【正文】 活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；（2）毒品問(wèn)題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序；（3）毒品問(wèn)題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；（4）毒品問(wèn)題給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。毒品這東西一碰都不能碰。（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。五、想和做：別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？小結(jié)：根據(jù)你們的回答，老師概括出五個(gè)方法：（1）直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。阿片是植物罌粟未成熟的果實(shí)被刀割后流出的汁液，二三天后，這種牛奶狀乳膠逐漸變干，顏色由白變黑，這就是鴉片。古希臘人為了表示對(duì)罌粟的贊美，讓執(zhí)掌農(nóng)業(yè)的司谷女神手拿一枝罌粟花。能力目標(biāo)：自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力認(rèn)識(shí)毒品的種類；認(rèn)識(shí)毒品的危害；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、世界禁毒日：每年的6月26日是什么日子？你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日？二、什么是毒品：觀看資料片，了解毒品的種類：各類毒品，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。種種理由，都在教我們向毒品說(shuō)“不”。云南艾泫病監(jiān)測(cè)中心負(fù)責(zé)人指出，目前，有國(guó)外的吸毒者中，艾泫病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國(guó)邊境一帶的毒品流行災(zāi)區(qū)，吸毒群體艾泫病感染率竟高達(dá)68％。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；(5)進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。對(duì)毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的。五、毒品的危害［討論］找身邊人的例子，來(lái)分析其危害。(7)醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見(jiàn)。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。(2)尋找刺激 吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。二、什么是毒品？毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。毒品這東西一碰都不能碰。⑥ 使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。③ 不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。二、進(jìn)入專門的禁毒網(wǎng)，進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。情感覺(jué)悟目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性；自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。能力目標(biāo)：自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款；結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。A毒品的種類；B毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。④ 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。四、教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。關(guān)注我的未來(lái)，對(duì)毒品SAY “NO”許彩霞教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，知道其危害，并能自覺(jué)預(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：了解毒品的危害，并能自覺(jué)抵制。三、幾種毒品介紹課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。這樣能更加震撼他們的心靈?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。(5)環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑?？梢钥闯?，許多人開始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。［案例］兒女染毒癮親人淚滿襟某某同志是著名的老紅軍?！盵闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：生理危害。（用一些屢次戒毒不成功的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。七、吸毒與艾滋病［闡述］隨著邊境走私、販賣毒品問(wèn)題的越來(lái)越嚴(yán)重，吸毒的蔓延，艾泫病滸危險(xiǎn)性將進(jìn)一步擴(kuò)大，其在我國(guó)已進(jìn)入艾泫病是當(dāng)前危害人類健康最兇惡的疾病之一。1989年在云南德宏地區(qū)爆發(fā)的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。珍惜生命張亞飛教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。聯(lián)合國(guó)麻醉藥品委員會(huì)將毒品分為六大類：?jiǎn)岱刃退幬?包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險(xiǎn)的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類藥物。古希臘神話中也流傳著罌粟的故事，有一個(gè)統(tǒng)管死亡的魔鬼之神叫做許普諾斯，其兒子瑪非斯手里拿著罌粟果，守護(hù)著酣睡的父親，以免他被驚醒。公元一六二四年，即明朝天啟年間，荷蘭人把鴉片和煙草混合吸食的方法傳入中國(guó)內(nèi)地，鴉片傳播開來(lái)。（2）金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。六、教師總結(jié)：人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻尽⒎蓝臼俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺(jué)抵制不文明行為的不良影響。二、吸毒對(duì)社會(huì)的危害（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。四、吸毒對(duì)人體的危害（1）：身體依賴性由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。（2）：精神依賴性毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。（3）：毒品危害人體的機(jī)理我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。六、總結(jié)同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)社會(huì)，身心，人體的危害。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能自覺(jué)樹立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，提高自己抗毒拒毒的能力。大家對(duì)此有何想法？