師德師風學習自查報告-wenkub
2024-10-17 16 本頁面
【正文】 人，各方面都要為人師表。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。教書育人是教師的天職。這就要求教師要具淵博知識。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。為此，我們應高度重視，落實到自己的行動中去，做到持之以恒地用功學習師德師風理論，把教育教學工作做得更好。所以，要學以致用。如遇到不懂的問題，應用筆記本記下，再反復多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學習，一直到弄通弄懂為止。二、缺乏開動腦筋思考問題。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學習純屬是馬虎應付，收獲甚微。通過這次師德師風教育的學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，自我剖析如下：一、學習上不能持之以恒，學習不夠認真。綜上所述可知這是學習態(tài)度上存在的問題。這次師德師風學習的資料較多，內(nèi)容既復雜又多，涉及到教育教學工作的方方面面?！尽咳?、學以致用，結(jié)合自己教育教學工作方面做得不夠。要把學到的知識用于指導我們的教育教學工作，才是我們的最終目的。第二篇：師德師風學習自查報告師德師風學習自查報告師德師風學習自查報告（一）國家的興衰，系于教育。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。其身正，不令而行?！?綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。如果自身散漫，怎能要求學生認真。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足?？傮w而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的!第三篇：師德師風學習自查報告師德師風學習反思報告在11月初，許家橋中學根據(jù)鼎城區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一安排，結(jié)合干部教師作風建設(shè)的總體要求，結(jié)合許家橋鄉(xiāng)教師師德師風目前所面臨的形勢，以及近段來出現(xiàn)的一些有違師德師風的現(xiàn)象，學校開展了一次師德師風專題整治活動。通過對鼎城區(qū)教師二十不準
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