【正文】 強(qiáng)。全年級(jí)教育教學(xué)工作都要緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，精心管理，科學(xué)安排，充分調(diào)動(dòng)師生工作與學(xué)習(xí)的積極性，精雕細(xì)鑿，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)。二月份：組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加期終考試；高三總結(jié)工作。十月份：召開高三學(xué)生座談會(huì)；加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全教育；組織第二次月考。組織一些短、平、快的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康。（3）搞好成績(jī)跟蹤，及時(shí)召開本年級(jí)班科任聯(lián)席會(huì)，分析考試成績(jī)和年級(jí)情況。（8）在第一輪復(fù)習(xí)中組織兩次以吃透課本，突破雙基為標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)競(jìng)賽。第一輪復(fù)習(xí)文綜每學(xué)科至少推出一節(jié)研討課，其余每學(xué)科至少推出兩節(jié)研討課，請(qǐng)各位備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)時(shí)間，要求本備課組教師必須參加觀摩。（2）上課：明確課堂教學(xué)目標(biāo)，以能被二本線上下的同學(xué)接受作為教學(xué)起點(diǎn)；通過(guò)批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)了解學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)針對(duì)性；對(duì)課堂練習(xí)等學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)做精心設(shè)計(jì)，突出學(xué)生的主體地位，做到“胸中有綱”、“手中有本”、“眼中有生”。（4）樹立全局意識(shí)，協(xié)調(diào)安排各科教學(xué)時(shí)間，防止無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。四、教學(xué)方面統(tǒng)一思想，周密安排，提高復(fù)習(xí)計(jì)劃性（1）堅(jiān)持以課堂為基地、以思維為核心、以識(shí)記為根本、以訓(xùn)練為主線的高考復(fù)習(xí)思路。（4）召開家長(zhǎng)會(huì)，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的心聲。考試紀(jì)律：正面引導(dǎo)與懲治違紀(jì)相結(jié)合，考前認(rèn)真動(dòng)員，發(fā)現(xiàn)作弊堅(jiān)決處理，遏制不良考風(fēng)。（2）進(jìn)一步規(guī)范自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、開會(huì)紀(jì)律、考試紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)他律向自律轉(zhuǎn)變，為教學(xué)提供有序的軟環(huán)境。堅(jiān)持為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念，以理想教育激勵(lì)學(xué)生，以規(guī)范教育培養(yǎng)習(xí)慣，以思維教育引領(lǐng)學(xué)習(xí)，以自我教育提高德行。二、工作目標(biāo)組織備課組長(zhǎng)，創(chuàng)建科學(xué)、高效、和諧、競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)環(huán)組織班主任，創(chuàng)建嚴(yán)肅、緊張、活潑、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。自習(xí)紀(jì)律：依據(jù)年級(jí)推出的八條要求，充分發(fā)揮班干部的作用，嚴(yán)格管理，保障自習(xí)效率。多方配合（1）定期召開班主任會(huì)，并隨時(shí)與班主任溝通，反饋情況，協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的核心作用。搞好評(píng)價(jià)（1）組織日常檢查，參與三面紅旗的評(píng)比工作。（2）認(rèn)真研究高考大綱，引領(lǐng)學(xué)生深入理解各考點(diǎn)能力要求，堅(jiān)持站在系統(tǒng)的高度進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束前，每學(xué)科只允許有一本教輔材料（不含教研室材料）；第二輪復(fù)習(xí)使用自編資料，要求在原高三所用資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和提高，請(qǐng)各位備課組長(zhǎng)與原高三備課組長(zhǎng)結(jié)合，提前準(zhǔn)備。（3）作業(yè)：強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，典型性，經(jīng)常檢查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)并使用作業(yè)本，作業(yè)批改量不少于二分之一，及時(shí)反饋。（6）聘請(qǐng)名師和優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)?？荚嚕?）統(tǒng)籌安排一學(xué)年的考試。班主任搞好本班成績(jī)跟蹤，以此為依據(jù)確定推差和培優(yōu)對(duì)象。配合德教兩處，搞好與兄弟學(xué)校的交流工作。十一月份：召開高三教師會(huì)商會(huì)；加強(qiáng)學(xué)生的思想教育；組織第三次月考。第二篇：高三年級(jí)組2010年春工作計(jì)劃高三年級(jí)組2010年春工作計(jì)劃虎年已到，萬(wàn)事大吉。