【正文】 吧唧，吧唧”吃起來。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節(jié)團(tuán)聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。所以今天就決定來講這篇作文，算是一個應(yīng)景。給大家五分鐘時間 來自由發(fā)言。老師說要親子學(xué)習(xí)，這句話令我們幫助很大。楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”仿佛是對這美麗的月光發(fā)出贊嘆??快樂的時光總是過得飛快，快得使人不能覺察。寬廣的夜空中，幾朵灰色的白云陪伴在月亮身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。晚餐我們是在歡樂的笑聲度過。飯桌上，已經(jīng)擺滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當(dāng)然，還有必不可少的月餅。大伯，二伯和大娘們早已來到奶奶家里，他們正熱火朝天地準(zhǔn)備著晚餐。四川成成媽(1031355267)10:01:07轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:01:08 前兩天在群里也有媽媽在問中秋節(jié)的作文 該怎么寫。我們可以選擇好“噴槍”工具，把鼠標(biāo)移動到需要煙花的位置，同時按下鍵盤上的“Ctrl”鍵和小鍵盤區(qū)的“＋”鍵，單擊鼠標(biāo)就可以燃放出逐漸變大的煙花。三、探究使用“放大鏡”工具輔助填色之后，要把圖畫恢復(fù)成原來1：1的樣子該怎么做？方法1：單擊“放大鏡”工具，選擇放大的倍數(shù)為1X。有時圖形的缺口很小，難以被發(fā)現(xiàn)，這個時候我們就需要“放大鏡”工具來幫忙了。選擇“顏料桶”工具，從顏料盒里選取顏色，給“天空”、“高樓”、“月亮”等填上顏色。教學(xué)過程一、導(dǎo)入中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天人們吃月餅、賞月、放煙花??中秋節(jié)的夜晚皓月當(dāng)空，是不是很美?我們的朋友小迪繪制了兩幅“中秋之夜”，（課件出示“中秋之夜”的素描圖和成品圖）同學(xué)們看看有什么差別？哪一幅更好看？（生：第二幅有顏色的比較漂亮）大家都覺得這幅有顏色的更加的漂亮。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體驗傳統(tǒng)佳節(jié)祥和、團(tuán)聚的氛圍，感受“畫圖”軟件的神奇。會使用“放大鏡”來找缺口。使用“噴槍”的技巧。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： “顏料桶”、“放大鏡”、“噴槍”工具的使用方法，保存繪畫的成果。你們想不想也完成這樣的作品呢？（生：想）那我們今天就學(xué)習(xí)如何給這幅中秋之夜的圖上色，讓我們的中秋的夜晚更美麗。在填色的過程中，“月亮”黃顏色跑出來了，為什么填色不成功？首先，對剛剛進(jìn)行的操作，單擊菜單欄“編輯”“撤銷”命令即可。1）單擊“放大鏡”工具，在圖中需要放大的地方單擊鼠標(biāo)。方法2：單擊“放大鏡”工具，單擊“畫布”。四、保存作品另存為繪畫成果到在“硬盤E:”命名為“學(xué)生名字”五、學(xué)生匯報、分享、總結(jié)六、提高作業(yè)有能力的同學(xué)，嘗試使用“畫圖”中的“噴槍”等工具繪制一顆美麗的彗星。所以今天就決定來講這篇作文，算是一個應(yīng)景。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節(jié)團(tuán)聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:04:05 我拿起筷子，夾菜便狼吐虎咽地“吧唧，吧唧”吃起來。晚飯后，大人們在一邊談話，小孩子們在一邊看電視，玩電腦。清爽的秋風(fēng)拂面而過，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了。夜色疲倦，我們也該回家了。每一天早上，我和孩子早起在一起學(xué)習(xí)《作文，多大點(diǎn)事兒》，轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:09:11 孩子也是很用功學(xué)習(xí)，看書遇到重點(diǎn)的時候，他會拿筆畫一下，遇到詩詞的時候，他還會背誦下來。時間到十點(diǎn)二十。我們先來看一下孩子的原文： 《中秋之夜》 侯子軒盼望著，盼望著，一年一度的中秋節(jié)終于被我給盼來了。時不時有菜香味從廚房飄過來，躥進(jìn)我的鼻子，我猛地吸了一大口氣，??！真香！真香！令我“口水直流三千尺。這時，奶奶提議讓小孩子玩成語接龍。而我卻是拿了一塊月餅出去賞月。在月的襯托下，坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃著月餅，心里在想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”等奇妙的神話故事，思緒也飄到廣寒宮中。明亮的月光照亮著我們回家的路?！吨星镏埂愤@篇作文是老師布置的家庭作業(yè)，中秋節(jié)第二天的上午，孩子自己寫了這篇作文，我沒有修改。許昌xr0402(36664942)10:19:36我們中秋也要求寫小練筆了轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:22:22 好 謝謝大家 自由發(fā)言的時間到了剛才也在各群看了一下大家的發(fā)言 很是欣慰，大家都從不同側(cè)面說出了自己的看法。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:23:48 但看到這篇作文，感覺沒有象媽媽說的那樣退步子軒媽進(jìn)群的時間大家也看到，大約學(xué)了七個月，一共看過子軒的兩篇作文，還有一篇在博客上有，叫《游黑龍?zhí)丁罚恨D(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:25:01 總的來說 小朋友的文字功底很好。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:26:16 大家在發(fā)言中也談到了疊音詞的用法 六根六塵的用法引經(jīng)據(jù)典的用法 等等即便是小朋友的媽媽不介紹，我們通過作文，也能看到小朋友能夠?qū)W了就用，大膽的實踐。有的時候長快上零點(diǎn)幾秒，有的時候會慢上零點(diǎn)幾秒就如股票的走勢圖一樣，是在一個箱體里震蕩轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:31:16 更不能用一些波動，來產(chǎn)生焦慮的情緒換句話來說，那怕就是一個著名的作家，寫了不少的作品。大家也許會發(fā)現(xiàn)，我講課的時候，有時是這樣講有時是那樣講 有時是這樣的觀點(diǎn) 有時是那樣的觀點(diǎn)觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間 有時還會有矛盾我們講過，任何事，包括學(xué)習(xí)作文，會有一個僵化、固化，強(qiáng)化 優(yōu)化的步驟轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:37:19 當(dāng)孩子還寫不出來的時候，我們就要鼓勵他大膽說，那怕全是口水，我們都要說好好好，是是是，對對對當(dāng)孩子有了一定的基本功的時候，我們就要說好好好，但是還要這樣才能再好好好對于基本功更為扎實寫能力能更強(qiáng)不怕字?jǐn)?shù)的孩子，我們就要讓他精簡分優(yōu)化。我們今天要講的主題之一，就是高年級的孩子如何寫好作文轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:43:34 一個寫作達(dá)到強(qiáng)化水平的孩子如何進(jìn)入優(yōu)化的階段一個寫作不受字?jǐn)?shù)限制的孩子，如何實現(xiàn)壓縮精簡總而言之，就是一句話，水平不一樣，講法就不一樣；今天是一個高水平的作文，那我們就要從更高的水平上去讓孩子跳著腳去夠。正如一些媽媽在自由發(fā)言中講到的，分別寫了飯前，飯中，與飯后。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節(jié)。我們可以這樣來變形：轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)11:12:27 一連好幾天的急切的盼望中，一年一度的中