二年級(jí)友善互助主題班會(huì)-wenkub
2024-10-17 12 本頁(yè)面
【正文】 ，教會(huì)你怎樣待人。認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助，友好和善在生活中的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)受大家歡迎的小學(xué)生。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心?；ブ陀焉贫际侨藗兊牧己闷焚|(zhì)。學(xué)生討論后回答：遇到這種情況該怎么辦呢？）三、將心比心，換位表演（教師說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）情景劇中的演員換位，繼續(xù)表演。”兩人在互相謙讓。）小組交流，讓同學(xué)們來(lái)幫幫這對(duì)好朋友。接受贊美的同學(xué)表達(dá)感謝。雖說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上有意或無(wú)意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛(ài)。第二篇：友善互助主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)踐行社會(huì)主義 核 心 價(jià)值觀——友善互助二、教法和學(xué)法：合作探究法。情感升華法。主2:讓我們從生活點(diǎn)滴中，發(fā)現(xiàn)友善、踐行友善。從誩（音j236。字形采用“誩、羊”會(huì)義。友善就是說(shuō)我們互相尊重，互相關(guān)心，互相 幫助，和睦友好。我們以小組為單位，暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的友善。哪位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的“善言善行”啊? 有請(qǐng)同學(xué)分享收集的善言善行計(jì)劃三人為宜 主1:謝謝這幾位同學(xué)的分享。我們會(huì)把大家文明友善的舉動(dòng)整理好張貼在班的宣傳欄中,供大家借鑒、分享和學(xué)習(xí)。我們組準(zhǔn)備用些樂(lè)器與他們一決勝負(fù)。現(xiàn)在有請(qǐng)三隊(duì)隊(duì)員分別就位。我要謝謝老師和同學(xué)們。我記得列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：如果一切皆善，那么一切皆美，主2：其實(shí),我們每一個(gè)人都可以像劇中的同學(xué)們一樣，用我們的智慧和雙手幫助更多人、影響更多人。是的，”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,存善心,：友以和為先，善以助為貴。馬曉紅2016年11月6日第三篇：友善互助主題班會(huì)教案友善、互助——主題班會(huì)教案重慶北路小學(xué) 肖靜活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓班中學(xué)生懂得與人為友，心存善念。1）理解含義：“互助”就是—— 2）那“友善”呢？小結(jié)：簡(jiǎn)而言之，“友善”就是與人為友，心存善念。學(xué)習(xí)故事，說(shuō)說(shuō)感悟?！比?、樹(shù)立榜樣，明理導(dǎo)行。我們掌聲送給他們。你是不是個(gè)友善的人呢？老師很好奇，下面我們就來(lái)測(cè)測(cè)自己的友善指數(shù)。1）填寫(xiě)友善之葉。雖說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上有意或無(wú)意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛(ài)。第四篇：《友善互助》主題班會(huì)教案《友善互助》主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得如何做一個(gè)能受到大家歡迎的人。準(zhǔn)備詩(shī)歌《友善歌》。乙：互助像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)四班《友善互助》主題班會(huì)正式開(kāi)始。第二組：兩人前后上車(chē)，其中一人手提一袋較重的東西，碰著了另一個(gè)人，他不但沒(méi)生氣，反而馬上動(dòng)手幫忙放好東西，主動(dòng)讓開(kāi)自己的位置，兩人互相道謝，非?？蜌狻ｋm說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上有意或無(wú)意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛(ài)。我相信大家都可以做到以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，樂(lè)于助人。二、活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心?；ブ陀焉贫际侨藗兊牧己闷焚|(zhì)。擁有一份真摯的友誼，生活就多一份迷人的色彩；多一個(gè)朋友，就多一個(gè)幫你思考的頭腦……可是，我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。（1）撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說(shuō)對(duì)不起接著彎腰去撿散落在地的本子，小剛也連聲說(shuō)沒(méi)關(guān)系，又不是故意的。這時(shí)候教師提問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)?位置?，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢？”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）出示事例后采用小組交流，集體研討的方法，讓同學(xué)們來(lái)幫幫這對(duì)好朋友?！钡鹊?。希望越來(lái)越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？結(jié)束語(yǔ)我相信大家都可以做一個(gè)以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，樂(lè)于助人的人，做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。我相信你們能夠
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