多媒體：大陸、香港涉毒藝人照片他們的美麗容顏已經(jīng)不再，今天的課上我們就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)毒品及其危害，拒絕毒品對(duì)我的侵害，珍惜我們每一個(gè)人的花樣年華?！嗝襟wA．搖頭丸：搖頭丸具有強(qiáng)烈的神經(jīng)興奮作用，服用后表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)度、妄想、自我約束力下降以及幻覺(jué)和暴力傾向?？煽ㄒ蛞话愠拾咨w狀，無(wú)臭，味苦而麻。興奮初期，濫用者產(chǎn)生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無(wú)比，表現(xiàn)洋洋自得、健談。吸毒者為了恢復(fù)初期的體驗(yàn)，往往再用第二劑、……乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。但是，大劑量或長(zhǎng)期使用也會(huì)對(duì)人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會(huì)出現(xiàn)精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴(yán)重．但由于藥物的耐受性而導(dǎo)致用藥量不斷增加時(shí)，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發(fā)性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內(nèi)臟器官，誘發(fā)呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導(dǎo)致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。依純度不同而以一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)海洛因區(qū)分。因人已適應(yīng)了藥物，從而產(chǎn)生了生理和心理的依賴。由于它的毒性劇烈，人們便稱之為“冰毒”。過(guò)量的使用冰毒可導(dǎo)致急性中毒。三、拒絕毒品的侵害剛才有不少同學(xué)說(shuō)，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒(méi)有什么關(guān)系的，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣說(shuō)嗎？教師小結(jié)：毒品是一口也不能嘗的，許多癮君子就是抱著好奇心進(jìn)而陷入泥坑而不能自拔的。教學(xué)方法：案例法、講授法、討論法教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：案例一：2005年末，我國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，是非辨別能力較弱，容易受到不良因素的誘惑。昆明市公安局強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過(guò)205名25歲以下的戒毒學(xué)員的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。二、青少年抵制毒品的方法生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）師：建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。⑶、青少年要正確對(duì)待挫折和困難。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌保拔豢跊](méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招；總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！教案二明辨是非 做禁毒小衛(wèi)士活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一些明星身上的陰暗面，不斷增強(qiáng)是非辨別能力，不能盲從，能辨證地看待世界，學(xué)習(xí)健康的積極向上的流行事物，堅(jiān)決抵制不利于自我成長(zhǎng)的誘惑。先請(qǐng)大家來(lái)欣賞小品《如此作曲》。于是，小玲便興高采烈地見(jiàn)到了自己的偶像。兩人同時(shí)看到了對(duì)方，都驚呆了！緩過(guò)神以后就輕描淡寫地說(shuō)：“不用點(diǎn)這玩意兒怎么寫得出你們喜歡的曲子呢？”小玲感到非常痛心，拿起筆記飛快地跑了出去……）小品表演到這兒，大家一定會(huì)猜測(cè)結(jié)果會(huì)是如何，下面就請(qǐng)同學(xué)為這個(gè)小品續(xù)寫結(jié)局。原因是警方在謝東家中發(fā)現(xiàn)了冰毒、搖頭丸等可疑物，在其尿樣檢測(cè)中，冰毒、搖頭丸、氯胺酮（K粉）均呈陽(yáng)性。國(guó)外藝人，如JimiHendrix、JimMorrison，這樣優(yōu)秀的搖滾歌手就是因?yàn)槲径隁w天國(guó)。羅琦吸毒的丑聞一時(shí)在國(guó)內(nèi)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。另一個(gè)原因是追求刺激，尋找靈感?！笔聦?shí)上，藝術(shù)靈感是靠平時(shí)的積淀的，靠吸毒來(lái)激發(fā)靈感顯然是荒唐的。劉歡告誡年輕人：“毒品的味道一定不要去嘗，吸毒不是時(shí)髦，不是流行。一些地方也聘請(qǐng)了形象良好的演藝界人士作為禁毒宣傳員，積極開展禁毒宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。作為公眾人物，影視明星的行為容易讓青少年群起效仿，所以更應(yīng)該自律，起到表率作用。取其精華，去其糟粕。所以，我們應(yīng)該從我做起，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)分辨，遠(yuǎn)離毒品，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！教案三抵制誘惑 拒絕毒品活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓?？梢?jiàn)，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒(méi)有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。（課件展示）案例一：一個(gè)女孩的自白（長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。就這樣，最后我把自己送到了這里。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒巴老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒……然而，小敏失敗了，她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起?。ɡ_橫幅，全班同學(xué)輪流簽名）教案四遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。視頻播放：邁克和兩個(gè)朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學(xué)，在他的邀請(qǐng)下參加了他們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家的聚會(huì)。這時(shí)的邁克在猶豫著，是留下來(lái)嘗試還是離開？最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場(chǎng)其他人的嘲笑，毅然回了家。（若沒(méi)有視頻，可以找相應(yīng)的同學(xué)進(jìn)行小品排練）主持人：這個(gè)短片從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，毒品泛濫。課件展示：案例一：案例：劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪?。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看錄像。同學(xué)：（按小組進(jìn)行討論，并用小品的形式展示給全班）主持人：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們來(lái)歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。請(qǐng)你想一想有哪些技