【正文】 具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。C“在別人貪婪的時候恐懼，在別人恐懼的時候貪婪。B蒲松齡《聊齋志異》，借神話抒“孤憤”，刺貪虐揚善美，行世二百多年來，各種版本難以累計，至今擁有廣大讀者群。B據悉，從上世紀80年代初至今的20多年間，青島市政府連續(xù)出臺一系列鼓勵扶持企業(yè)爭創(chuàng)名牌，使青島實現了從發(fā)展名牌產品到發(fā)展、創(chuàng)建品牌城市的戰(zhàn)略大轉移。B回想當初，王選選擇研制的第四代激光照排系統(tǒng)，曾被認為是“夢想一步登天”，后來的實踐則讓我們越來越看到，當代科研開發(fā)就應該盡可能選擇“頂天”的技術。搭配合理的一項是（）A教育部辦公廳日前下發(fā)通知，提出在北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等十省市中小學開展京劇進課堂試點，一至九年級的學生將學唱15首京劇經典唱段。第二篇：病句修改病句修改，語序合理的一項是（）A2008的諾貝爾化學獎的獲得者之一錢永健教授，廣泛地引起了華人世界的關注。15.（）下列語句中沒有語病的一項是（）A．在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠道而來，與成都教師共享文學之樂。C．通過調查，使我們了解了 真實情況。1（2016哈爾濱）對病句的修改不正確的一項是（）A．在語文學習之旅中，我們將領會到名人的光輝形象。D．“中國成語大會”節(jié)目受到中小學生喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因、13.（2016）江西）3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。（1）第②句修改意見：（2）第③句修改意見：。①語文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。兒童文學作家曹文軒榮獲“國際安徒生將”，該獎每兩年評選一次，被譽為“小諾貝爾文學獎”。看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。（費縣）國際賞石旅游文化節(jié)開幕之際，來自國內的百余位賞石名家齊聚費縣，以石為媒，以石會友，助推費縣旅游事業(yè)。6.（）下面這段文字中畫線的句子有語病，請改正．福州地鐵1號線全線采用標準化、統(tǒng)一化的設計手法，設置了5座主題車站．每座主題車站均有藝術展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風、屏山古韻、閩都春韻等進行裝飾，充分體現了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征．（），沒有語病、句意明確的一項是（）。（）下列句子中，沒有病句的一項是（）（2分）A．有關領導在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。（）下列各句中沒有語病的一項是（）（3分）A．由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當代青年都要思考和面對的問題。B．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展“讀經典作品，建書香校園”。同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。()下 列各句中，沒有語病的一句是（）（3 分），也是提高學生身體素質的重要保障條件。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。B．曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現了中國作家在該獎項上零的突破。，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。（）下列句子中沒有語病的一項是（）（2分），讓科學獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學家的責任，也是一種擔當。，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動如期舉行。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。1（）下列句子中，沒有病句的一項是（）（3分）A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動引入課堂，讓更多學生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。將“領會”政為“領悟”。刪掉“通過”或“使”。B．隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學們的身體素質得到了極大的改善。B“三鹿奶粉”事件，不僅暴露了三鹿的問題，還揭了其它乳品企業(yè)的丑，三聚氰胺幾乎壞了整個行業(yè)的名聲。B今年的沙塵暴提高了干部群眾對植樹造林重要性的認識，僅一個春季全縣就植樹造林3700多萬棵，中防風林和果樹10500棵C只有當農民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎教育、大學教育乃至競爭白領職位時，中國的城市化或者說經濟發(fā)展就算是成功了。C王老吉，這個平民化的國飲，帶來的絕不僅僅是一股全新的風尚與潮流，同時也是很高的市場占有率，還有其突飛猛進的銷售額所引來的眾人驚異贊嘆的目光。C針對洞庭湖沿岸地區(qū)的鼠災，湖南省防疫部門最近開展了全面的防疫大檢查活動，力求在這個活動中建立與完善疫情管理制度等一系列的工作。C我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命?。我們不贊成應試教育，但決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的、一味圍繞應考而開展教育教學活動的做法?！