【正文】 盜、防中毒等常識(shí),無(wú)安全責(zé)任事故。⑵遵守學(xué)校作息制度。⑶在保證自身安全的條件下,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為能見(jiàn)義勇為。達(dá)到3項(xiàng)為合格,少于3項(xiàng)為不合格 項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),該一級(jí)指標(biāo)定為合格。熱愛(ài)家鄉(xiāng),初步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。對(duì)傷、病、殘學(xué)生的評(píng)價(jià)按有關(guān)規(guī)定和文件執(zhí)行。、休學(xué)、往屆生等特殊情況學(xué)生的評(píng)價(jià)。要加強(qiáng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),嚴(yán)格使用權(quán)限,防止系統(tǒng)密碼失管失控,確保評(píng)價(jià)系統(tǒng)安全運(yùn)轉(zhuǎn)。評(píng)語(yǔ)要親切、中肯,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和健康發(fā)展的期盼。對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的人員,參照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》第二章《違規(guī)行為的認(rèn)定與處理辦法》執(zhí)行。南通市教育局不定期組織對(duì)各地各學(xué)校評(píng)價(jià)工作進(jìn)行抽測(cè)。學(xué)期末的評(píng)價(jià)應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表和社會(huì)人士進(jìn)行監(jiān)督。如果對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意,可向縣(市、區(qū))評(píng)價(jià)委員會(huì)提出申訴,并由各縣(市、區(qū))初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)進(jìn)行仲裁并最終認(rèn)定。凡取得A等級(jí)的學(xué)生名單要在校內(nèi)公示一周。一級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)為A等級(jí)者,必須在《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》中列出“標(biāo)志性成果”目錄,在學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中提供經(jīng)班級(jí)評(píng)價(jià)小組審核確認(rèn)的配套佐證材料?？h(市、區(qū))教育局與各初中校長(zhǎng)簽訂誠(chéng)信承諾責(zé)任狀,校長(zhǎng)必須與學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)和班級(jí)評(píng)價(jià)小組中的每一位成員簽訂誠(chéng)信協(xié)議,并建立誠(chéng)信檔案記錄。八、保障制度。評(píng)價(jià)委員會(huì)成員名單應(yīng)在校內(nèi)公示并于學(xué)期初報(bào)當(dāng)?shù)亟逃謧浒?。委員會(huì)成員由局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)和基教(中教)、紀(jì)監(jiān)、招生、學(xué)校等部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人組成。七、組織機(jī)構(gòu)(市、區(qū))成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)核準(zhǔn)后,班主任將評(píng)價(jià)結(jié)果記入《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》。班主任根據(jù)評(píng)價(jià)等級(jí)和學(xué)生的日常表現(xiàn)、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、發(fā)展?jié)撃艿葹閷W(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)草稿。小組成員充分發(fā)揚(yáng)民主,在全面交流各自的實(shí)際表現(xiàn)、認(rèn)真聽(tīng)取各自的評(píng)價(jià)訴求、展示有關(guān)實(shí)證材料后,客觀公正地為其他成員逐一作出評(píng)價(jià)(小組成員不得少于5人)。)五、評(píng)價(jià)程序(以下各項(xiàng)按操作先后順序排列) 學(xué)生自評(píng)由班主任通過(guò)組織班會(huì)等形式進(jìn)行。九年級(jí)等級(jí)合格且七年級(jí)、八年級(jí)至少有一個(gè)年級(jí)等級(jí)為合格,畢業(yè)總評(píng)等級(jí)為合格。第二學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)工作畢業(yè)年級(jí)在5月中旬前完成,其他年級(jí)在7月中旬前完成。學(xué)生 、健康生活方式的典型記錄。六溝通分享 ,學(xué)會(huì)分享三、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力 七學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,講究方法 ?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的典型記錄。三、指標(biāo)內(nèi)容根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號(hào))、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》(教基二〔2013〕2號(hào))等文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,確定一級(jí)指標(biāo)六項(xiàng)內(nèi)容、二級(jí)指標(biāo)十五項(xiàng)內(nèi)容、三級(jí)指標(biāo)二十項(xiàng)內(nèi)容(見(jiàn)下表)。:85215747,電子郵箱:1363881280。