為了順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟的開展高三沖刺工作，特制訂高三年級(jí)工作計(jì)劃：一、總體思路認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性我們這一年級(jí)，是我市實(shí)施新教材方案前的最后一屆畢業(yè)生，《考試說(shuō)明》有了一定調(diào)整和變化；我們的老師有一部分是首次教高三，缺乏對(duì)高考的了解；同類學(xué)校都在你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。三是專題復(fù)習(xí)和專題檢測(cè)實(shí)效性強(qiáng)。提倡拼題，避免成套發(fā)題。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決心理問(wèn)題，使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上的心理狀態(tài)。要明確“一榮俱榮，一損俱損”的關(guān)系。有了好的態(tài)度，這是取得成績(jī)的思想基礎(chǔ)，但如果沒(méi)有正確的教學(xué)思路方法，會(huì)事倍功半，甚至造成失誤。只有兩者之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使才能取得好的效果，防止內(nèi)耗。加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成績(jī)?nèi)碌组_始，藝術(shù)類考試陸續(xù)結(jié)束，對(duì)專業(yè)過(guò)關(guān)的考生，從抓“短平快”科目入手，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)的高效率，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要特殊對(duì)待，文化課教師要定好計(jì)劃目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。同時(shí)對(duì)拔尖生制定具體的實(shí)施辦法，責(zé)任到個(gè)人。如能保證學(xué)生正常早讀則可以不出勤。4．繼續(xù)作好學(xué)生的工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，同時(shí)要更加的注意學(xué)生的心理情況，做好學(xué)生心理和學(xué)習(xí)的跟蹤。三、月程安排：3月：高考百日誓師動(dòng)員會(huì)、重慶市一?？荚嚰敖虒W(xué)分析會(huì)、優(yōu)生會(huì)議。南州中學(xué)2010年2月25日第三篇：08年春學(xué)期教科室工作計(jì)劃壽縣迎河中學(xué)二OO八年春學(xué)期教科室工 作 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科室工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的要求，以“科研興?！焙徒處煂I(yè)發(fā)展及素質(zhì)提高為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以教育科研活動(dòng)為載體，堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合的原則。二、教科研目標(biāo)做好省市縣級(jí)課題和校本課題研究過(guò)程的資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。三、教科研方向明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對(duì)性和實(shí)效性。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無(wú)意義研究。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排。建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機(jī)制。教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評(píng)課、試題研究、論文修改等活動(dòng)，指導(dǎo)好下屬備課組工作。同時(shí)，各教研組每學(xué)期要安排每位老師提供一次以上的教研公開課，教科室將安排人員參加聽課評(píng)課。抓好師資隊(duì)伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí)、跟蹤檢查筆記情況。不斷提高教師的綜合素質(zhì)。同一組內(nèi)教師的“零距離”學(xué)習(xí)，“推門聽課”要正?；?。本期將邀請(qǐng)縣內(nèi)有關(guān)專家對(duì)我校進(jìn)行專題講座，作理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動(dòng)、參與、交流、研討中，實(shí)現(xiàn)真正的提高。“青藍(lán)結(jié)對(duì)”互幫互學(xué)，“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”。重視教學(xué)反思，打造精品課案。一是教科室定期、不定期的參加教研組活動(dòng)，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。加大對(duì)教科研工作的考核力度。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組工作計(jì)劃。四月份：邀請(qǐng)縣內(nèi)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)課題開展。六月份：進(jìn)行各級(jí)各類課題研究情況、管理情況抽查。教科研工作總結(jié)。二、高三年級(jí)基本情況：本屆高三年級(jí)共設(shè)五個(gè)班，三個(gè)普通班，從目前情況看，由于學(xué)校工作抓得較早，同時(shí)對(duì)高三畢業(yè)班的任課教師和班主任做了適當(dāng)