五年級語文下冊口語交際習(xí)作八2教案人教新課標(biāo)版★-wenkub
2024-10-17 13 本頁面
【正文】 體，融入感受；寫景、狀物：抓住特點、融入真情、描寫生動、情景交融。引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題，說出自己的感受。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注國內(nèi)外大事，以此同時，我們還要學(xué)會能言善辯，發(fā)表自己的觀點，這樣我們才能適應(yīng)時代的潮流，適應(yīng)社會的發(fā)展。，主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題，或回答同學(xué)們的提問。（2）在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩@件事的觀點，并說明理由。（5）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺發(fā)言。出示討論要求：（1）認(rèn)真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。重點指導(dǎo)學(xué)生明白題目中的幾點要求：把事情的經(jīng)過說清楚；也可以談對問題的看法，把理由講清楚；通過討論，爭取對某一話題取得一致的認(rèn)識。課時安排3課時第一課時（口語交際）一、打開思路，引出話題同學(xué)們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點問題或新聞。第一篇：五年級語文下冊 口語交際習(xí)作八 2教案 人教新課標(biāo)版口語交際習(xí)作八教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注生活，關(guān)注社會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。，關(guān)注到什么方面的話題。（2）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見解。三、召開熱點話題座談會。（3）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問。“最佳發(fā)言人”“最佳熱點話題”，要求說出評選理由。第二課時（習(xí)作指導(dǎo)）一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入同學(xué)們，在你們生活中有許多動人的故事，有許多自己喜歡的活動和游戲，有做過的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在腦海里的美麗景色，同時還有許多悄悄話要告訴大家，今天我們暢所欲言，把自己想說的話和事盡情地傾吐出來。，自定內(nèi)容的作文。，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)行描寫。提示學(xué)生：自由作文無論寫什么，都要做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。他在文中盡情地抒發(fā)了內(nèi)心的感受，不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來了。，進(jìn)行修改?？梢园言掝}相同者組合成一個個小組，先相互在組內(nèi)說再推薦在全班交流。對于學(xué)生有爭議的看法與觀點，教師應(yīng)以平等的身份參與進(jìn)去，進(jìn)行正確引導(dǎo)。在學(xué)生修改作文時，教師應(yīng)要求他們規(guī)范地使用修改符號。4．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實感的欲望，讓學(xué)生自由運用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容，規(guī)范用修改符號修改作文?？谡Z交際一、談話導(dǎo)入，引出話題談話引入：同學(xué)們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點問題或新聞。二、明確要求，自主準(zhǔn)備1．默讀提示，了解本次口語交際的內(nèi)容：（1）可以是國際、國內(nèi)的重要新聞。三、創(chuàng)設(shè)聊天情境，分組交流。（4）學(xué)會小組合作，互相補充完整話題。）2．聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注國內(nèi)外大事，以此同時，我們還要學(xué)會能言善辯，發(fā)表自己的觀點，這樣我們才能適應(yīng)時代的潮流，適應(yīng)社會的發(fā)展。2．分析要求（1）“寫什么”：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。三、指導(dǎo)選材，歸納寫法1．重點引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系各自近期的所見所聞所思所感，選擇最想寫的內(nèi)容寫下來。寫景：自然風(fēng)光中的風(fēng)云雨雪，可以按觀察順序、時間順序或方位順序來安排文章結(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點，還要適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的感情。狀物：要通過對特點的描寫，表達(dá)出自己對“物”的喜愛之情。1．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己定的內(nèi)容寫一個片斷，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)行描寫。五、評改賞析（一）點評佳作1．教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞習(xí)作，說說文章好在哪里？哪些方面使你感動？2．找出精彩的之處，說說作者采用了哪些方法進(jìn)行描寫，抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感？再看看文章，說說你覺得有什么不夠好的，提出修改建議。4．看看文章中還有沒有不滿意的地方，進(jìn)行修改。3．指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫出童年有趣的事情，表真情實感。并在活動中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。童年2．請同學(xué)們
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