第一篇：南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案(可編輯)南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案通教基〔2013〕43號(hào) 南通市教育局關(guān)于印發(fā)《南通市初中學(xué)生 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案(修訂)》的通知各縣(市、區(qū))教育局,市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局、蘇通科技產(chǎn)業(yè)園事務(wù)管理局、南通濱海園區(qū)社會(huì)管理局,各有關(guān)直屬學(xué)校(單位): 為認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》(教基二〔2013〕2號(hào)),落實(shí)《南通市推進(jìn)中考改革切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》(通政辦發(fā)〔2011〕124號(hào))的相關(guān)要求,我市在認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及兩輪實(shí)驗(yàn)工作、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,修訂了《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)并研制了《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》),現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。附件:(修訂)(試行) 南通市教育局 2013年12月18日附件1: 南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案(修 訂)一、指導(dǎo)思想以深入實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以制度建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督為保障,以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為主要依據(jù),對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。正確處理好終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)的關(guān)系,使評(píng)價(jià)活動(dòng)成為引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。堅(jiān)持評(píng)價(jià)活動(dòng)的多方參與和評(píng)價(jià)方式的多樣結(jié)合,使評(píng)價(jià)過(guò)程成為學(xué)習(xí)交流、反思改進(jìn)的重要途徑。一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 備 注一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng) 一愛(ài)國(guó)情感 ,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一 (如:升旗儀式、法制教育、安全教育、環(huán)保宣傳教育、國(guó)防教育、社會(huì)公益活動(dòng)、廉潔文化教育等)表現(xiàn)的典型記載。、衛(wèi)生值日等活動(dòng)的材料。十三審美表現(xiàn) 六、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力 十四 探究與創(chuàng)新 錄。各地學(xué)年度第一學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)工作在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周前完成。兩學(xué)期等級(jí)均合格,學(xué)年總評(píng)等級(jí)為合格。學(xué)期各項(xiàng)等級(jí)值師評(píng)等級(jí)值60%+互評(píng)等級(jí)值30%+自評(píng)等級(jí)值10% 學(xué)年各項(xiàng)等級(jí)值第一學(xué)期評(píng)價(jià)等級(jí)值40%+第二學(xué)期評(píng)價(jià)等級(jí)值60% 畢業(yè)評(píng)價(jià)各項(xiàng)等級(jí)值 NQn20%+Bn30%+Jn50%(備注:Qn、Bn、Jn分別為七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)年等級(jí)分值。在自評(píng)的基礎(chǔ)上,學(xué)生互評(píng)由班主任通過(guò)組織班會(huì)等形式進(jìn)行。,草擬學(xué)生評(píng)語(yǔ)計(jì)算機(jī)根據(jù)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)自動(dòng)合成六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)。評(píng)價(jià)結(jié)果由家長(zhǎng)和學(xué)生本人簽字確認(rèn)。六、結(jié)果使用。對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的分歧予以仲裁,并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有最終認(rèn)定權(quán)。委員會(huì)由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng),政教處(學(xué)生處)、教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)等部門(mén)、組織負(fù)責(zé)人以及班主任,教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等代表組成。如有1/3以上學(xué)生不同意某教師作為評(píng)價(jià)小組成員的,則需更換其他合適人選。引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校與學(xué)生做好綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)工作,不為學(xué)生提供虛假證明,不干擾學(xué)校正常的評(píng)價(jià)工作。