【正文】 的學習中。組織好高考志愿的填報工作。對高考第二輪復習進行評估和改進。召開各個層次的學生會議，特別關注尖子生。三月份組織好成都市二診考試。安排好二月年級統(tǒng)考。堅持每周一次的小型綜合訓練。二、主要工作任務明確目標和責任：（1）明確高三年級工作目標和責任。（2）明確每個班級的目標和責任（3）明確每個備課組的目標和責任（4）明確每個教師的目標和責任落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責任和目標。采取有效手段，切實提高復習備考的質量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學科之間注意協(xié)調發(fā)展；在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。召開各備課組組長會議，了解各學科的復習備考計劃及落實情況、及二月統(tǒng)考情況分析。請學校高考領導小組對高三復習進行評價和指導。四月份組織好成都市三診考試，并做好相關的分析。關注學習臨界生的分析輔導五月份組織好高三的題型訓練和模擬考試。四、教師工作教師應吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘學生的學習潛力，調動學生備考的積極性，鼓動高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學生一起投入高考的備考中，為2013年的高考任務的完成作出自己的貢獻。二、基本職責各班主任,備課組長,全體教師要盡心盡職,認真履行好自己的崗位,工作中注意做到課堂教學抓全體，總體培優(yōu)輔導抓重點，尖子班輔導抓尖子。學生的管理要同政教處通盤考慮，繼續(xù)抓好常規(guī)工作，如：出勤、上課、早讀、自習、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質等習慣的養(yǎng)成，堅決杜絕高三了搞特殊的壞毛病，真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。3．備課組：備課組長是學科的統(tǒng)帥,特別是多挖掘老教師的潛能，做好以老帶新工作，按學校要求多下其它班級聽課,組織好每周的備課組活動,多組織研究,多討論題目,做到題題過關,重點學生個個過關。對希望生做好輔導工作。5．每位老師都要認真研究2011年，2012年的高考卷，作出評價，以今年的高考題為標準把握課堂教學難度，把握各個知識點在高考題中的題型特點。，注意高考特點，認真研究如何在今年的高考中考出好成績，同時，進入四月后，綜合科每星期測試一次?？荚嚭螅處煼e極進行自我教學分析。勤奮努力，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，關注學生身心健康發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣，努力完成學校下達的高考任務，不辜負學校和社會對我們的希望。）目中有人：以尖子生、專業(yè)生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。二、嚴格工作要求教學方向確保高考導向、教材大綱和班級學生吃得準；時間上保證坐得住，多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調整狀態(tài)，舍得投入；教學教得活，調動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；學生工作談得來，了解學生、關心學生、爭取學生；中心工作盯得緊，多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；課堂紀律管理嚴，從小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；教學手段練得勤，重視練習鞏固，加強糾錯整理。苦練業(yè)務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務能力和高三復習課質量。培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。1加強了對外出培訓專業(yè)生的管理。激發(fā)興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。（三）教學管理 備課：積極探索符合學生實際的復習教學模式。在構建學科知道體系同時還兼顧能力滲透?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。加強校際交流，1011月于寧鄉(xiāng)七中進行了同課異構活動交流學習，12月組織了寧鄉(xiāng)五中、六中、七中、十中四校聯(lián)考。在復習講授的過程中重視學生的積極參與，加強訓練、運用，讓學生對所講所練的內容進行思考、領悟、消化、反思、訂正。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；三找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進措施。輔導：實行科任教師目標學生負責制，并制定了相應的教學輔導計劃。加強考試流程管理，專心組織每次考試，讓學生提前熟悉高考有關要求。實行了集體閱卷。個別教師常請假、遲到、早退、缺席會議。個別教師不參加集體活動，缺席集體閱卷。使學生明確自己的目標，增強了緊迫感，激發(fā)了學習的熱情。不僅年級組有整體目標，而且將目標分配到各個班級。在平時教學中，也不斷強化學生的奮斗目標的意識。練習精講精練。每次考完后成績及時統(tǒng)計匯總，打印下發(fā)到每個任課教師，并及時召開分析會，本著實事求是，不回避問題的原則，分析現(xiàn)狀，制定對策，交流經(jīng)驗，部署下一階段的工作。在管理上，年級組要把好這個舵。班主任堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍。同時，提高為學生服務意識，關注學生身心健康。及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。眾人拾材火焰高，年級組狠抓集體備課，增強教學流程的協(xié)作性。今年高三的教學時間相比以前明顯縮短了，因此，我們把工作的著力點放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。武漢市漢鐵高中高三年級組2012614第五篇：高三年級組工作計劃高三年級組工作計劃一、指導思想高三年級緊緊圍繞學校工作計劃，全面提高教育教學質量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考任務，實現(xiàn)新的跨越。突出尖子生，狠抓特長生，不棄學