【正文】 圓，就是救生圈了。導入`大小來發(fā)散思維進行想象。幼兒作畫選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學習怎樣用信封來做出漂亮的手套。用信封制作出的手套幾幅。引導幼兒添畫藍藍的湖水、綠綠的楊柳、藍天白云、展翅的蝴蝶等等提醒幼兒把大白鵝的脖子畫長，提醒幼兒用蠟筆涂色要用力均勻，用先打好輪廓后填充顏色的方法。你知道這首古詩的名字嗎？讓我們一起來念念這首好聽的古詩吧。在第三環(huán)節(jié)的分享交流中引導幼兒關注繪畫作品，感受作畫的樂趣并體驗美。本次活動選擇了鵝這一動物，形象表現(xiàn)也比較簡單，尤其是2字較形象地引導幼兒聯(lián)想到大白鵝的長脖子。音樂里會有一個很特別的地方，當我們聽到“得兒~得兒~”這個特別音時，就讓大樹沿著紅色箭頭所指的方向到旁邊小朋友這里去玩一玩。2．彩筆，畫有樹干的畫紙若干。每個孩子的作品上除了有自己的繪畫痕跡外，也會留下他人的繪畫痕跡，他們會從不同的痕跡中，獲得不同的、更多的信息，便于他們去看、去模仿、去相互交流。引發(fā)他們對這個美術活動的興趣，讓他們在創(chuàng)作時能夠盡情表現(xiàn)，畫出自己喜歡的、富有個性的樹葉，從而培養(yǎng)其審美情趣?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的中班美術教案8篇，希望對大家有所幫助。中班美術教案 篇1設計意圖：美術活動，既要讓幼兒感受美，也能積極的體驗，大膽的表現(xiàn)?！疤骄俊薄尯⒆油ㄟ^欣賞不同顏色和形狀的樹葉，充分感受各種各樣樹葉所帶來的美感?；顒幽康模?．觀察、欣賞不同顏色和形狀的樹葉，在圓桌傳遞過程中嘗試畫各種形狀的樹葉。3．PPT演示文檔，背景音樂。4．幼兒聽音樂傳送畫紙（約傳送5~6個）。本次活動分為三個環(huán)節(jié)?；顒幽繕耍簢L試用頸部任意彎曲，表現(xiàn)鵝在水中的簡單動態(tài)。鵝的羽毛是什么顏色？（白色）它的腳掌是什么樣子的、什么顏色？（腳掌有蹼、紅色）什么是曲項向天歌？（彎曲脖子向著藍天唱歌）小結：大白鵝身上有白白的羽毛、紅掌紅冠子、長長彎彎的脖子，大白鵝美麗又神氣。三、分享交流游戲中引導幼兒結合古詩關注作品，感受古詩美與繪畫美的結合師生一邊念古詩一邊輪流點幼兒的作品，古詩念完最后被點到的作品，就請該幼兒來介紹。油畫棒、小剪刀每人一套。明確制作方法。讓幼兒戴著自己設計出的手套做游戲。魚媽媽帶著魚寶寶吹泡泡，游啊游，游啊游，搖搖尾巴點點頭；游啊游，游啊游，游來游去真快樂！小結：泡泡都是圓圓的，有的大，有的小，有的像西瓜，有的像氣球，車輪。）那么，請你們再想一想，兩個泡泡還會變成什么呢？，想象許多泡泡碰在一起能變成什么呢、？大家來試一試；小結：許多泡泡能變成一棵蘋果樹；還能變成一列火車的車輪，還可以變成一串串的葡萄。四。幼兒喜歡在動手操作活動中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性的運用自己已有的知識和經驗，去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，大膽想象進行創(chuàng)新，所以泡泡大變身就為幼兒提供了一個平臺。展示樹葉果盤，并討論：這是什么？它有什么用？你想做一件樹葉果盤給朋友嗎？我們一起來試一試。介紹自己想把這果盤送給誰?；顒訙蕚洌航處煼懂嬕粡埍尘皥D一幅。）二、示范講解怎么會這么漂亮呢？幼兒回答師：原來呀這些顏色它們都有自己的兄弟姐妹，兄弟跟兄弟在一起顏色會變得更好看了。就可以了。）四、幼兒操作提醒幼兒涂色，注意顏色的搭配。）五、幼兒作品講解路鋪正確的表揚。活動中，通過講一講，想一想，畫一畫等環(huán)節(jié)。設計意圖：在平時美術課教學中，我們一般都是畫一樣東西，先構圖，在涂色。一般會經過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。這是一個自主探究學習的過程，教師的指導主要體現(xiàn)在互動中的引導和提煉。