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)和各班級(jí)評(píng)價(jià)小組組成人員名單及職責(zé),評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果的使用等,應(yīng)在開(kāi)展評(píng)價(jià)工作一個(gè)月前向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師公示。被評(píng)定為不合格或D等級(jí)的須通知學(xué)生本人和家長(zhǎng),并允許其申訴。評(píng)價(jià)過(guò)程中,要與家長(zhǎng)做好溝通交流工作,及時(shí)發(fā)布學(xué)校開(kāi)展評(píng)價(jià)工作的真實(shí)信息。發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題,應(yīng)要求學(xué)校重新組織評(píng)價(jià)。凡提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的,一律取消其相應(yīng)的評(píng)價(jià)等級(jí),并追究相關(guān)當(dāng)事人和校長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)或不足,要在具體描述的基礎(chǔ)上分析存在的原因,提出改正或改進(jìn)的建議。學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋由學(xué)校建檔保存三年。要重視信息安全,對(duì)于私自更改評(píng)價(jià)結(jié)果、泄露學(xué)生隱私(含不合格或D等級(jí)學(xué)生名單)、惡意破壞評(píng)價(jià)系統(tǒng)以及不利于維護(hù)學(xué)生團(tuán)結(jié)和師生和諧關(guān)系的行為必須嚴(yán)肅追究責(zé)任。要防止對(duì)休(復(fù))學(xué)學(xué)生的漏評(píng)和重評(píng)。附件2: 南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則(試行)一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)價(jià)細(xì)則 備注 一道德品質(zhì)與公民素養(yǎng) 一 愛(ài)國(guó)情感 ,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一 ⑴熱愛(ài)祖國(guó),會(huì)唱國(guó)歌,理解國(guó)歌的內(nèi)容和國(guó)旗、國(guó)徽的涵義,積極參加學(xué)校組織的相關(guān)教育活動(dòng)。⑷熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。反對(duì)迷信,拒絕毒品,抵制邪教,不做法律禁止的事。(被司法機(jī)關(guān)確認(rèn)有違法犯罪行為的為不合格) 遵守校規(guī)校紀(jì)。(受到學(xué)校記過(guò)及以上處分且在評(píng)價(jià)時(shí)段未被撤銷(xiāo)的為不合格)三 行為習(xí)慣 ,注意安全 ⑴有良好的生活習(xí)慣,不吸煙、不喝酒。⑶完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),自己能做的事情自己做。(任意1項(xiàng)達(dá)不到即為不合格)四 愛(ài)護(hù)環(huán)境 ,愛(ài)護(hù)生活環(huán)境 一定的見(jiàn)解。(達(dá)3項(xiàng)及以上為合格,少于3項(xiàng)為不合格)二交流與合作 團(tuán)隊(duì) 五⑴了解人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,并有精神 ,有責(zé)任感 ⑴積極參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù)。六 溝通分享 ,學(xué)會(huì)分享 ⑴在集體活動(dòng)中主動(dòng)參與交流,發(fā)表自己的見(jiàn)解。⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。達(dá)2項(xiàng)為B。⑴課前預(yù)習(xí),能發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題。(達(dá)4項(xiàng)為A。⑴半數(shù)以上學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀,且無(wú)不合格學(xué)科為A。(學(xué)科包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、政治、歷史、生物。⑷在年級(jí)、校級(jí)及以上體育比賽中獲獎(jiǎng)。無(wú)1項(xiàng)達(dá)到為D)第14項(xiàng)為關(guān)鍵指標(biāo),該指標(biāo)為A,該一級(jí)指標(biāo)才能為A。⑷無(wú)特殊原因未參加測(cè)試者或測(cè)試不合格者為D。(達(dá)3項(xiàng)為A。⑵認(rèn)真上好藝術(shù)課,并達(dá)到規(guī)定課時(shí)。達(dá)1項(xiàng)為C。⑶至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能并積極參加年級(jí)、學(xué)校及以上藝術(shù)比賽或展示活動(dòng)。無(wú)1項(xiàng)達(dá)到為D)一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)價(jià)細(xì)則 備注 六創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力 十四探究與創(chuàng)新,創(chuàng)新能力 ⑴有好奇心求知欲,積極參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),形成研究性成果(每學(xué)期不少于一項(xiàng))。(達(dá)3項(xiàng)為A。十五服務(wù)與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng) ⑴各年級(jí)應(yīng)開(kāi)設(shè)的理化生實(shí)驗(yàn)課程操作考核優(yōu)秀。(達(dá)4項(xiàng)為A。⑵每學(xué)期至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。達(dá)1項(xiàng)為C。