薄肮缮瘛蔽謧悾瑳]有結構混亂的一項是（）A瑞典“里恩斯匹德”公司日前宣布，他們制造的世界上第一輛會潛水的汽車“斯庫巴”，只要按動這款水陸兩用車的一個按鈕，汽車便可以下潛到水下10米處行駛。D城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。9．下面句子中，表意明確的一項是（）A電影制作要追求票房價值的觀點，被近期發(fā)表的一些文章批評，我認為是正確的。D現代閱讀理論認為，作品是一個開放結構，只是提供了某種意義的可能性，讀者的參與才意味著意義的生成及作品的最終完成。D幾年前，下崗的老王和老李在機場附近開了一家面積不到100平方米的土菜館，由于飯菜衛(wèi)生，價格公道，許多旅行社將旅客帶到這里來吃飯，生意十分紅火。D據老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯卡、身份證、手機等其他證件。D雖然體操名將丘索維金娜已經33歲了，但她仍然戰(zhàn)斗在賽場上，這是因為她不僅摯愛著體育，而且救治兒子的信念在時時激勵著他。④126路起點站為新區(qū)科技園；沿途停靠新區(qū)管委會、交通大學、西新橋、丹尼商場、百貨大樓、西咸甸等站。④拾到者請與我聯系，必有重謝。這里涉及一個斷句的問題。例：會議結束后，他和幾個學校的校長合影留念。一個句子里的某個詞本身是多義的，則可能引起歧義。在一個句子中某個詞語（一般為動詞或介詞）可能與兩個或兩個以上的語言單位發(fā)生關系，成分指向不同，造成表意不明。這種歧義的產生，主要是因承前省略不當造成的。美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。天色漸暗了，自行車還沒有修好，修車的急壞了。B項可以理解為孩子們有說有笑，也可以理解為李大伯有說有笑，缺少明確的主語。這里的“他”指的是超帥還是小勝老師？從字面上完全看不出來。前后牽連例：當學校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務交給我們時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的?！熬吐氂凇憋@然是要接工作的地點而非職位。B。D。B項“為此付出了寶貴的生命”句意已經完整了，再加“為代價”，就犯了句式雜糅的錯誤，應當刪去。一種是“客房內均設有……房間酒吧等”，另一種是“客房內閉路電視……應有盡有”，兩種句式應只保留一種?！罢猩桃Y的重要條件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，這就是典型的兩面對一面的錯誤，前后失衡。不是兩面對一面就好，注意這個前后平衡的問題。全校師生沒有一個人否認，素質教育使整個校園發(fā)生了可喜的變化。在前一階段外語學習中，由于我重視了讀、寫練習，因而忽視了聽、說能力的訓練。D項強加因果，重視讀寫練習不能成為忽視聽說能力的原因，兩者并沒有必然聯系。例：難道你能否認你不應該刻苦學習嗎？反問句也是一種否定的形式。像這里，如果不用反問句，語意反倒是恰當的?！盀椤笔堑湫偷谋粍訕酥?，就表示“被……怎么樣”，顯然這里想表達的是大家不齒這一家人的行為，發(fā)出“不齒”這個動作的得是“大家”而不能是“行為”，不能說“大家被這家人的行為不齒”?！扒嗄旯と恕焙汀袄瞎と恕笔前茨昙o分的，而“婦女”是按性別分的，劃分標準不同，其中也存在交叉（并沒有說青年工人和老工人里沒有女性），無法與前兩者構成并列關系。例：去年美國《福布斯》雜志把你排為國內第二首富，你覺得準確嗎？既然是“首富”，就是“最富”、“第一富”的概念，顯然不可能存在“第二”的問題?！罢Z文老師們來工作”和“產品質量下降了”的原因不能推出“今天是周末”和“今年重視了產品數量”。例：《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大的保護。B。D。D項“依法給予法律制裁”，法律制裁當然是依法的，不用再說一次?！岸虝r間內”就是“很快”的意思，說重復了?！敖刂谷掌凇本褪恰白詈笃谙蕖钡囊馑迹敖刂谷掌凇币仓荒苁且惶?，不存在這個范圍里還有“最后一天”的問題。例：語文老師們去香山開月會，一天之內走了30公里路的距離?？梢愿某伞霸趪鴥瓤胺Q一流”或者“在國內可以稱得上一流”?！白鶡o虛席”的“座”已經是“座位”的意思了，沒有必要再說一次“座位”。缺介詞例：周日，嘉成老師跟他關系最好的宏濤老師去逛街了。由于出色的歷史知識功底，使超帥老師得到了同事們的肯定。那種不顧林區(qū)實際，片面強調糧食產量，最終只能是得不償失。C項“產量”后加“……的做法”。例：這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產廠，現有固定資產8500萬元?！盀榻ㄔO一個現代化的社會主義強國”是個介詞結構，只能作狀語而不能作謂語。這種較長較復雜的句子，乍一看沒什么毛病，但提取主干后變成了“表明我國已經能力”，顯然是缺謂語了。這個“在……中”的介詞結構使得整句話沒有了主語。一般來講有兩種改法：去掉“通過”，讓“暑假的學習”當主語；或者去掉“使”，讓“家源的語文成績”當主語。②暗中更換主語造成主語殘缺。如果修改，必須是說明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。/我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。B。D。D項屬于主賓搭配不當，“造紙”不能是“四大發(fā)明”，只能是“四大發(fā)明之一”。例：在會上，海邊語文老師們就如何提高秋寒的教學質量交換了廣泛的意見。/我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農業(yè)終會成為發(fā)達的國家。常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。例：超帥統(tǒng)一安排了會議的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。另外，還要注意邏輯思考，也就是想想句子在道理上能否說得過去。例：法國批判現實主義作家巴爾扎克的一生，創(chuàng)作了九十多部小說。例：如果分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應，海峽兩岸的人民也不答應。例：小鑠的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在