因此，提供一定的時間和條件，引導幼兒大膽表達自己畫中的想法，達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動準備PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)要求：請小朋友畫一畫美麗的花，還可以畫上你想畫的東西，并告訴大家。中班美術教案 篇8活動目標：讓幼兒嘗試用各種點和線條來表現(xiàn)向日葵的籽盤、花瓣、葉、莖，在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。拆卸葉子，讓幼兒觀察，并描述葉子的造型象“愛心”，葉子面對著你的時候是大大的，側過去就成了一條窄窄的線?！M——練習用各種點和線條來表現(xiàn)向日葵的籽盤、花瓣、葉、莖，線條連接不出頭，想象添加加滿。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。畫面內容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。通過自己制作刮畫，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色?；顒訙蕚洌号f牙刷（每人1個）、黑色卡紙（每人1張）、白紙（每人1張）、水彩筆（每人1盒）、固體膠棒（每人1個）、盤子（每人1個）、彩色小星星貼圖（多一些）、剪刀（每人1把）活動流程：將一張黑色卡紙放在桌子上，小朋友自己選擇喜歡的一種顏色，將顏料擠在盤子里，把牙刷均勻蘸上顏料，在黑色卡紙的上方用手指反復刮牙刷的毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，老師鼓勵小朋友更換顏色，繼續(xù)把牙刷均勻蘸上顏色在黑色卡紙上方用手指反復刮牙刷毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，黑色卡紙上面有刮落的彩色小點子形成了星空的形態(tài)?；顒用Q：創(chuàng)意糖葫蘆 活動目標：認識顏色。用剪刀將透明膠帶剪成長一些的段，將六根彩色珍珠棉棒用透明膠帶粘在一起(※溫馨小提示：①小朋友用剪刀的時候要注意安全。小朋友把捏好的彩泥糖葫蘆插到每一根牙簽上，一個有創(chuàng)意的糖葫蘆就做好了?；顒訙蕚洌嚎諆﹀X罐（1個）、不同的硬幣（一分、二分、五分、一角、五角、一元，每人若干個）、蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、鑰匙（每人1把）活動流程：將一張白紙放在桌子上，用蠟筆在白紙上畫出儲錢罐的輪廓，并給它加上五官。在畫面中很好的體現(xiàn)美術概念中的點、線、面各個元素。用剪刀剪下一段雙面膠，把它貼在畫面上，用手撕去雙面膠，小朋友選擇自己喜歡顏色的小絨球貼上去，鼓勵小朋友貼更多的小絨球，許多小絨球就像果實一樣。小朋友選擇喜歡的一種顏色的絨球，用膠棒涂在手套輪廓里面，將絨球粘在手套的輪廓里面。幼兒利用絨鐵絲去制作蝸牛的殼，增強幼兒動手的樂趣。用剪刀剪下一段雙面膠，將雙面膠貼在蝸牛的身體上，把用絨鐵絲做成的蝸牛的殼粘上去?；顒訙蕚洌恒U筆（每人1支）、橡皮（每人1塊）、水彩筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、不同顏色的彩紙（除了綠色，每人1張）、綠色彩紙（每人1張）、剪刀（每人1把）、膠棒（每人1個）、小一些的各種顏色的彩紙（多一些）活動流程：小朋友用鉛筆在白紙上畫出毛毛蟲的輪廓，再用水彩筆給毛毛蟲涂上自己喜歡的顏色。小朋友選擇喜歡顏色的彩紙，用剪刀剪出喜歡的形狀，如三角形、正方形、圓形等，背面涂上膠水，粘在彩紙的周圍來裝飾畫面。引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒舆^程：欣賞有關雪花的圖片，了解雪花的特征忽然顏色。這樣，一朵美麗的雪花