~ 學(xué)年度第 學(xué)期南通市初級(jí)中學(xué) 學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)學(xué) 校(公章)班 級(jí) 姓 名 南通市教育局監(jiān)制 姓 名性 別民 族政治面貌學(xué)籍號(hào) 家庭住址聯(lián)系 電話愛(ài)好特長(zhǎng)與本學(xué)期典型表現(xiàn)序號(hào) 標(biāo)志性成果 組織單位 證明人 時(shí)間 1 2 3…本學(xué)期綜合榮譽(yù)及獎(jiǎng)懲情況 序號(hào) 綜合榮譽(yù)及獎(jiǎng)懲情況 1 2 3 … 身體狀況 身高體重裸視力 內(nèi)、外科慢性病 科 目 學(xué)期成績(jī)(分?jǐn)?shù)/等級(jí))科 目 學(xué)期成績(jī)(分?jǐn)?shù)/等級(jí))思想品德語(yǔ) 文數(shù) 學(xué)外 語(yǔ) 物 理化 學(xué) 生 物歷 史左 右 矯正左 右組織單位 證明人 時(shí)間地 理體育與健康音 樂(lè)美 術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng) 社區(qū)服務(wù)信息技術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)與技術(shù)教育研究性學(xué)習(xí)綜 合 素 質(zhì) 評(píng) 價(jià) 評(píng)價(jià)指標(biāo)一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)二、交流與合作 等 級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)四、運(yùn)動(dòng)與健康 力等 級(jí)五、審美與表現(xiàn)六、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能三、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力第二篇：南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案（試行）為了深入貫徹國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》以及江蘇省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于深入推進(jìn)課程改革和進(jìn)一步完善中考改革意見(jiàn)》（［2008］16號(hào)）等重要文件的精神，發(fā)揮評(píng)定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案》。3．導(dǎo)向性原則引導(dǎo)教師改革教育教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。對(duì)評(píng)定結(jié)果能作出明確解釋，提供有說(shuō)服力的詳實(shí)材料佐證。4．運(yùn)動(dòng)與健康：生活方式、身心健康、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。2．維護(hù)國(guó)家安全與榮譽(yù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一。6．遵守社會(huì)公共秩序和規(guī)范，維護(hù)社會(huì)公德。法紀(jì)意識(shí)10．自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。14．勤儉節(jié)約，珍惜資源。20．積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)能力24．能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作。28．學(xué)業(yè)測(cè)試成績(jī)優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。35．能正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折，敢于克服各種困難。審美與表現(xiàn)審美情趣39．具有健康的審美情趣，熱愛(ài)并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美。，并有活動(dòng)記錄。44．積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，有自己的見(jiàn)解和主張。，有自己的活動(dòng)成果或作品。（一）具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1．道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分為熱愛(ài)祖國(guó)、思想道德、法紀(jì)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)四個(gè)評(píng)定要素。依據(jù)國(guó)家、省關(guān)于中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作相關(guān)文件精神，結(jié)合我市初中教育現(xiàn)狀，每個(gè)要素設(shè)計(jì)了關(guān)鍵評(píng)定指標(biāo)（即關(guān)鍵行為表現(xiàn)），共4項(xiàng)。評(píng)定說(shuō)明：A等：至少達(dá)到關(guān)鍵評(píng)定指標(biāo)中的9項(xiàng)及其以上規(guī)定要求。4．運(yùn)動(dòng)與健康評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)動(dòng)與健康評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分為生活方式、身心健康、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)三個(gè)要素。C等：達(dá)到關(guān)鍵評(píng)定指標(biāo)中的4—5項(xiàng)規(guī)定要求。評(píng)定說(shuō)明：A等：達(dá)到關(guān)鍵評(píng)定指標(biāo)中的 4項(xiàng)規(guī)定要求。6．創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分為創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力兩大要素。C 等：達(dá)到關(guān)鍵評(píng)定指標(biāo)中的2項(xiàng)規(guī)定要求。（2）綜合素質(zhì)評(píng)定中③④⑤⑥維度的等級(jí)合成方法：首先給自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的各項(xiàng)等級(jí)賦值：A=B=C=D=1；然后按照下列公式分