【正文】 動上。首先激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識，培養(yǎng)良好的習慣。一、指導(dǎo)思想在上半學期對班級的整體了解基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎(chǔ)上使班級得到進步。美化班級環(huán)境。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。另外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學習上，還可以體現(xiàn)在各項班級活動上。首先激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識，培養(yǎng)良好的習慣。一、指導(dǎo)思想在上半學期對班級的整體了解基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎(chǔ)上使班級得到進步。：高一高二準備學業(yè)水平考試，除此之外，安排學校相關(guān)的元旦放假事宜。：高一高二學生評教，學校安排相關(guān)的藝術(shù)節(jié)活動，黨員參加民主生活會。：期中考試結(jié)果的分析以及總結(jié)，團學干部培訓會。：對學生進行相關(guān)道德方面的知識進行講解與分析，讓道德觀念深入學生的心靈。：高一新生準備學業(yè)水平考試，、班主任參加學校舉行黨風廉政會議。年輕教師參加高一年級的拜師會以及準備“玉蘭杯”競賽。第一篇：308班班主任工作計劃308班班主任工作計劃：7月19日至8月25日，迎接高一新生，高一新生參加學校安排的軍訓，在軍訓期間，有學校安排的活動則參加學校安排的活動，無學校安排的活動，則回教室上自習。：主要參加學校組織的高一年級語文、數(shù)學、英語學科的廣州學習“影子課”展示。：高一高二學生進行評教，同時展開教師的磨課活動，同時準備學校國慶放假的相關(guān)事宜的安排。：高一新生開始進行期中考，教師組織學生進行考試的相關(guān)事宜。：高一高二語文外語早讀檢查評比，班主任做好相關(guān)事宜的安排。：高一高二教師參加期中考的命題會，對期中考做出相關(guān)的安排。：對學校公務(wù)進行檢查，繼續(xù)進行校園的安全檢查以及進行宿舍的安全檢查。二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產(chǎn)生起模范帶頭；以身作則的作用，必須定期加強他們的思想教育，經(jīng)常檢查他們的學習，班級工作，紀律，衛(wèi)生，同學關(guān)系等各方面的情況，注意樹立他們的威信。其次本學期，我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學生學習活動的全面進步。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者，參加學?；顒尤〉脙?yōu)異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學，都有機會當選“班級的星級學生”。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產(chǎn)生起模范帶頭；以身作則的作用，必須定期加強他們的思想教育，經(jīng)常檢查他們的學習，班級工作，紀律，衛(wèi)生，同學關(guān)系等各方面的情況，注意樹立他們的威信。其次本學期，我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學生學習活動的全面進步。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者，參加學校活動取得優(yōu)異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學，都有機會當選“班級的星級學生”。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。從初一到初三，你會發(fā)現(xiàn)三年后當孩子離開母校時，在他們的身上會找到許多他們班班主任的影子，所以我堅信班主任的重要性。且各種比賽成績均名列前茅。，溝通到位。、懂禮貌，見到老師能主動問好。班主任德育工作需要有很好的耐心和責任心，在工作中要從小事出發(fā)，從細小處要成績，