【正文】 學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大 本文來自 范文大全網(wǎng) ，轉載請保留此標記?，F(xiàn)就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會?！吧钚枰卸鞯男膩韯?chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。親人的默默支持成就了我的事業(yè)。人民教師是幸福的，每當看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。特別是近年來，政府加大了對教育的投入力度和獎勵力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使我們有了努力的方向，也感到自己肩負責任（本文出自論文網(wǎng)在線：，轉載請保留此標記。很幸運，我的理想成為了現(xiàn)實。作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的自豪。第二篇：治庸治懶心得體會我是一名從事教育工作十多年的小學教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個學生快樂、健康成長的原則，全身心地投入到教育工作中去。要做到平時工作看得出來。模范地履行一個工商干部的工作職責，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。第一，要加強理論武裝。構建社會主義和諧社會關鍵在黨，黨的領導干部在黨的各級組織中肩負著領導責任。領導干部其作風如何，直接關系到黨的影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關系社會主義和諧社會建設的成敗。堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，學習黨的十七屆四中全會精神和胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話以及市委有關會議精神，提高自己的理論水平。一切都要以人民群眾的利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關懷，來自政府的關心，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人默默的支持。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心來回報社會。）的重大。每當看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關愛，對家長的理解以及對家人的愛護之心，把自己的工作做得更好，讓領導認可、讓社會滿意，讓家長放心、讓學生喜歡。一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。三治三提(即治庸治懶治散、提質提速提效)個人學習心得體會我們在院黨委領導的組織下于今年6月份以來認真學習了“三治三提”(即治庸治懶治散、提質提速提效)重要活動。其次對自身的要求不夠嚴格。在工作和生活中，應做到如下幾點：一、統(tǒng)一思想，提高認識。為確保各項工作順利完成，要求自己必須高標準、嚴要求，時時處處注重內強素質、外樹形象，時時刻刻做到政治上合格、業(yè)務上突出、作風上過硬。改進作風，加強服務，提高效率。在今后的工作中，我們要揚長避短，再接再厲，發(fā)揚持續(xù)奮斗的精神，不斷將“三治三提”活動引向深入，以確保各項工作任務的全面完成。一、“增強領導干部和教職工的學習意識，提高自身修養(yǎng)和能力。二、“增強大局意識，確保政令暢通。在我看來，大局意識，就是指一切以學校利益為重，一切為了學生，不考慮個人得失。為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，我校召開了全校干部職工大會，就治庸問責、整頓作風工作進行了認真動員，使我領會了這次治庸問責的整頓工作的指導思想是以“治懶、治散、治庸、治腐”重要思想為指導，努力為學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型學校，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題?？傊ㄟ^這次學習和整頓，使我對治庸問責的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)治庸問責整頓工作的要求加強自我約束，作為教師，我要服從領導，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學生。能力席位更不是關系席位，不能是誰的關系硬誰就獲得?！敖虝耍叨蓉撠煛?。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學生知識，更重要的是要教會學生做人，在這個過程中，我們教師每一位