中學 英語 高級教師 申 報 時 間 2020年 9月 廣東省教育廳制 填表須知 １、本表適用于中學、小學、幼兒園教師申報評審各 檔次教師專業(yè)技術 資格。 姓 名 吳植 性 別 男 出生年月 1966年 7月 相 片 身份證號碼 參 加 工作時間 1988年 7月 教齡 （周年） 20年 其 中 大學 中專 中學 20年 小學（幼兒園） 何時何地何專業(yè)評委會評定何專業(yè)技術資格 1996年 10月經揭陽市中學教師中級評審委員會評定為中學 英語 一級教師資格 現任何專 業(yè) 技術職務 中學 英語 一級教師資格 現申報何專 業(yè)技術資格 中學 英語 高級教師資格 現（兼）任行政職務 及任職時間 無 何時參加何學 術團體任何職 無 學歷教育情況 起止年月 院 校 專 業(yè) 學歷層次 是否 畢業(yè) 辦學 形式 1986年 9 月 至 1988年 7月 韓山師范?？茖W校 英語 教育專業(yè) 專科 畢業(yè) 全日制 2020年 9月至 2020年 6月 汕頭 大學 教育 學 本科 畢業(yè) 自學 考試 繼續(xù)教育情況 起止時間 學習內容 課 時 學習地點 舉辦單位 考 核單位 2020年 2月 《 知識經濟之路 》 15 揭東縣教師進修學校 揭東縣人事局 2020年 7月 《 專業(yè)技術人員知識權益保護法 》 15 揭東縣教師進修學校 揭東縣人事局 2020年 8月 《 專業(yè)技術人員職業(yè)道德 》 20 揭東縣教師進修學校 揭 陽市 人
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