【正文】 ，違法犯罪等問題，導致不文明，不道德的事件頻發(fā)。②益處：、平等、自主等特點，超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。②沖突發(fā)生時，可相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式，處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到傷害。③建立友誼，需要好的方法。（4）友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。（3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。(5)在公開場合做出改正缺點的承諾。改正缺點的方法(1)具體描述自己的缺點。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。②既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整和清晰的認識。正確認識自己的方法（途徑）（1）可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。自主學習、合作學習、探究學習。怎樣學會學習？①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學習的作用：（1）學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；（2）學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；（3）學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；（4）學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。(2)學習就是給生命添加養(yǎng)料。人的成長過程是一個不斷學習的過程。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。（4）努力，需要方法。（2）努力，需要立志。努力的含義：努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。少年的夢想的特點：(1)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。第二框少年為什么要有夢想？（重要性）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；②新的課程，引領我們探索新的知識領域；③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門(3)進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。隨著步入中學階段，初中生的變化發(fā)展：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己：③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。我們青少年如何做到努力？怎樣為實現(xiàn)夢想而努力?答：（1）努力，需要立志。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。第一篇：XX七年級上冊道德與法治第一課知識點XX七年級上冊道德與法治第一課知識點為什么說中學生活是我們的新起點？答：我們有了一個新的名字中學生。體現(xiàn)在：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗。中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會?答：集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。第2框少年有夢、少年的夢想有什么特點？答：（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。什么是努力?答：努力是一種生活態(tài)度。志向是人生的航標。第二篇：七年級上冊道德與法治 知識點第一課第一框進入中學，我們的感受是什么？站在新的起點上（1）富有挑戰(zhàn)的課程（2）新奇的實驗器材（3）豐富多彩的社團（4）新校園、新老師、新同學如何認識中學時代？（重要性）(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。怎樣正確認識中學生活是我們成長的禮物？(1)中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。中學時代給我們帶來哪些發(fā)展自我的挑戰(zhàn)？①進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。②夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。志向是人生的航標。①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。⑤珍視團隊合作。③學習需要自覺主動的態(tài)度。⑤學習沒有終點。如果不學習，人的生命將會枯萎。第二框體味學習（為什么學習是苦樂交織的？）（1）學習中有快樂。（3）學習中也有辛苦。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。第三課第一框正確認識自己的意義（重要性）①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。（2）可以通過自我評價來認識自己。正確對待他人評價的方法（1）用心聆聽（2）用于面對（3）平靜拒絕怎樣對待他人評價？①我們要重視他人的態(tài)度與評價，②但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。（3）欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。(2)從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。(6)運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。友誼的力量（朋友對我們的成長有什么作用、意義？）（1）朋友影響著一個人的言談舉止、興趣愛好甚至性格等。第二框正確認識友誼（友誼的特質(zhì)）（1）友誼是一種親密的關系。（3）友誼是一種心靈的相遇。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（5）梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的歷程。（1）面帶微笑（2）記住對方的名字（3）真誠夸贊（4）尋找共同之處（5）做耐心的傾聽者（6）保持好奇心如何呵護友誼？（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。正確的關懷朋友，尊重對方需要注意些什么？①每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。③基本策略：保護冷靜、坦誠交流、及時處理、勇?lián)熑?、換位思考。（中）（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重除了考慮安全因素，還需要面對很多問題。（3）學法知法守法，運用法律維護自己的權益。（7）正確認識網(wǎng)絡，用其所長、避其所短。③遇到問題時，要學會求助。（新要求）（有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心）造成老師風格不同的原因：①每位老師在年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等方面存在差異。教學相長的要求：（1）面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。怎樣正確處理與老師交往之間的矛盾（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。為什么要尊重（關心，理解）老師呢？/老師的作用①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng).②老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。家對我們有什么意義？（對家的理解）（1）家是我們身心的寄居之所。（2）孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和建議。知恩、感恩用行動表達感恩之情。②另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。②愛是需要呵護的，互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。⑥掌握和父母溝通的技巧：關注事實，把握時機，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。如何協(xié)調(diào)、化解家庭成員間的矛盾、沖突？①幫助家庭成員舒緩情緒。[來源第八課生命有時盡（特點）（1）生命來之不易。（3）生命是不可逆轉(zhuǎn)的。（5）我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。(2)在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。而且應該做到與周圍的生命休戚與共。不能做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。③守護精神家園，我們學習優(yōu)秀的民族文化，需要繼承和發(fā)揚民族精神。③如在室外，注意避開高大建筑物、樹木，撤離到空曠場所。②得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；③失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。2．產(chǎn)生這些不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。第十課怎樣的一生是值得過的？①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；（自己）②在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔起自己的責任；（他人）③將個人追求建立在人類共同需要的基礎上。【怎么做】怎樣拒絕貧乏，讓生命充盈、豐富？①生命是一個逐漸豐富的過程。②我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。③為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，書寫自己的生命價值。第三篇：人教版道德與法治七年級上冊知識點梳理人教版道德與法治七年級上冊知識點梳理第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代一、中學序曲新的起點（1）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。生命給了我們哪些成長的禮物？①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。④在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。④少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。努力也有方法。④學思并進。例如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。（5）學習沒有終點。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。”——學習興趣②“工欲善其事，必先利其器。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。我們應如何正確對待他人的評價？?我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。③平靜拒絕。我們怎樣欣賞自己？①我們要學會欣賞自己。我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？①做更好的自己，就要揚長避短。改正缺點的方法有哪些？①具體描述自己的缺點。⑤在公開場合做出改正缺點的承諾。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。②友誼是平等的、雙向的。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（3）朋友相處需要原則嗎？友誼不能沒有原則。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外，還有一點兒冒險。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。④尋找共同之處。②呵護友誼，需要學會尊重對方。②坦誠交流。二、網(wǎng)上交往新時空網(wǎng)絡交往有什么特點？（1）網(wǎng)絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。正確對待風格不同的老師？（面對風格不同的老師，我們該怎么辦？）①承認老師的差別。二、師生交往。怎樣建立教學相長的師生關系？（我們怎樣與老師交流？）①面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③坦誠相待，注意溝通方式。②家是我們心靈的港灣。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。二、愛在家人間我們?nèi)绾误w味親情？（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。②把握時機。三、讓家更美好