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正文內(nèi)容

人際交往素質(zhì)拓展策劃-wenkub

2024-10-17 12 本頁面
 

【正文】 次游戲。找到原來左右手相握的人分別握住。(根據(jù)具體人數(shù)進行分組報數(shù),每組約十二人左右。從圖書館后面草坪繞到弦歌廣場,途徑達理樓和博文樓,再繞回圖書館后面。(2)本活動旨在提高隊友之間相互的默契度和人與人的配合,其中用勁的適度起著至關重要的作用。最后如果都已經(jīng)互相認識,則協(xié)助領導者可以帶成員們做一些小游戲。(可規(guī)定內(nèi)圓順時針轉(zhuǎn)動,外圓逆時針轉(zhuǎn)動)待音樂停止之后停止轉(zhuǎn)動,面對面得人彼此握手寒暄并相互自我進一步介紹(姓名、年級、愛好、喜歡的活動等)。當所有成員都找到自己的位置后,進行第二次演練,之后和成員們說:“這次海嘯海嘯真的來了,如果沒到達安全的地方就會失去生命。主要領導者營造海嘯逃生演練的情境。工作人員:協(xié)助領導者維持現(xiàn)場秩序,發(fā)放活動所需物品,拍照等八、注意事項:有特殊情況不能參加活動的同學,要向我們事先請假中場不能隨意離席,如果要離開,要與負責人說要認真聽講活動中的游戲規(guī)則及安全事項活動中要做到互助互愛,團結(jié)奮進九、活動道具準備:相機筆記本電腦、小音箱(或者直接用手機)幾首輕音樂幾首節(jié)奏性較強的背景音樂小蜜蜂創(chuàng)可貼十、活動方案:第一部分:開場白第二部分:熱身活動“海嘯來了”第三部分:同心圓第四部分:背靠背,心連心第五部分:信任行走(備用方案:如果在室內(nèi),則用心有千千結(jié))第六部分:分享階段,說出自己的感受十一、活動流程1):開場白(5分鐘)領導者以一段簡短的開場白,讓參加活動的同學初步認識院大學生心理自助中心,認識主要領導者和協(xié)助領導者。所以,關注大學時期的人際交往的心理健康發(fā)展,對于大學生的發(fā)展有著很重要的作用。而大學生的人際交往和人際關系不僅影響著自己的學習生活,甚至影響著家庭、學校、社會工作的進行。大學時期是個體獨立承擔責任的時期,是連接學校與社會的紐帶。三、活動目的為學校大學生普及人際交往應注意的知識;幫助學校大學生解決與他人交往中遇到的問題;促進大學生的交往和交流能力四、活動時間暫定2011年5月19日(活動耗時120分鐘)五、活動地點圖書館后面的空地,若下雨則在教室里。希望通過這次活動促進大家的人際交往能力,增強班級成員間的友誼。(兩次演練,第三次作為真的海嘯)當主要領導者發(fā)出海嘯來了的警報,如“海嘯來了”,成員們說:“怎么辦”,主要領導者說:“快點逃”,此時成員們要迅速轉(zhuǎn)移到附近的兩座山上?!钡谌谓Y(jié)束后確定分組。音樂響起,游戲繼續(xù)進行。(前提是另一組還未完成時,如“早上起來做早操”或者用肢體問好)4)“背靠背、心連心”(25分鐘)游戲規(guī)則及說明:有12名隊員參賽(最少有兩名女生)。5)信任行走(盲人啞巴)(25分鐘)活動目的:培養(yǎng)人與人之間的信任感,同時消除隊員之間的隔閡,營造親情化的團隊氛圍。第一階段做盲人的,在第二階段負責引路。若人數(shù)不均不影響活動進行。小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。游戲規(guī)則:每組成員手拉手圍站成一個圓圈,記住自己左右手各相握的人。討論題目:在同心圓環(huán)節(jié),你要和陌生人講話時有什么感覺?“背靠背、心連心”環(huán)節(jié)時,你如何確定你的搭檔?在進行“背靠背、心連心”環(huán)節(jié)時,球掉在地上時,有什么感受?在進行“背靠背、心連心”環(huán)節(jié)時,你覺得哪些地方?jīng)]做好,哪些地方做好了?在信任行走環(huán)節(jié)的第一個階段,你有什么感覺,走得順利嗎?作為盲人,你是否敢走,感覺引路者引路引得好嗎?在信任行走環(huán)節(jié)的第一個階段,作為引路人,你有什么感覺?你覺得盲人走得怎樣?在信任行走的第二階段,引路者不能用語言提示,你覺得與第一階段相比如何?(引路者和盲人的各自表現(xiàn)),對此你有什么想法?備用:一開始面對這個復雜的“結(jié)”的時候,感覺是怎樣的?在解開了一點以后,你的想法是否發(fā)生了變化?在現(xiàn)實生活中,你是否也與周圍的朋友結(jié)下了這樣的“結(jié)”?有些“結(jié)”可能是看得見的。正確的自我認識,有助于我們找到自己的社會位置,扮演好自己的社會角色。分擔憂愁,憂愁就會減半。在大一新生剛剛步入大學校園不久,分團委開展的素質(zhì)拓展活動一定會讓大家體驗團隊合作,收獲團結(jié)友誼。取得同意后,群發(fā)飛信向大一新生進行宣傳。給定時間要求各組成員相互熟悉,并討論交流出隊長、隊名、隊歌、口號以及出場表演方式并用筆繪制自己小隊的隊旗?!緫土P項目】整個小隊成員繞操場跑步一圈(3)游戲環(huán)節(jié)各小隊介紹完成后,開始游戲項目,以小組為單位進行比拼。聽從訓練者的指揮,然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上?!居螒蛞?guī)則和程序】一名隊員在同伴的幫助下,依次從距離端線約2米的地方取到飲用水。每一個隊伍在活動過程中都有其他隊伍的隊長監(jiān)督,一旦犯規(guī),必須換人重新取水,消耗時間仍然計入成績,其他隊伍的隊長應保證公正公平。三.同舟共濟(25分鐘)【游戲目的】鍛煉新團隊的溝通,思維靈活型,執(zhí)行及領導力,游戲中體驗團隊精神,要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量。第三輪:1/4張, 看堅持時間的長短?!居螒蛞?guī)則和程序】要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。本項目沒有懲罰措施五.生命之旅(時間:35分鐘)【游戲目的】建立小組成員間的相互信任。其他都用黑布蒙眼。二:排球場+桌椅繩子障礙?!净顒雍笃凇俊⒏黜椩O備。八、活動預期和活動注意事項【活動預期】,同學們在活動中相互幫助、締結(jié)友誼,是各位同學廣交朋友的最好時機。道具準備:眼罩95個 報紙40張 瓶裝水100瓶 團旗1面 膠帶 簽字筆8支,竹竿8支,彩旗8面,數(shù)碼相機2臺,單反相機1部。九、活動經(jīng)費預算物品名稱 礦泉水 彩旗 簽字筆 眼罩 膠帶 總計數(shù)量 100 8 8 95 1價格(元)80 24 24 50 2 180河海大學
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