單位開展整治“庸懶散貪”活動學(xué)習(xí)心得體會-wenkub
2024-10-17 14 本頁面
【正文】 的同時大膽創(chuàng)新、開拓進取，取得新突破。“人不學(xué)習(xí)就要落后?，F(xiàn)就集中整治“庸懶散貪”問題專項工作談?wù)勎业男牡皿w會，一、提高認(rèn)識加強學(xué)習(xí)隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名基層工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點。第一篇：單位開展整治“庸懶散貪”活動學(xué)習(xí)心得體會開展整治“庸懶散貪”活動學(xué)習(xí)心得體會一場整治“庸懶散貪”問題優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的大幕正在海南全省拉開。二、樹立正確的世界、人生、價值、事業(yè)觀治理庸懶散貪要從思想觀念上入手，要樹立正確的世界、人生、價值、事業(yè)觀。落后就要被挨打”。治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成為教育精神。以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”活動的心得體會，在以后的工作中進行自我反思，不斷的加強學(xué)習(xí)，針對存在的問題提出解決對策、完善自我。一提到“庸懶散貪”，我們腦海中就浮現(xiàn)出許多畫像：“上班簽個到，一天開始了，偷菜與聊天，工作真美妙”，“平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子”，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”??業(yè)務(wù)不精、能力不強、得過且過的“庸官”，不作為、慢作為、亂作為的“懶官”，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事的“散官”，吃拿卡要、以權(quán)謀私、受賄枉法的“貪官”，在現(xiàn)實中并不鮮見。（一）首先是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強調(diào)奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。在課前能通讀教材，洞悉大綱，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神實質(zhì)和指導(dǎo)思想，大膽改革常規(guī)執(zhí)行模式，認(rèn)真對待課堂每一分鐘，讓每個孩子都有嘗試的機會，體驗成功的快樂，把職業(yè)視為生命的一部分，夢想為自己的事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。對待家長。同事間的比拼光明正大，公平公正，不會背后使絆子，盡心盡力教書育人。對領(lǐng)導(dǎo)的決策全心全意去執(zhí)行，能創(chuàng)新的盡量創(chuàng)新，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)。特別是當(dāng)社會環(huán)境與學(xué)校教育相矛盾時，老師們要學(xué)會從正面引導(dǎo)，諄諄教誨，讓孩子們擦亮眼睛，明辨是非。只有這樣，才能保
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