【正文】 上學(xué)位。要按照以專任為主、專兼相結(jié)合的原則，合理配備思想政治理論課教師。要進(jìn)一步改善和提高教師待遇，將思想政治理論課教師崗位津貼和課時(shí)補(bǔ)助等納入學(xué)院內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，在資金上給予傾斜，解決思想政治理論課教師的后顧之憂。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究思想政治理論課教學(xué)與改革中的重大問題，監(jiān)督與保證思想政治理論課各項(xiàng)規(guī)定的貫徹執(zhí)行，成立思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)：黨委書記擔(dān)任主任，黨委副書記、教學(xué)副院長(zhǎng)擔(dān)任副主任，成員由組織部、宣傳部、紀(jì)委、教務(wù)處、思想政治理論課教學(xué)科研部、思想政治理論課教師組成，思想 政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室主任由宣傳部長(zhǎng)擔(dān)任，副主任由思想政治理論課教學(xué)科研部主任擔(dān)任。配好配強(qiáng)教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。要把思想政治理論教育教學(xué)工作列入黨委、行 政重要議事日程，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，不定期地召開由黨委組織部、宣傳部、教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、思想政治理論課教學(xué)科研部等有關(guān)部門參加的聯(lián)席會(huì)議，討論研究思想政治理論課教育教學(xué)工作的隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、經(jīng)費(fèi)保障、社會(huì)實(shí)踐等問題。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)科研組織建設(shè)為平臺(tái)，以選聘配備為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，以改善教學(xué)狀況為目標(biāo)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。思想政治理論課教師是學(xué)院教師隊(duì)伍的重要組成部分，是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣傳者，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和精神文明的傳播者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè) 建設(shè)者和接班人的重要力量。第一篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見為了貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號(hào)）和《中共黑龍江省委、黑龍江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》（黑發(fā)[2005]27號(hào)）文件精神，落實(shí)《中宣部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《中共黑龍江省委宣傳部、中共黑龍江省委高校工委、黑龍江省教育廳、黑龍江省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（黑高工委聯(lián)字[2009]24號(hào)）的有關(guān)要求，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的思想政治理論課教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本實(shí)施意見。切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高他們用中國特色社會(huì)主義理論體系教育武裝大學(xué)生、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的能力和水平，對(duì)于培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后續(xù)有人具有重大而深遠(yuǎn)的意義。思想政治理論課教師要牢固樹立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高為思想政治理論教育事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感和使命感；要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；要深入實(shí)踐，了解學(xué)生，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力；要注重道德修養(yǎng)，提升精神境界，做教書育人的典范。建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。要將思想政治理論課教學(xué)科研部部門負(fù)責(zé)人的配備與培養(yǎng)培訓(xùn)工作，納入學(xué)院干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。加大對(duì)思想政治理論課建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。提高思想政治理論課教師的待遇。以全日制本、專科學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，按照1：400的比例配足思想政治理論課教師，確保專 任教師編制；建立開放、靈活的人才配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)學(xué)科帶頭人、專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任思想政治理論課兼職教師，促進(jìn)專業(yè)課與思想政治理論課之間的教學(xué)融合；聘請(qǐng)理論研究單位和實(shí)際工作部門的專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部開設(shè)專題講座；積極創(chuàng)造條件，努力建立高等學(xué)校之間教授互聘、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)協(xié)作機(jī)制。在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事思想政治理論課教學(xué)。加大思想政治理論課教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，形成有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系。思想政治理論課教師要以教材為教學(xué)基本遵循，在教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，真正做到融會(huì)貫通、熟練駕馭、精辟講解。定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)與共享。四、大力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，不斷提升思想政治理論課教師科研能力大力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。重視學(xué)科帶頭人和課程帶頭人的選拔培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師申報(bào)省教育廳、省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃以及教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃等項(xiàng)目中，單獨(dú)評(píng)審，單獨(dú)檢查，推出一批高水平的思想政治理論教育教學(xué)研究成果。學(xué)院 教學(xué)管理委員、思想政治理論課教學(xué)科研部要不定期開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督，建立院、部?jī)杉?jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。同時(shí)，學(xué)院要從經(jīng)費(fèi)支持、課時(shí)分配、組織安排、安全保證等方面加大力度，確保實(shí)踐教學(xué)不流于形式。學(xué)院要建立思想政治理論課教師工作考核的具體辦法，健全考核體系。教學(xué)研究成果和社會(huì)調(diào)研報(bào)告凡被有關(guān)部門采納、發(fā)揮了積極作用的，應(yīng)作為職稱評(píng)定的依據(jù)。一、嚴(yán)格聘任標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在隊(duì)伍建設(shè)過程中，還要考慮已有教師隊(duì)伍的職稱、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，有針對(duì)地?fù)駜?yōu)選聘。三、加強(qiáng)不同組織間的學(xué)習(xí)和交流。具體包括：對(duì)于教學(xué)科研中表現(xiàn)突出的思政教師，除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還應(yīng)及時(shí)表彰并積極宣傳，比如：制作成視頻資料掛在校園網(wǎng)絡(luò)上，形成圖片和文字放在學(xué)校招生宣傳手冊(cè)中，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和職業(yè)成就感；支持骨干教師優(yōu)先享受進(jìn)修、考察，優(yōu)先去著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)鍛煉，條件允許的情況下甚至可以提供條 件去國外參觀考察；給在職讀博教師減免課時(shí)工作量，并提供必要經(jīng)費(fèi)支持；對(duì)優(yōu)秀教師在課題申報(bào)方面給予經(jīng)費(fèi)照顧；在職稱評(píng)聘上優(yōu)先錄用受表彰教師；等等。教師的主導(dǎo)作用是指在整個(gè)教學(xué)過程中，教師要成為課程內(nèi)容的主要傳授者、重要參與者以及學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。（2）激勵(lì)教師提升業(yè)務(wù)水平。思想政治理論課教師為了把課講好，必須把自己的科研搞上去。雖然有些教學(xué)型教師也會(huì)有較好的教學(xué)效果，但大多缺乏后勁，不可持續(xù)”。有關(guān)職能部門可以整合資源，比如，動(dòng)員單位提供實(shí)踐場(chǎng)所，鼓勵(lì)社會(huì)籌積資金，規(guī)定?？顚Ｓ茫С指咝Ｋ颊块T在企業(yè)、社團(tuán)建立實(shí)踐基地等，保障教師的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察。教師一方面可以通過對(duì)學(xué)生的關(guān)心、鼓勵(lì)、友善增加親和力，另一方面可以通過提升人格魅力、學(xué)術(shù)魅力吸引學(xué)生。因此，在新的歷史時(shí)期，繼續(xù)推進(jìn)高校的思政課教育教學(xué)，在不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的明顯改善的目標(biāo)，最為關(guān)鍵的還是思想政治理論課教師隊(duì)伍的建設(shè)問題。要把加強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)思政課改革和加強(qiáng)思想政治教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓，要配備好得力的干部領(lǐng)導(dǎo)好，同時(shí)還要把培養(yǎng)思政課帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師